Contiene las Modalidades Educativas; consideración de la mejor modalidad para una persona de 40 años; así como, qué es innovación educativa y su relación con las modalidades educativas.
1. MODALIDADES EDUCATIVAS
Universidad Tecnológica de México
Maestría en Educación
Materia: Innovación en Modalidades Educativas
Docente: Dr. Juan De Jesús Alvarado Ortiz
Alumno: Abraham Ramos José
Ecatepec de Morelos, Abril de 2020
Campus: Marina
CienciayTécnicaconHumanismo
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Introducción
Las modalidades educativas son las formas de ofrecer un servicio educativo, tienen que ver con procesos educativos y
administrativos, comprenden estrategias educativas así como apoyos didácticos relacionados con el aprendizaje.
Hablar de modalidades educativas es hablar de los modos o formas de enfocar e
impartir la educación que, dada su propia composición, determinan la manera en
como se establecerán los procesos de enseñanza aprendizaje.
Modalidades Educativas
La tecnología ha permitido diversificar las modalidades educativas y abrir un
campo fértil de discusión en torno a las formas y modos de prestar servicios
educativos.
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Introducción
En el presente trabajo presentaremos las modalidades educativas que, de
acuerdo a la legislación mexicana son las que se ofertan en territorio
nacional.
La Ley General de Educación, establece que son tres las
modalidades educativas: escolarizada, no escolarizada y mixta.
Modalidades
Educativas
Escolarizada
No
escolarizada
Vistas
Mixta
Revisión
Modalidades Educativas
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Desarrollo
Modalidad Escolarizada
Se caracteriza por que el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza, esencialmente, en las instalaciones
de los planteles educativos, por lo que se dan coincidencias espaciales y temporales entre alumnos y personal académico,
facilitando su socialización.
Tradicionalmente el alumno se vuelve receptor de
conocimientos, se desarrolla el trabajo colaborativo.
En el marco de la educación por competencias el alumno
se convierte en la parte central del proceso educativo.
El proceso de enseñanza-aprendizaje se da en grupos
numerosos, el alumno se traslada a la institución educativa,
cuenta con horarios y tiempos determinados.
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Desarrollo
Modalidad No Escolarizada
Se caracteriza porque el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, se lleva a cabo a través de una plataforma
tecnológica educativa, medios electrónicos o mediante procesos autónomos de aprendizaje y/o con apoyos didácticos.
Las actividades de aprendizaje deberán reflejar el uso de la plataforma tecnológica educativa o identificar los recursos
sugeridos para los procesos autónomos de aprendizaje.
El alumno debe adquirir conocimientos sobre el uso de herramientas
digitales, así como desarrollar el autoaprendizaje y la autogestión.
El acceso a las actividades académicas, es de forma remota.
Tiene la posibilidad de elegir la carga académica, por lo que
el alumno mantiene su propio ritmo de aprendizaje
El proceso de enseñanza-aprendizaje se da a través del uso de
tecnologías informáticas e internet.
Utiliza métodos pedagógicos eficientes y cuenta con
estructuras flexibles..
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Desarrollo
Modalidad No Escolarizada
Esta modalidad comprende las modalidades: E-Learning, On Line, Movil Learning
Es esencial el uso de herramientas digitales, así como de dispositivos móviles para tener acceso a las plataformas de
manera remota. Y desde luego la conexión a internet en fundamental para que estos modelos sean viables.
No requiere un espacio físico único, pero si que en el espacio destinado cuente con conexión a internet.
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Desarrollo
Modalidad No Escolarizada
Como se ha establecido, el proceso de enseñanza-aprendizaje se da a través del uso de tecnologías informáticas e internet,
utiliza métodos pedagógicos eficientes y cuenta con estructuras flexibles.
La diferencia esencial con la modalidad Movil Learning, radica en que esta última puede acceder desde cualquier
dispositivo móvil aún en movimiento, lo que representa una relativa ventaja para el alumno toda vez que, cualquier
momento es óptimo para aprender y permite el aprendizaje aunque se tenga un desplazamiento en medios de transporte.
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Desarrollo
Modalidad Mixta
Se caracteriza por ser un modelo educativo que brinda flexibilidad al combinar estrategias, métodos y recursos de las
modalidades escolar y no escolarizada.
En este modelo el alumno desarrolla un pensamiento crítico, requiere conocimiento de las tecnologías y del desarrollo del
autoaprendizaje y autogestión.
El alumno tiene acceso remoto a algunas actividades académicas y se responsabiliza de su propio aprendizaje al autorregularse.
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Desarrollo
Modalidad Mixta
También conocida como Blended, parte del programa o alguna de sus fases se desarrolla de forma presencial, otras fases se
realizan con esquemas a distancia, mediante el uso de nuevas herramientas y plataformas informáticas. En esta modalidad
también se debe contar con ordenador y acceso a internet.
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Desarrollo
¿Cuál modalidad educativa es la idónea para que un adulto de 40 años pueda estudiar?
Revisadas las modalidades educativas y considerando las especificidades de cada modelo, para que una persona promedio
de 40 años que se encuentra activa laboralmente, ya sea en el ámbito formal o informal, pero con deseos de continuar
estudiando, considero que la modalidad educativa que mejor respondería a las necesidades de estudiar sería la modalidad
On Line.
El modelo en si no exige un horario fijo para poder atender las actividades programadas en la plataforma educativa, así como
la consulta y descarga de la información, a diferencia de un modelo escolarizado los horarios para atender la actividades están
disponibles las 24 horas, y se puede avanzar en la medida de la disposición de tiempo, no obstante que implica un compromiso
personal para asumir la responsabilidad de ir avanzando paulatinamente con las actividades pedagógicamente diseñadas.
Asimismo, no necesita presentarse físicamente a las instalaciones de la institución educativa, de la que se trate, precisamente
esta flexibilidad es idónea para una persona adulta de 40 años.
Indiscutiblemente, el compromiso y la madurez juegan un papel importante para asumir un compromiso personal para
atender exitosamente el continuar estudiando bajo esta modalidad.
Modalidad educativa idónea
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Desarrollo
¿Qué es la innovación educativa y cómo se relaciona con las modalidades?
Todo proceso de adaptación, genera modificaciones que al final impactan en cambios de gran alcance, los cambios no se dan
de la noche a la mañana, llevan secuencias y procesos que varían de acuerdo al contexto en el que se presentan y de la forma
en cómo se procesan.
De acuerdo a lo que señala la Universidad Veracruzana (s/f), el propósito de la innovación educativa “…es alterar la realidad
vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según
los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje.”
Luego entonces, se debe entender que la innovación educativa comprende todas aquellas ideas que permiten actuar, rediseñar,
adaptar, acoplar, crear, mejorar la práctica educativa vigente, en tiempo y espacio, del proceso de enseñanza aprendizaje,
es decir, de acuerdo a lo citado por la Universidad Veracruzana de Juan Escudero (PASCUAL, 1988: 86); “…ha de equivaler,
a un determinado clima en todo el sistema educativo que, desde la Administración a los profesores y alumnos, propicie la
disposición a indagar, descubrir, reflexionar, criticar… cambiar.”
¿Qué es la innovación educativa?
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Desarrollo
La forma en cómo se relaciona con las demás modalidades educativas tiene que ver con la capacidad de introducir
modificaciones en cada modelo lo que ha de permitir refrendar el concepto de innovación, no solo en términos de la
incorporación de las TIC’s, sino también en el ámbito de lo procedimental para modificar las prácticas educativas,
el conjunto de estas modificaciones es lo que le da un sentido amplio, y en ello se trata de apostar; a que lo nuevo
surge de lo viejo, a esa parte de la dialéctica que permita retomar en cualquier momento las practicas anteriores,
modificarlas y relanzarlas para la mejor practica educativa, para cada modelo, de ello también se trata la innovación
en educación, lo cual da cuenta de las diferentes propuestas teóricas para entender el hecho educativo así como las
modalidades abordadas.
¿Qué es la innovación educativa?
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Conclusiones
Cada modalidad educativa da respuesta a distintas necesidades para aquellos ciudadanos que deseen continuar estudiando,
y no solo ello, sino que da respuesta a los procesos de aprendizaje facilitando la apropiación del conocimiento, al menos
en teoría es lo que debe ser.
Indiscutiblemente la tecnología nos ha alcanzado y cada vez se hace más necesario implementar procesos tecnológicos
en la educación y en la sociedad.
Para la educación es vital no perder de vista el proceso enseñanza aprendizaje, el proceso de la evaluación así como la
innovación educativa, que en conjunto hacen del hecho educativo un fenómeno complejo y fascinante por continuar
explorando, al igual que en las demás ciencias no son los únicos frentes que se atienden, seguirán generándose propuestas
filosóficas, teóricas y metodológicas para atender lo educativo.
Conclusión
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Bibliografía
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http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm
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Recuperado el 22 de marzo de 2020 en:
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https://www.um.es/ead/red/20/irma.pdf
Veracruzana, U. (S/A). ¿Qué es Innovación Educativa?
Recuperado el 10 de Abril de 2020, de:
https://www.uv.mx/blogs/innovaedu/que-es-innovacion-educativa/
Referencias
15. MODALIDADES EDUCATIVAS
GRACIAS
Universidad Tecnológica de México Ciencia y Técnica con Humanismo
Maestría en Educación
Materia: Innovación en Modalidades Educativas
Docente: Dr. Juan De Jesús Alvarado Ortiz
Alumno: Abraham Ramos José
Ecatepec de Morelos, Marzo de 2020
