1. Rocío Arqueros Rodríguez
Desirée Benito Jiménez
Sofía Fernández Juárez
Manuel Fernández Marín
Alicia Fernández Navarro
Nuria Guil Artés

2. • Acercar a los niños autistas a las nuevas
tecnologías mediante la presentación de
imágenes.
• Ofrecer capacitación y apoyo personalizado para
el uso de las TICs.
• Educar y sensibilizar sobre el uso responsable de
las TICs.
• Dar a conocer más posibilidades y oportunidades
que ofrecen las TICs.

3.  Estos objetivos van dirigidos a niños autistas de 3 a
12 años.

4.  Nuestro proyecto va dirigido a niños con
autismo porque presentan dificultades
mayores que el resto de sus compañeros para
acceder a las TICs.
 Requieren determinados apoyos y
atenciones educativas específicas.

5.  Los niños autistas tienen mas agilidad para
procesar la información visual para ello vamos a
utilizar pizarras digitales, imágenes, tarjetas,…
 Las TICs son una buena forma de
aprendizaje, ya que están en contacto con
recursos visuales y les resultan familiares.

6.  Les proporcionamos oportunidades para la
adquisición de conocimientos y habilidades
que permitan la independencia personal y la
participación en el mundo social.
 Ofreciéndoles las mismas oportunidades
que al resto del alumnado, sin ningún tipo de
discriminación.

7.  Recursos: PowerPoint con
imágenes, vídeos, software
(puzzler, memory, media
binder,…), varios maestros
(mínimo 3) y máximo 9 niños.
 Materiales: ordenadores y
pizarras digitales.
 Espacios: aula de informática.
 Tiempo: horario extraescolar de
17 a 19 horas, martes y jueves
durante tres meses.

8.  Pensamos que es un proyecto interesante pero
no lo podemos realizar, porque no disponemos
de los suficientes recursos y de un aula para
llevarlo a cabo.
 Además este proyecto debería realizarse a largo
plazo.