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Participante: García Cali, Erica
C.I.: 19016623
Expediente: HPS-151-00062V
Sección: ED02D0V
Octubre de 2016
.
Los procesos mentales son el conjunto de
operaciones a mediante las cuales se gestiona la
información que percibimos a través de nuestros
sentidos. Intervienen en la forma en que
percibimos, recordamos, razonamos, pensamos,
sentimos y solucionamos problemas.
Dentro de los principales procesos mentales del
ser humano encontramos los siguientes:
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manejar las emociones en
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Procesos mentales y teorías de inteligencia

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Yacambú Facultad de Humanidades Escuela de Psicología Cátedra: Fisiología y Conducta Participante: García Cali, Erica C.I.: 19016623 Expediente: HPS-151-00062V Sección: ED02D0V Octubre de 2016
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  • 3. . Los procesos mentales son el conjunto de operaciones a mediante las cuales se gestiona la información que percibimos a través de nuestros sentidos. Intervienen en la forma en que percibimos, recordamos, razonamos, pensamos, sentimos y solucionamos problemas. Dentro de los principales procesos mentales del ser humano encontramos los siguientes:
  • 5. Conjunto de aptitudes del ser humano que lo hacen capaz de recibir, analizar, comprender y almacenar informacion acerca de sí mismo y de otros con el fin de facilitar la adaptación al mundo que le rodea y solucionar problemas de manera eficiente.
  • 6. Teorías de las Inteligencias Múltiples Por Howard Gardner (1983) Lógico-matemática Espacial Cinético-corporal Musical Interpersonal Intrapersonal Naturalista Linguística. Teoría Triárquica de la Inteligencia Por Robert J. Sternberg (1985) - Inteligencia componencial-analítica - Inteligencia experiencial-creativa - Inteligencia contextual práctica Teoría de la Inteligencia Emocional Por Daniel Goleman (1995) Capacidad para reconocer y manejar las emociones en cualquier ámbito de la vida, basado en la empatía y el autocontrol.
  • 7. Proceso de aquisición o modificación de conocimientos, habilidades, comportamientos o valores a partir de una experiencia
  • 9. o Consiste en la codificación, almacenamiento y recuperación de la información en nuestro cerebro. o Interviene en funciones primitivas tanto complejas del cerebro. o Es vital para el proceso de aprendizaje.
  • 10. Capacidad de generar nuevas ideas, de crear o modificar de manera poco convencional, la cual se da como resultado de los procesos cognitivos básicos, superiores y complejos. Está relacionada a la inteligencia.
  • 11. Es un estado complejo del organismo que interviene en procesos fisiológicos, cognitivos y conductuales. Es la respuesta biológica primitiva e instintiva de éste, la cual tiene origen en el sistema límbico del cerebro, más específicamente en la amígdala cerebral.
  • 12. Es la expresión consciente y racional de las emociones. Se origina en el neocortex y el lóbulo frontal. Como respuesta a un sentimiento se liberan neurotransmisores como la dopamina, noradrenalina y serotonina.