Competencias tobon y acuerdo 4:44

1. Competencias….

2. Universidad Mexicana Cuautitlán Izcalli
Licenciatura :Pedagogía
Alumnos:
Paloma Inés Nava Jardón
Herelin Trinidad Mathus
Brenda Villegas
Anahí Zamores Zamora
Profesor: Francisco Jesús Vieyra Gonzales
Materia: Gestión Curricular

3.  Actuaciones integrales para identificar, interpretar,
argumentar y resolver problemas de diversos contextos, con
idoneidad, mejoramiento continuo y compromiso ético
desarrollando y poniendo en acción de manera articulada , el
saber ser, el saber hacer y el saber conocer, con el fin de
promover la realización personal.
Dr. Sergio Tobón
¿Qué es una Competencia ?

4. Clasificación de las competencias conforme a
Tobón

5. Clasificación de las competencias según el
acuerdo 4:44
•Competencias clave para su
importancia y aplicaciones a lo
largo de la vida
Genéricas
•Básicas: Representan lo común
•Extendidas:
•Dan especificidad
Disciplinarias
•Básicas: Formación elemental
•Extendidas: especializarse para la
formación profesional
Profesionales

6. Similitudes y diferencias entre Tobón y el
acuerdo 4:44
Tobón 444
•
Es realizar las actividades o resolver los problemas cumpliendo con
criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, pertinencia y relevancia
establecidos para el efecto, con argumentación y socialización
•Las competencias no se centran en las conductas concretas que se
pretenden lograr al final del un periodo de estudio, si no que son
desempeños integrales para resolver problemas con idoneidad, ética y
mejoramiento continuo.
•Competencias básicas
•Competencias genéricas
•Competencias especificas
•
Establece la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus
contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y
relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, y fomentar en
éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar
su productividad y competitividad al insertarse en la vida económica.
•Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su
nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un
mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
•competencias genéricas
•competencias disciplinares básicas
•competencias profesionales.

7. Elementos que conforman las
competencias
Declarativos
Saber que
Factuales , y concretos
Datos hechos con fechas
símbolos ,descriptivos y se
olvidan pronto
Se aprende con la practica
ejercitación y experiencias
progresivas
Son métodos técnicas ,
reglas , procesos y
habilidades
Procedimentales
Saber hacer
Actitudinales
Saber ser
Basados en valores y
actitudes y respecto a las
normas
Se desarrollan en contextos
adecuados, por imitación
con análisis reflexivo

8. Ejemplo: Problemática ambiental global y
sus efectos.
Declarativo
• Recursos naturales
renovables y no renovables
• Contaminación ambiental
fuentes de contaminación
• Desequilibrio de los
ecosistemas
Procedimental
• Ejemplifica y define
problemas
• Analiza las causas y las
consecuencias de los
problemas ambientales
• Propone diversas soluciones
creativas
Actitudinal
• Se interesa por los
problemas ambientales de
su país
• Muestra iniciativa en la
solución de problemas
ambientales problemas
ambientales

9. Gracias…………………….
Fin