2. 14
Sustentación del Plan de
Educación y Orientación
Sexual.
-Aprendizaje colaborativo mediante la
discusión grupal y resolución de casos
- Aprendizaje interactivo mediante la
exposición -diálogo
Investigación: Plan de
Educación y Orientación
Sexual: Presentación de
evidencias (asistencias,
fotografías, materiales,
etc.)
28/03/2020 2FANNY JEM WONG
6. • 1.- SELECCIÓN DEINSTITUCIONES DONDE
DESARROLLAR EL PROGRAMA
• 2.- DIAGNÓSTICO
• 3.- DISEÑO Y ELABORACIÓN PROGRAMA
• 4.- CAPACITACIÓN MONITORES (AS)
• 5.- EJECUCIÓN DEL PROGRAMA
• 6.- EVALUACIÓN
FASES de DESARROLLO del PROYECTO
28/03/2020 6FANNY JEM WONG
8. DIAGNÓSTICO CON PADRES Y PROFESORES
INSTRUMENTO APLICADO: CUESTIONARIOS ESPECÍFICOS
CUESTIONARIO NIÑOS (AS)CUESTIONARIO PADRES
28/03/2020 8FANNY JEM WONG
9. DISEÑO y ELABORACIÓN PROGRAMA
Niños (as) Padres/Madres Profesores (as)
PERMITIERON
ANTECEDENTES APORTADOS POR
DIAGNÓSTICO CON:
28/03/2020 9FANNY JEM WONG
12. DISEÑO Y ELABORACIÓN PROGRAMA
• 3.a.- A partir de antecedentes recogidos en el
diagnóstico, se definen TEMAS,
METODOLOGÍAS y RECURSOS DIDÁCTICOS.
• 3.b.- Se elaboran 4 TALLERES con sus
MATERIALES DIDÁCTICOS correspondientes.
• 3.c.- Se preparan la exposición preliminar
para mejorarla y presentar los productos en
la feria de Sexualidad
28/03/2020 12FANNY JEM WONG
13. UNIDADES TEMÁTICAS TALLERES
Corporalidad “Yo reconozco y cuido mi cuerpo”
Reproducción ¿De dónde vengo?
Familia y Sexualidad “Yo presento a mi familia”
Afectividad y Comunicación ¡Alo, no te escucho, no te entiendo!
DISEÑO DE PROGRAMA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
28/03/2020 13FANNY JEM WONG