Este documento presenta la rúbrica de evaluación para la práctica clínica de una estudiante de enfermería sobre el tema de la sulfatoterapia. La rúbrica evalúa tres dimensiones: cognitivos, procedimentales y actitudinales. En la dimensión cognitiva se evalúa la capacidad de la estudiante para valorar respuestas humanas, diagnosticar y planificar el cuidado, fundamentar intervenciones y evaluar los resultados. En la dimensión procedimental se evalúa la fundamentación de procedimientos, elaboración de guías

1. CUIDADO DE ENFERMERÍA EN SALUD DE LA MUJER
RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA
PRESENCIAL
V CICLO 2023-I
TEMA: SULFATOTERAPIA
ALUMNO: BRENDA BELÉN PAZ GONZALES
A. COGNITIVOS
(8 PTOS)
Logro
destacad
o
Logro
previsto
Proces
o
Inicio
Valora, identifica e
interpreta las respuestas
humanas del paciente.
Valora las respuestas humanas en el caso clínico planteado, con orden,
de
manera integral, considerando su multidimensionalidad,
interpretando las respuestas humanas y estableciendo prioridades,
todas las veces que se requiere.
2 1.5 1 0.5
Diagnostica y planifica
el cuidado
Diagnostica y planifica el cuidado, de manera priorizada, ordenada y
fundamentada, realizando análisis y demostrando conocimiento
adecuado al nivel, todas las veces que se entrevista.
2 1.5 1 0.5
Fundamenta las
intervenciones
Fundamenta las intervenciones acertadamente, expresando
indicaciones
específicas, riesgos y complicaciones posibles a considerar. 2 1.5 1
0.5
Evalúa las
intervenciones
La evaluación se relaciona a los objetivos. Usa escalas y/ o algún tipo
de
evidencia para sustentar el logro de los objetivos trazados.
2 1.5 1 0.5
A. PROCEDIMENTALES
(6 PTOS)
Enuncia las y fundamenta
las intervenciones
Enuncia y sustenta los fundamentos de los procedimientos de
acuerdo a la
evidencia, revisando artículos de investigación.
2 1.5 1 0.5
Revisa y confecciona
Guías de
procedimientos
Realiza demostraciones
o presentaciones
asignadas, así como
otros trabajos
Contribuye en la confección de guías clínicas, realizando búsqueda
bibliográfica pertinente, incluyendo referencias bibliográficas, con
buena redacción y ortografía todas las veces.
2 1.5 1 0.5
Realiza trabajo asignado, demostración o Re demostración,
presentando o
exponiendo con ayudas adecuadas, visualmente atractivas e
incorpora herramientas virtuales y métodos audiovisuales.
2 1.5 1 0.5
A. ACTITUDINALES
B. (6 PTOS)
Mantiene un
comportamiento ético y
trabaja en equipo
Trabaja en equipo de manera organizada y responsable, demostrando
respeto
por las opiniones de sus compañeros, y docentes. Tiene estricta
observancia a las normas y etiqueta en el entorno virtual
2 1.5 1 0.5
Puntualidad,
permanencia y
participación.
No registra ausencias ni tardanzas tiene permanencia y participación. 2 1.5 1 0.5
Responsabilidad,
autocrítica e interés en
el aprendizaje.
Demuestra responsabilidad en todo momento, realiza aportes que
favorecen
el aprendizaje personal y en equipo, es autocrítico y demuestra
interés y deseos de superación.
2 1.5 1 0.5
EVALUACIÓN: CATORCE 14
FIRMA DEL JEFE DE PRÁCTICA