5. OBJETIVOS:
Generar espacios de
reflexión e
interacción entre los
docentes para
tomar conciencia de
la importancia de la
participación de los
alumnos en clases
para mejorar su
aprendizaje.
METAS:
Realizar en el período
lectivo 2.016, 3
encuentros con la
participación del 100%
de los docentes y
directivos para mejorar
el aprendizaje de los
alumnos a través de
nuevas estrategias de
enseñanza.
7. OBJETIVO: Concientizar a los docentes sobre la
realidad institucional en cuanto a la participación en
clases
CONTENIDO: La participación: Realidad
institucional.
EVALUACIÓN: La evaluación del encuentro se
realizará a través de una puesta en común del trabajo
grupal, corroborando si los docentes logran identificar
las causas de la problemática planteada.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: se comenzará
con un breve relato referido al proyecto a
implementar para que así los docentes puedan
involucrarse en el desarrollo del mismo.
P
R
I
M
E
R
E
N
C
U
E
N
T
R
O
9. S
E
G
U
N
D
O
E
N
C
U
E
N
T
R
O
OBJETIVO: Repensar y redefinir estrategias de enseñanza
que estimulen la participación.
CONTENIDO: Estrategias que estimulen la participación.
Actividades para la construcción del conocimiento.
EVALUACIÓN: La evaluación de llevará a cabo a través
de la elección de los docentes de una estrategia de
estimulación para la participación y el fundamento del
“porqué” la eligieron.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: La responsable del
proyecto en este segundo encuentro, a través de un
Torbellino de Ideas
11. T
E
R
C
E
R
E
N
C
U
E
N
T
R
O
OBJETIVO: Lograr que los docentes sean capaces de situarse
en la clase y poner en práctica nuevas estrategias y
actividades que estimulen la participación de los alumnos en
las clases y de reflexionar sobre la importancia de la misma
en el aprendizaje.
CONTENIDO: Representación de la estrategias y reflexión
sobre su efectividad.
EVALUCACIÓN: Se realizará al finalizar el cuestionario a
los docentes donde se propondrá ver con sus respuestas si se
tomó conciencia sobre la importancia de la participación en
clases para el aprendizaje.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: El encuentro comenzará
con la exposición de la consigna dictada en el encuentro
anterior. Una vez presentados los grupos se hará un
cuestionario corto a los docentes en donde se podrá ver cómo
fue su experiencia al momento de realizar el Rol Play, como
creen que los estudiantes
12. RECURSOS
Humanos: Alumna de segundo año del Profesorado en
Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de
Santiago del Estero y una Licenciada en Psicopedagogía.
Físicos: Un aula, una computadora, un cañón, un
equipo de sonido.
Financieros: Los gastos con respecto a la Lic. En
Psicopedagogía estarán a cargo de la cooperadora de la
institución.
13. TIEMPOS
ABRIL MAYO JUNIO
1ºEncuentro
Alumno +
Participación =
¿Aprendizaje?
Coordinador: Lic. En
Psicopedagogía
Miércoles 13.
De 9:00am a
12:00pm.
2º Encuentro:
Nuevos caminos
rumbo al aprendizaje.
Coordinador: Alumna
del Prof. En Cs de la
Educ.
Miércoles 11.
De 9.00am a
12:00pm.
3º Encuentro:
Participando, hago
que participen.
Coordinador: Alumna
del Prof. En Cs de la
Educ.
Miércoles 15.
De 9:00am a
12:00pm.
