a propósito del estado su relevancia y definiciones
Educación Basada en competencias
1. Escuela: Universidad Tecnológica de México
Maestría: En Educación
Materia: Educación basada en competencias
Alumna: Laura Cecilia Flores Tornero
Docente: Francisco Jesús Vieyra González
Fecha de elaboración: 02 de octubre del año 2020
Educación basada en
competencias
3. Son el conjunto de conocimientos
destrezas y aptitudes necesarias
para resolver de forma autónoma
problemas profesionales y tener la
capacidad de colaborar en su
entorno profesional y en la
organización del trabajo. (Jaik. A.
2013)
Se relacionan con la realización
exitosa de un trabajo
determinado; se pueden
generalizar a otras actividades; y
se vinculan los procesos
cognoscitivos, afectivos,
conductuales . (Jaik. A. 2013)
5. DESARROLLO CURRICULAR
El desarrollo curricular por competencias permite convertir los principios de aprendizaje y mediación
en planes de trabajo, actividades, recursos de información y evaluación, basados en consideraciones
filosóficas, psicológicas, socio históricas, culturales, pedagógicas, administrativas, financieras y de
recursos humanos. (García J. 2011)
LA TRANSDISCIPLINALIDAD
La importancia de la transdisciplinalidad en el modelo educativo basado en competencias consiste en que las nuevas generaciones
necesitan conocer la diversidad, condición y esencia de la humanidad. Debería ser prioritario en la educación, la enseñanza de la condición
humana, desde las ciencias naturales, sociales y humanísticas. Enseñar la “identidad planetaria” (García J. 2011)
LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
Deberá basarse en cuatro elementos: la formación, promoción, certificación y mejora de la docencia, ya que implica procesos de
retroalimentación tanto para los estudiantes como para los docentes (García J. 2011)
7. Competencias
Educativas
Dentro de la clase de procesal penal a mis
alumnos les imparto la materia apegado al
plan de estudio con los fundamentos
legales del Código Nacional de
Procedimientos Penales pero tenemos
módulos completos de practica de las
audiencias para que se lleven
conocimientos teóricos y prácticos
esenciales para el desarrollo profesional.
8. Competencias
Docentes
Debido a la pandemia por el COVID-
19 hemos desarrollado los docentes
nuevas competencias tecnologías
con el uso de herramientas
informáticas para una comunicación
a distancia que nos han ayudado a
seguir impartiendo clases y tener
contacto directo con los alumnos.
9. Competencias
Laborales
Dentro de mi ámbito laboral enfocado en
lo jurídico y aplicando las competencias
una de mis principales funciones es dar
asesoría identificando el problema y la
posible causa del mismo mediante el
análisis de la información obtenida
plantear una solución mediante el saber
hacer.
10. Competencias
Transversales
Actualmente estoy estudiando, soy docente
universitaria, abogada litigante y mama por lo que
tengo que aplicar una competencia metodológica al
organizar perfectamente mis tiempos para poder
cumplir con mis actividades del día a día pues no
puede haber falla en ninguna.
11. Competencias
Ciudadanas
Ayudo de una manera proactiva a lograr metas
en mi comunidad mediante la redacción de
documentos jurídicos y oficios dirigidos a las
distintas dependencias gubernamentales con el
fin de cubrir las necesidades específicas en
materia de seguridad, áreas verdes, alumbrado
público, agua y alcantarillado entre otras.
12. Competencias
del siglo XXI
Sin duda un claro ejemplo de las
competencias del siglo XXI, que hemos
tenido que desarrollar son las tecnologías de
la información y comunicaciones, ya que las
herramientas digitales han sido una pieza
clave en mi caso para poder actualizarme
tanto en el aspecto laboral, educativo y
personal.
13. Uno de los principales
impactos es la vinculación
de lo aprendido en el aula
con la vida real teniendo
herramientas necesarias
para la solución de
problemas.
Todo lo aprendido va con un
enfoque laboral pues
llevamos de la mano la teoría
con la práctica por lo que el
conseguir trabajo es más
ágil.
Gracias al uso de la
tecnología en la educación
hemos podido continuar
impartiendo clases en línea
y los estudiantes no han
suspendido sus actividades
académicas.
¿Que impacto tienen en las
actividades educativas que
desempeño?
14. ■ Infografía: Vieyra, F. (2020). Las competencias en la educación: UNITEC. Recuperado de
https://my.visme.co/projects/31qv zpqq-formacion-porcompetencias
■ Documento: Jaik, A. (2013). Competencias investigativas. Una mirada a la educación
superior. México: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de
https://redie.mx/librosyrevistas/lib ros/competenciasinvestigativas.p df
■ - Podcast: Vieyra, F. (2020). Las competencias en la educación. México: UNITEC.
■ Vídeo: GrupoEducare (2011). Competencias en educación. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch ?v=oQlOb63-2HQ&t=109
■ Revista Digital: García J. (2011) Actualidades Investigativas de educación. Modelo Educativo
Basado en competencias: Importancia y necesidad. Recuperado de:
file:///C:/Users/laura/Downloads/44722178014.pdf
FUENTES DE CONSULTA