MICROBIOLOGIA

1. ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
ACTIVIDAD UNIDAD 3
PRESENTACIÓN
Un PLE (Personal Learning Environment) es una herramienta utilizada en la
orientación de procesos pedagógicos mediados por las tecnologías, que le
ayudará a crear redes de conocimiento con sus estudiantes, a investigar y a
construir aprendizaje con la ayuda del internet y sus recursos. Así que en esta
actividad usted podrá construir uno de éstos y conocer de primera mano sus
ventajas para que considere implementarlo en una de sus clases con sus
estudiantes.
Es importante que sea recursivo y fomente su habilidad depuradora en los
buscadores web para encontrar los elementos adecuados. Además de lo
significativo que puede ser para usted poner en práctica lo aprendido, en esta
actividad se le brinda la oportunidad de compartir su PLE con sus compañeros de
curso, para que de tal forma, mediante un proceso de retroalimentación se
beneficie el aprendizaje colaborativo en la clase.
Nombre de la Actividad: Taller- Construcción de un PLE
Descripción en detalle:
1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín.
RTA: CONCEPTOS BÁSICOS DE MICROBIOLOGÍA
2. Construya un PLE para orientar una de sus clases, basado en dicha temática.
RTA: El objetivo de construir esta PLE es que sea personal, gratuita y dinámica.
MICROBIOLOGIA
Ciencia que se encarga del estudio de los microbios (Hongos, Bacterias y Virus).
MICROBIO O MICROORGANISMO
Son organismos muy pequeños, de tamaño microscópico, dotados de
individualidad, con una organización biológica elemental. Pueden ser unicelulares
multicelulares (los conformados por células indiferenciadas, que al asociarse no
forman tejidos pues cada una de ellas constituye un organismo completo,
independiente y dotado de la capacidad de reproducción).

2. MICROBIOLOGIA CLÍNICA
Es una disciplina aplicada de la medicina que estudia los microorganismos
capaces de provocar enfermedades en los seres vivos.
TEORIA MICROBIANA DE LAS INFECCIONES
La misma resulta de las semejanzas existentes entre los procesos fermentativos y
las enfermedades infecciosas (por ej. Ambos se producen por causa de
microorganismos)
POSTULADO DE KOCH
Por él se establecen las condiciones que debe reunir un microorganismo para ser
considerado como agente causal de una determinada enfermedad infecciosa.
Tales condiciones son:
1. Demostrar la presencia del microorganismo en todas las personas enfermas y
su ausencia en las personas sanas.
2. Que el microorganismo pueda ser aislado en un cultivo sólido a partir de las
lesiones producidas en el enfermo.
3. Que el microorganismo pueda reproducir la enfermedad, al ser inoculado en un
animal de experimentación susceptible.
4. Que el microorganismo pueda ser aislado nuevamente a partir de las lesiones
producidas en dicho animal.
5. Que el microorganismo induzca una respuesta inmune especifica en el
huésped detectado por serología (por la aparición de anticuerpos específicos).
INOCULO
Es la Cantidad o Número de Gérmenes infectantes que son introducidos
accidental o voluntariamente en los tejidos vivos o en medios de cultivos
especiales.
PROFILAXIS
Conjunto de medidas, medios yo terapéutica que se emplean para preservar al
individuo y/o la comunidad de determinada enfermedad.
3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le sirvan como
referencia al tema, que le sean de utilidad para enseñarlo o para proponerle a sus
estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con la variedad de la
naturaleza de sus recursos, es decir no utilice solamente 10 videos, o 10 páginas
web, sea recursivo y busque gran variedad de elementos.

3. Facebook
Google +
Twitter
Blogger
WordPress
Wikispaces
Youtube
slideshare
Dropbox
Box
4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con
otros, para llegar al objetivo de la clase.
RTA:
- Primero el Blog llamado Word prees el cual es una herramienta en donde
puede dejar sus comentarios con relación a los temas allí propuestos.
- Por otro lado utilice otra herramienta llamada el slideshare donde se puede
publicar documentos y compartirlos
- Y por último YouTube cuenta con videos con los temas que estemos
necesitando. Se utilizaran YouTube como herramienta fundamental para
subir vídeos que correspondan al tema, al igual se consultaran vídeos que ayuden
a comprender los temas.

4. Se utilizara twitter uniéndose a través de la red con asociaciones nacionales que
trabajen con el tema, para el manejo de inquietudes y sugerencias.
Para el caso de Facebook se realizara un grupo de interés el cual podrá aportar al
tema, con videos , archivos, link o comentarios que ayuden al aprendizaje , al igual
podrá generar dudas, donde los participantes podrán dar sus aportes al tema.

5. Se utilizara Dropbox, el cual es una herramienta que permite sincronizar archivos
pesados a través de un directorio virtual o disco duro virtual en la red; para lo cual
podremos subir vídeos libros, apuntes, fotos, y otras clases de archivos que
hacen referencia al tema.
De igual manera los buscadores son una gran herramienta a la hora de buscar
alguna información con respeto al tema que tratamos, bien sea para consultar
dudas o simplemente orientarnos en el tema.

6. Para el caso de compartir imágenes y vídeos se puede utilizar flickr, ya que es un
sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, y compartir fotografías
y vídeos en línea.
Para una publicación personal, utilizamos Word Pres que es el sistema que utilizas
para trabajar con tu herramienta de publicación.

7. Para la elaboración de esta PLE se tuvo presente varias aplicaciones en la web
que son de vital importancia puesto ayudan a que el aprendizaje sea más
dinámico, ya que el aprendiz tendrá la oportunidad de utilizar muchos recursos
que fortalecen y mejoran la capacidad de enseñanza.
La forma cómo va conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase,
es el orden como quedaron plasmados en el documento.
Las tutorías se llevaran a cabo de forma virtual, presencial para que el alumno
desarrolle actividades de consulta sobre el tema en este caso CONCEPTOS
BÁSICOS DE MICROBIOLOGÍA En el Twitter se pueden crear espacios cerrados
con grupos de alumnos.
Gracias a Los blogs, los comentarios permiten crear entornos de trabajo que se
van a tener en cuenta. Con la participación de los comentarios en el blog se puede
dar una calificación al alumno en su materia. Además en el blog se pueden
colocar qué aplicaciones se van a utilizar como: imágenes, vídeos,
presentaciones, documentos en línea, multimedia, etc., es decir, se colocará los
links de las diferentes cuentas que se han creado para la publicación de más
archivos y comentarios fuera de este blog como por ejemplo: Slideshare,
YouTube,, entre otros.
Trabajar en red con el alumnado, creando foros de debate, editando documentos
online de manera colaborativa: textos, presentaciones, etc., para así fomentar el
diálogo, la colaboración y la participación en proyectos colaborativos, en definitiva

8. dejando de ser el protagonista de tu clase. Los alumnos podrán pertenecer gracias
a estas herramientas en algún proyecto en línea.