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01
Roles del teletutor como
mediador en los trabajos
colaborativos
Especificar los objetivos de la actividad, no sólo los
objetivos académicos en sino los objetivos que están
relacionados con las habilidades sociales. Es
necesario que el estudiante sepa el qué y el cómo se
quiere lograr el aprendizaje
Especificar
objetivos
03
Poner en marcha la
actividad colaborativa, teniendo en
cuenta la necesidad de proporcionar
espacios para que los estudiantes
trabajen colaborativamente y él, como
docente, pueda hacer observaciones e ir
sistematizando información para poder
retroalimentar a todos los grupos.
Poner en
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Presentaciones
Las presentaciones personales darán
un excelente comienzo a la reunión
• Añade viñetas para dividir
las diapositivas
• Deja bastante espacio en blanco
• Usa distintos colores y resaltado
para dar énfasis 06
Controlar la efectividad
de los grupos de
aprendizaje
colaborativo e
intervenir cuando sea
necesario. Saber elegir
cuándo intervenir y
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Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la cantidad y
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  • 1. Creado por: David García Carbajosa 01 Roles del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos
  • 2. Especificar los objetivos de la actividad, no sólo los objetivos académicos en sino los objetivos que están relacionados con las habilidades sociales. Es necesario que el estudiante sepa el qué y el cómo se quiere lograr el aprendizaje Especificar objetivos 03
  • 3. Poner en marcha la actividad colaborativa, teniendo en cuenta la necesidad de proporcionar espacios para que los estudiantes trabajen colaborativamente y él, como docente, pueda hacer observaciones e ir sistematizando información para poder retroalimentar a todos los grupos. Poner en Marcha
  • 4. Presentaciones Las presentaciones personales darán un excelente comienzo a la reunión • Añade viñetas para dividir las diapositivas • Deja bastante espacio en blanco • Usa distintos colores y resaltado para dar énfasis 06
  • 5. Controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo e intervenir cuando sea necesario. Saber elegir cuándo intervenir y cuándo no hacerlo Controlar Efectividad
  • 6. Evaluar Logros Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la cantidad y la calidad de lo aprendido por los estudiantes. Esto los ayuda a discutir cómo ha resultado la colaboración en el grupo, qué limitaciones se dieron y de dónde provienen esas limitaciones. Estos aportes pueden provenir del docente y de los propios estudiantes.