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LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Por Diana Milagros Mamani Cutipa
Docencia
Universitaria
tradicional
¿En crisis?
Los cambios y modificaciones que
éstas nuevas tecnologías están
provocando en la concepción y práctica
de la enseñanza universitaria
significará, según algunos autores, una
auténtica revolución pedagógica
(Ehrmann, 1999).
¿Entonces qué
ofrece la
educación del
siglo XXI?
¿Qué la Educación Virtual ?
Se trata de la voz inglesa
“e-learning”, que puede
definirse como “el uso de
tecnologías basadas en
Internet para proporcionar
un amplio abanico de
soluciones que aúnen
adquisición de
conocimiento y habilidades
o capacidades.”
(Rosenberg, 2000).
• Permite extender los estudios
universitarios a quienes que por
distintos motivos no pueden acceder a
las aulas.
• Rompe el monopolio del profesor como
fuente principal del conocimiento.
• La permanente búsqueda, análisis y
reelaboración de informaciones
obtenidas en las redes.
Ventajas del internet en
Educación superior
• Permite extender los estudios
universitarios a quienes que por
distintos motivos no pueden acceder a
las aulas.
• Rompe el monopolio del profesor como
fuente principal del conocimiento.
• La permanente búsqueda, análisis y
reelaboración de informaciones
obtenidas en las redes.
Los docentes en la educación
virtual tomarán en cuenta
La motivación de los estudiantes
El diseño instruccional
La transmisión de información
Las comunidades virtuales de
aprendizaje.
La calidad de la Educación Virtual
Se evidencia en tres aspectos
Entre materiales y estudiantes-profesor
Entre estudiantes y profesor y
Entre los propios estudiantes.
Referencia Bibliografía
• E. Barberá; A. Badia; J. M. Mominó
La incógnita de la Educación a Distancia
Barcelona: ICE UB/Horsori, 2001.
http://revistas.um.es/redu/article/view/115
11/11091
• Manuel Area Moreira ¿Qué aporta internet
al cambio pedagógico en la Educación
superior? Universidad de La Laguna
septiembre 2000, pgs. 128-135.
http://www.tecnologiaedu.us.es/cursos/29/h
tml/bibliovir/pdf/a12.pdf
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  • 1. LA EDUCACIÓN VIRTUAL Por Diana Milagros Mamani Cutipa
  • 2. Docencia Universitaria tradicional ¿En crisis? Los cambios y modificaciones que éstas nuevas tecnologías están provocando en la concepción y práctica de la enseñanza universitaria significará, según algunos autores, una auténtica revolución pedagógica (Ehrmann, 1999).
  • 4. ¿Qué la Educación Virtual ? Se trata de la voz inglesa “e-learning”, que puede definirse como “el uso de tecnologías basadas en Internet para proporcionar un amplio abanico de soluciones que aúnen adquisición de conocimiento y habilidades o capacidades.” (Rosenberg, 2000).
  • 5. • Permite extender los estudios universitarios a quienes que por distintos motivos no pueden acceder a las aulas. • Rompe el monopolio del profesor como fuente principal del conocimiento. • La permanente búsqueda, análisis y reelaboración de informaciones obtenidas en las redes. Ventajas del internet en Educación superior
  • 6. • Permite extender los estudios universitarios a quienes que por distintos motivos no pueden acceder a las aulas. • Rompe el monopolio del profesor como fuente principal del conocimiento. • La permanente búsqueda, análisis y reelaboración de informaciones obtenidas en las redes.
  • 7. Los docentes en la educación virtual tomarán en cuenta La motivación de los estudiantes El diseño instruccional La transmisión de información Las comunidades virtuales de aprendizaje.
  • 8. La calidad de la Educación Virtual Se evidencia en tres aspectos Entre materiales y estudiantes-profesor Entre estudiantes y profesor y Entre los propios estudiantes.
  • 9. Referencia Bibliografía • E. Barberá; A. Badia; J. M. Mominó La incógnita de la Educación a Distancia Barcelona: ICE UB/Horsori, 2001. http://revistas.um.es/redu/article/view/115 11/11091 • Manuel Area Moreira ¿Qué aporta internet al cambio pedagógico en la Educación superior? Universidad de La Laguna septiembre 2000, pgs. 128-135. http://www.tecnologiaedu.us.es/cursos/29/h tml/bibliovir/pdf/a12.pdf