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DENOMINACIÓN:               Talento Humano
        TIPO DE CURSO               Obligatorio
        COMPONENTE :                Licenciado en Ciencias Gerenciales
        UNIDAD DE CRÈDITO



                                                    PROPÓSITO


El primer paso en este cambio de paradigma es sustituir el término Administración de Recursos Humanos por Gestión del
Talento Humano. La Gestión del Talento humano es un enfoque estratégico de dirección cuyo objetivo es obtener la
máxima creación de valor para el accionista, el cliente, el profesional y la sociedad. Se lleva a cabo a través de un
conjunto de acciones dirigidas a disponer en todo momento del nivel de capacidades, compromisos y actuación en la
obtención de los resultados necesarios para ser competitivo en el entorno actual y futuro. Como vemos esto va mucho
más allá de la contratación o formación de un talento individual.
Carlos Mora V.
Préstale atención a tu vida interior para que puedas guiarte por la intuición, antes que por interpretaciones impuestas
desde afuera sobre lo que te conviene o no te conviene.
Una buena gerencia está plenamente consciente, lo que representa el capital humano de la empresa, el talento humano
que en ella se manifiesta y por ende, debe estar muy atenta en que este no se desperdicie, despilfarre, como sucede
mucho en las empresas del país, especialmente en las Pymes. De ahí, nuestro interés de que se identifique más la
empresa, su gerencia con esta responsabilidad y se sepa utilizar adecuadamente el capital humano que se tiene.



                                              OBJETIVOS GENERALES

Entender el comportamiento humano en las organizaciones y como las condiciones de la organización impactan la
conducta de los empleados. Diagnosticar, diseñar, aplicar y evaluar soluciones a la problemática de sus organizaciones
en las áreas de desarrollo organizacional, administración y gestión de talento humano.

                                         CONTENIDOS FUNDAMENTALES

MODULO 1

   1.   Gestión por Competencias.
   2.   Gestión del Conocimiento y Gestión del Talento.
   3.   Gestión por Objetivos.
   4.   Organización Eficaz del Capital Humano de la Empresa

MODULO 2

  1. Tecnologías aplicadas al desarrollo del talento
  2. Introducción
  3. ¿Qué es la administración del talento humano?
  4. Definición de recursos y talento humano
  5. ¿Por qué la administración del talento humano es importante?
  6. Herramientas de gestión del talento y conocimiento
  7. Nuevas tecnologías aplicadas a la metodología de orientación.
MODULO 3

   1.   Coaching Corporation
   2.   Desarrollo Humano en la vida y las organizaciones
   3.   El Coaching como motor en la gestión del talento XX.
   4.   Herramientas de Marketing Aplicadas en un proceso de Coaching intercultural
   5.   Diferentes concepciones de la ética
   6.   Gestión y manejo del conflicto
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS SUGERIDAS

Se desarrollará por medio de una metodología eminentemente práctica ya que se deben aplicar los conocimientos que
traen los alumnos y los que adquieran para diseñar un proceso y/o programa en el área del Talento Humano para el logro
del DESARROLLO DEL CAPITAL SOCIAL, clave del avance de toda organización, de toda sociedad, a través de la
educación.

   •   Asignaciones de lecturas                                   •   Discusión estructurada.
   •   Asignaciones de ejercicios                                 •   Juego de roles
   •   Preparación de seminarios                                  •   Presentación por equipos
   •   Realización de proyectos.                                  •   Presentación individual.
   •   Tormenta de ideas                                          •   Discusión inestructurada
   •   Brainwriting                                               •   Proyección de vídeo
   •   T-P-S                                                      •   Sesión audio gráfica
   •   Quizzes                                                    •   Expositor invitado
   •   Phillips                                                   •   Conferencia


                                         REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bueno E. (2005). Ponencia: Gestión por competencias en las Administraciones Públicas, clave para construir la Europa
del conocimiento para el Crecimiento. Disponible en: http://iade.org y http://pcm.uam.es (consulta del 12/05/06).
Chiavenato I. (2002). Gestión del Talento Humano. Editorial McGraw-Hill. Colombia.
Cortina A. (2000). Ética de la Empresa. Editorial Trotta. México.
Ferrer J. (2001). Presencia del componente ético en sectores de Actividad
Industrial. Ediciones Astro Data, S.A. Maracaibo, Venezuela.
García M. (2003). El sentido de la acción humana. En Ruiz, Marta (Coord.)
Educación Moral: aprender a ser, aprender a convivir. Editorial Ariel. Barcelona, España.
Kerlinger F. (2002). Investigación del Comportamiento. Métodos de Investigación en Ciencias Sociales. 4ta Edición.
Editorial McGraw-Hill. México.
Koontz H. y Weihrich H. (2004). Administración. Una Perspectiva Global. 12ª Edición. Editorial McGraw-Hill. México.
Mundim R. (2004). De la Necesidad y de la Posibilidad de la integración entre Ética y Organización. En: Ética
Empresarial. Una Responsabilidad de las Organizaciones. Compilador: Francés P. Asociación Venezolana de Derecho y
Economía (VELEA). Caracas.
Prahalad C.K. y Hamel G. (1990). The Core Competent of the Corporation. Harvard Business Review, Mayo-Junio. USA.
Robert M. y Dias C. (2000). Estrategia Pura y Simple. Editorial McGraw-Hill. México.
Sherman, Bohlander Snell. (1998) Administración de Recursos Humanos. International Thomson Editores. Mexico

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Programa de talento humano

  • 1. DENOMINACIÓN: Talento Humano TIPO DE CURSO Obligatorio COMPONENTE : Licenciado en Ciencias Gerenciales UNIDAD DE CRÈDITO PROPÓSITO El primer paso en este cambio de paradigma es sustituir el término Administración de Recursos Humanos por Gestión del Talento Humano. La Gestión del Talento humano es un enfoque estratégico de dirección cuyo objetivo es obtener la máxima creación de valor para el accionista, el cliente, el profesional y la sociedad. Se lleva a cabo a través de un conjunto de acciones dirigidas a disponer en todo momento del nivel de capacidades, compromisos y actuación en la obtención de los resultados necesarios para ser competitivo en el entorno actual y futuro. Como vemos esto va mucho más allá de la contratación o formación de un talento individual. Carlos Mora V. Préstale atención a tu vida interior para que puedas guiarte por la intuición, antes que por interpretaciones impuestas desde afuera sobre lo que te conviene o no te conviene. Una buena gerencia está plenamente consciente, lo que representa el capital humano de la empresa, el talento humano que en ella se manifiesta y por ende, debe estar muy atenta en que este no se desperdicie, despilfarre, como sucede mucho en las empresas del país, especialmente en las Pymes. De ahí, nuestro interés de que se identifique más la empresa, su gerencia con esta responsabilidad y se sepa utilizar adecuadamente el capital humano que se tiene. OBJETIVOS GENERALES Entender el comportamiento humano en las organizaciones y como las condiciones de la organización impactan la conducta de los empleados. Diagnosticar, diseñar, aplicar y evaluar soluciones a la problemática de sus organizaciones en las áreas de desarrollo organizacional, administración y gestión de talento humano. CONTENIDOS FUNDAMENTALES MODULO 1 1. Gestión por Competencias. 2. Gestión del Conocimiento y Gestión del Talento. 3. Gestión por Objetivos. 4. Organización Eficaz del Capital Humano de la Empresa MODULO 2 1. Tecnologías aplicadas al desarrollo del talento 2. Introducción 3. ¿Qué es la administración del talento humano? 4. Definición de recursos y talento humano 5. ¿Por qué la administración del talento humano es importante? 6. Herramientas de gestión del talento y conocimiento 7. Nuevas tecnologías aplicadas a la metodología de orientación. MODULO 3 1. Coaching Corporation 2. Desarrollo Humano en la vida y las organizaciones 3. El Coaching como motor en la gestión del talento XX. 4. Herramientas de Marketing Aplicadas en un proceso de Coaching intercultural 5. Diferentes concepciones de la ética 6. Gestión y manejo del conflicto
  • 2. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS SUGERIDAS Se desarrollará por medio de una metodología eminentemente práctica ya que se deben aplicar los conocimientos que traen los alumnos y los que adquieran para diseñar un proceso y/o programa en el área del Talento Humano para el logro del DESARROLLO DEL CAPITAL SOCIAL, clave del avance de toda organización, de toda sociedad, a través de la educación. • Asignaciones de lecturas • Discusión estructurada. • Asignaciones de ejercicios • Juego de roles • Preparación de seminarios • Presentación por equipos • Realización de proyectos. • Presentación individual. • Tormenta de ideas • Discusión inestructurada • Brainwriting • Proyección de vídeo • T-P-S • Sesión audio gráfica • Quizzes • Expositor invitado • Phillips • Conferencia REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Bueno E. (2005). Ponencia: Gestión por competencias en las Administraciones Públicas, clave para construir la Europa del conocimiento para el Crecimiento. Disponible en: http://iade.org y http://pcm.uam.es (consulta del 12/05/06). Chiavenato I. (2002). Gestión del Talento Humano. Editorial McGraw-Hill. Colombia. Cortina A. (2000). Ética de la Empresa. Editorial Trotta. México. Ferrer J. (2001). Presencia del componente ético en sectores de Actividad Industrial. Ediciones Astro Data, S.A. Maracaibo, Venezuela. García M. (2003). El sentido de la acción humana. En Ruiz, Marta (Coord.) Educación Moral: aprender a ser, aprender a convivir. Editorial Ariel. Barcelona, España. Kerlinger F. (2002). Investigación del Comportamiento. Métodos de Investigación en Ciencias Sociales. 4ta Edición. Editorial McGraw-Hill. México. Koontz H. y Weihrich H. (2004). Administración. Una Perspectiva Global. 12ª Edición. Editorial McGraw-Hill. México. Mundim R. (2004). De la Necesidad y de la Posibilidad de la integración entre Ética y Organización. En: Ética Empresarial. Una Responsabilidad de las Organizaciones. Compilador: Francés P. Asociación Venezolana de Derecho y Economía (VELEA). Caracas. Prahalad C.K. y Hamel G. (1990). The Core Competent of the Corporation. Harvard Business Review, Mayo-Junio. USA. Robert M. y Dias C. (2000). Estrategia Pura y Simple. Editorial McGraw-Hill. México. Sherman, Bohlander Snell. (1998) Administración de Recursos Humanos. International Thomson Editores. Mexico