Un ejemplo de cómo realizo la valoración del aprendizaje al término del primer periodo.

1. VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE
PRIMER CORTE
NOVIEMBRE DE 2014
TERCER GRADO GRUPO C
NOMBRE DEL ALUMNO(A) M.C.K.P. 5 años
AVANCES EN EL APRENDIZAJE
CAMPOFORMATIVO
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Aporta sus ideas con base en sus
experiencias. Lee en el texto escrito,
apoyándose en las imágenes. Escribe
su nombre con diversos propósitos.
Señala el título de los textos, con base
en la lista de los cuentos de la semana.
Escribe pequeños textos, solicitando
apoyo.
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
Comprende consignas al resolver
problemas numéricos. Recurre al
conteo de los elementos y se apoya en
la banda numérica para registrar
cantidades. Ha ampliado su rango de
conteo oral. Se apoya en material para
contar.
EXPLORACIÓN Y
CONOCIMIENTO DEL
MUNDO
Explica qué condiciones favorables y
medidas de protección requieren los
animales domésticos para vivir. Explica
cómo cuidar a los animales que tiene
en casa. Conoce el sentido de algunas
conmemoraciones históricas y
participa en eventos culturales.
DESARROLLO FÍSICO Y
SALUD
Explica por qué es importante vacunar
a su mascota y los riegos de convivir
con ella si está enferma. Usa
materiales y herramientas en la
elaboración de sus creaciones.
DESARROLLO PERSONAL
Y SOCIAL
Comparte las situaciones que le
disgustan en su casa y escuela,
externando cómo la hacen sentir. Es
muy perseverante en la realización de
sus proyectos.
EXPRESIÓN Y
APRECIACIÓN
ARTÍSTICAS
Coordina mejor sus movimientos, al
participar en bailes con diversos
géneros musicales, desarrolla
secuencias de movimientos. Declama
poemas breves en grupo.
DIFICULTADES
Su extrema timidez le impide una participación al 100%. Cuando habla, lo
hace tan bajito, que sus compañeros y yo no la escuchamos, ella insiste en
hablarme al oído.
FACTORES QUE FAVORECIERON U OBSTACULIZARON EL APRENDIZAJE
El apoyo que se le brinda en casa es favorable.