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Integrantes: 
Sonia Fallas Hidalgo 
Karol Fallas Hidalgo 
Uso de las TIC 
por parte de 
estudiantes en 
el aprendizaje 
cotidiano
Planteamiento del problema 
 Los docentes tienen claro que la utilización de las 
TIC son importantes dentro del aprendizaje de sus 
estudiantes, pero muchos estudiantes por si solos 
no las hacen parte de su aprendizaje, sea 
porque no las saben utilizar o porque no 
conocen la forma de hacerlo.
 Es importante brindar a los estudiantes 
estrategias para el uso de las TIC en su 
construcción del conocimiento. 
 Mostrar los lugares de búsqueda 
apropiados y la forma de adaptarlos a su 
aprendizaje.
Estrategia 
 Se pretende brindar a los estudiantes 
algunas opciones fáciles e innovadoras 
para que apliquen las TIC en su 
construcción de conocimiento.
Reutilizando la información 
 Estudiantes utilizan la información 
brindada en clase para crear un video o 
diapositivas que luego mostrarán en 
clase.
Adaptación del material 
 Los estudiantes deben adaptar lo visto en 
clase y lo encontrado en los diferentes 
lugares de búsqueda a un video que 
luego van a presentar a sus compañeros.
Remezcla 
 El estudiante debe ampliar su búsqueda 
de información utilizando varias fuentes 
vistas en clase (todas de internet). 
 Con estas fuentes y lo visto en clase es 
que deben tratar de crear el video.
Redistribución 
 Los alumnos deben compartir el video 
con los demás compañeros. 
 Pueden presentarlo frente a los demás 
compañeros o publicarlo en alguna 
página común como YouTube y luego 
enviarlo a los demás por medio de 
correos electrónicos.
Identificar las fuentes de 
información 
 Es importante que los estudiantes no 
utilicen solamente la información 
brindada en clase sino que además 
deban de buscar en diferentes medios, 
en este caso especifico se sugiere la 
búsqueda de información en internet con 
el fin de que se vayan familiarizando con 
este.
Evaluación 
 Si la mayor parte de los estudiantes 
logran realizar el video de forma exitosa 
es porque las estrategias vistas en clase 
han funcionado correctamente y se 
pueden seguir ampliando
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Proyecto 2

  • 1. Integrantes: Sonia Fallas Hidalgo Karol Fallas Hidalgo Uso de las TIC por parte de estudiantes en el aprendizaje cotidiano
  • 2. Planteamiento del problema  Los docentes tienen claro que la utilización de las TIC son importantes dentro del aprendizaje de sus estudiantes, pero muchos estudiantes por si solos no las hacen parte de su aprendizaje, sea porque no las saben utilizar o porque no conocen la forma de hacerlo.
  • 3.  Es importante brindar a los estudiantes estrategias para el uso de las TIC en su construcción del conocimiento.  Mostrar los lugares de búsqueda apropiados y la forma de adaptarlos a su aprendizaje.
  • 4. Estrategia  Se pretende brindar a los estudiantes algunas opciones fáciles e innovadoras para que apliquen las TIC en su construcción de conocimiento.
  • 5. Reutilizando la información  Estudiantes utilizan la información brindada en clase para crear un video o diapositivas que luego mostrarán en clase.
  • 6. Adaptación del material  Los estudiantes deben adaptar lo visto en clase y lo encontrado en los diferentes lugares de búsqueda a un video que luego van a presentar a sus compañeros.
  • 7. Remezcla  El estudiante debe ampliar su búsqueda de información utilizando varias fuentes vistas en clase (todas de internet).  Con estas fuentes y lo visto en clase es que deben tratar de crear el video.
  • 8. Redistribución  Los alumnos deben compartir el video con los demás compañeros.  Pueden presentarlo frente a los demás compañeros o publicarlo en alguna página común como YouTube y luego enviarlo a los demás por medio de correos electrónicos.
  • 9. Identificar las fuentes de información  Es importante que los estudiantes no utilicen solamente la información brindada en clase sino que además deban de buscar en diferentes medios, en este caso especifico se sugiere la búsqueda de información en internet con el fin de que se vayan familiarizando con este.
  • 10. Evaluación  Si la mayor parte de los estudiantes logran realizar el video de forma exitosa es porque las estrategias vistas en clase han funcionado correctamente y se pueden seguir ampliando
  • 11. Bibliografía  No se consultaron fuentes bibliográficas.