2. Launiónhacelafuerza.Bajoestapremisa,
las escuelascreativastrabajanconlas 5C
deltrabajoenequipo.Los expertos
afirmanquegraciasaellaslarutinadel
trabajose hacemásllevadera,poniendoen
prácticatécnicascomoelliderazgoy otras
quefavorecenelbuenambienteenel
trabajo.Elquehayaobjetivoscomuneso
quese respondaalas necesidadesdela
laboro dela escuelasonotros factoresque
mejorangraciasalapuestaenmarchade
estospropósitos.
3. 1. Comunicación
Sin duda,la comunicaciónes uno delos pilaresdel
trabajoenequipo.Yes queparaungrupode
personas puedanrealizarsus laboresdemanera
correcta,eficiente y conbuen ambientelaboral es
preciso quetodoslos miembroscuentencontoda
la informaciónnecesaria parapoder desarrollarla.
Por eso,enlos equiposdetrabajohayqueolvidarsede
ambigüedades.Los canales de informacióny los
procedimientosparafacilitarleatodos los compañeros
debenestarmuyclarosparaqueno haya pieamalos
entendidoso queaunasolapersona no pueda
desarrollarsu labor enel tiempoy forma adecuadas
porque no tuvieratodas lasindicaciones claras.
4. 2. Confianza
Parafacilitarla agilidadenel trabajo, es preciso quese genereconfianza enel equipo.Ytambién
ganarla.La comunicacióntransparente o el tiempoenel quelos miembros se conocen es importante
paraquese cree ese ambiente perfecto.
Ademáses importante seguirgenerándoladíaadía.Por tanto, ellíderdebeexplicardemaneraclara
y concisa elproyecto alequipo,las laboresquerealizarácadapersona ycuáles el objetivo finalque
se quiere conseguir.
5. 3. Compromiso
Si los puntos anterioresse realizande
maneraeficiente,elcompromisodelos
miembrosdelequipocrecerá.Ellíder,
comoyase haapuntado,debevelarpor
quecadapersonaconozcasu laborylos
objetivoscomunes,contribuyendode
estamaneraalincrementodela
motivacióndetodoslos componentes.
Elcompromisohadeserconeltrabajo,
conlos compañerosyconla escuela.
6. 4. Coordinación
Entodo equipo detrabajodebeestar
presente la figura del líder.Esta figura
es quiense encargadecoordinar las
tareas y los miembros,conociendo a
fondo cadaunodeellos paraasignar
los trabajosalas personas quemejor
preparadasestén paracadapunto.
Ellíderdebeser accesibleparalos
miembrosdel equipo y contarcon
flexibilidadala hora derealizarla
coordinación demanerapositiva. De
esta manerase obtendrán los mejores
resultados de cada individuo.
7. 5. Complementariedad
Enel punto anterior se hablaba del líder
ydesu papelalahorade coordinar a los
miembros del equipo,eligiendoal mejor
preparado paracadalabor. Bien,pues la
complementariedades eso, contar enel
equipoconpersonas con conocimientos
y habilidades particulares.
Es importanteformar equipos enlos que
sus miembrosse complementen. Conocer
acadapersona previamentefavorece la
coordinación delas tareas.