Método que se elaborará dentro de la clase

1. FES-Acatlán, UNAM.
Carrera: Pedagogía.
Materia: Elaboración de Recursos Didácticos.
Nombres de quienes realizan:
Hernández Saturnino Gabriela
Muñoz Villarreal Martha Ivonne
EXPOSICIÓN DE MODELOS DE APRENDIZAJE
Forma de presentar un tema de forma verbal y expositiva
Dar a conocer un tema de manera rápida, comprensible y que lo explique otra
persona(as) para facilitar la comprensión.
Momentos ¿Cómo se hace?
1.-Hablamos sobre qué tema a exponer, estuvimos discutiendo entre 5 a 10
minutos, al final escogimos la Unidad I de la carrera de Diseño Gráfico de la
materia habilidades integrales para el aprendizaje y el tema es: “Modelos del
estilo de aprendizaje”. Nos organizamos para investigar cada quien un artículo y
de ahí seleccionar las lecturas más interesantes, decidimos solo escoger entre
uno y dos artículos para una mayor facilidad.
2.-Empezamos a realizar las diapositivas ya teniendo dos lecturas: la primera es
de Gardner “inteligencias múltiples” (PDF) y un manual sobre todos los
“modelos de aprendizaje”. Nos repartimos el tema entre mi compañera y yo.
Leímos las dos lecturas y de ahí seleccionamos lo más importante, lo discutimos
y empezamos a elaborar organizadamente las diapositivas. Entre uno y dos días
realizamos las diapositivas ya que el tiempo para la exposición se acercaba.
Empezamos a revisarlo ya teniendo las diapositivas terminadas, decidimos
estudiar todo y nos repartimos de manera equilibrada los temas.
3.- Decidimos exponer formalmente, también llevar un test, como actividad
para su mejor comprensión, sólo como opción, terminamos tranquilas, un poco
presionadas.
Sugerencias didácticas (consejos):
Dar tiempo a elaborar el test
Capacidad(es) que se desarrolla(n): Observación y atención, cooperación
Valor(es) que se desarrolla(n):tolerancia , respeto y armonía
Contenido que se desarrolla: Unidad I Modelos del estilo de aprendizaje de la
Materia de Habilidades integrales para el aprendizaje de la carrera de Diseño
gráfico.
Tipo de método: humanista y cognoscitiva