Filosofía del Hombre

1. LA INTELIGENCIA HUMANA
Magaly Alegría Platas
Maricela Ruiz Marín
Brenda Lomelí Herrera
Reyna Tlaxcalteco
María Luisa Barradas Vargas
Erik de Jesís Hernández Hernández

4. 
 El conocimiento de entrada se estudia mediante
una disciplina llamada epistemología, la cual es una
doctrina filosófica conocida como la teoría del
conocimiento.
 La epistemología lo define como aquel conjunto de
saberes, que se posee sobre algo.
 El conocimiento es un conjunto de información
almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje.
Definición:

5. 
 El conocimiento tiene su origen en la percepción
sensorial, después llega al entendimiento y
concluye finalmente en la razón. Se dice que el
conocimiento es una relación entre un sujeto y un
objeto. El proceso del conocimiento involucra
cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y
representación interna (el proceso cognoscitivo).
Características:

6. 
 El sentido común
 El conocimiento mítico-religioso
 El conocimiento simbólico
 El conocimiento técnico
 El conocimiento filosófico
 El conocimiento científico
Tipos de conocimiento:

9. Pensamiento reflexivo
Es el tipo de pensamiento que
consiste en darle vueltas a un
tema en la cabeza y tomárselo
en serio con todas sus
consecuencias.

10. 
Procesos mentales
(Pensamiento)
La corriente de la conciencia.
(Soñar).
El pensamiento reflexivo, es una
cadena.
La usual restricción del
pensamiento a lo que no se percibe
directamente. (imágenes).

11. 
El pensamiento reflexivo, apunta a una
conclusión. (Piénsalo despacio).
“Pensar” como sinónimo de “creer”.
El pensamiento reflexivo, impulsa la
investigación.

13. El factor capital del
pensamiento
La sugerencia de algo no
observado.
La función de significar.
La reflexión, implica la creencia en
la evidencia.

14. Fases del pensamiento
Implica:
Un estado de duda (donde
se origina el pensamiento).
Un acto de investigación
(para esclarecer la duda).

16. UBICACIÓN FILOSÓFICA
Lat. Intelligere, intellectus, intus
legere, “leer dentro”
Noología
Sinónimo de entendimiento

17. Visión interior a través de la
iluminación

18. La inteligencia es superior a
los sentidos, pero no conoce el
ser trascendente
Organiza y unifica fenómenos

19. EMPIRISMO
El objeto de la inteligencia es el de
los sentidos, fenómenos o
apariencias concretas de los entes
materiales

20. RACIONALISMO
El objeto de la inteligencia se centra
en el ser espiritual, prescindiendo de
lo sensible

21. La inteligencia organiza la realidad
material para dominarla
Es “enemiga de la vida”, pues no
capta el flujo de lo real

22. El objeto propio de la inteligencia es el ser
inmaterial, manifestado de forma inmediata o
intuitiva
Es alcanzado en los datos de los sentidos

23. El entendimiento es la potencia
espiritual que conoce lo
inmaterial, lo interior
Su objeto es la esencia

24. La razón es el movimiento, en
potencia, de una verdad a otra
Es el conocimiento laborioso,
discursivo, mediato, una inteligencia
oscurecida

25. La operación intelectual de los
seres puramente espirituales es el
entendimiento
De un solo golpe, abarcan todos los
principios y todas las
conclusiones, las esencias y todas
sus propiedades

26. La inteligencia es la facultad por cuyo
medio el alma conoce lo inteligible
Es la actuación del entendimiento, es
el conocimiento
súbito, inmediato, evidente, de la
verdad

27. 
INTELIGENCIA HUMANA
 SUJETO
 Capacidad de actuar con
propósito,
 ya que conoce y comprende
 Procesa informacion y explica
atreves del lenguaje
 Recibe imágenes
 Genera dos dimensiones
sentido amplio y estricto
OBJETO
Es identificado y diferenciado por
su condicion externo y que es
susceptible de conocer
Asume la certeza objetiva de las
cosas
Objeto general de la inteligencia
Formal y comun
Directo indirecto

30.  Es una perspectiva abstracta y simplificada
del conocimiento que tenemos del
"mundo", y que por cualquier razón
queremos representar. Esta representación es
nuestro conocimiento del “mundo”, en el
cual cada concepto es expresado en términos
de relaciones verbales y con
sus ejemplos “del mundo real”.

31.  el gato:
<es un> felino {categoría}
<es (normalmente) un> animal doméstico {categoría}
<puede ser un> animal salvaje {categoría}
<tiene más desarrollada> visión nocturna {atributo}
<tiene como ejemplo> Micifuz {ejemplo} (un gato específico)
<tiene característica> animal independiente {atributo}
<tiene característica> cazador {atributo}
<caza> ratones {causa-efecto}
<es parte de> fauna universal {parte-todo}
<vive en> las casas {contextualidad espacio-temporal}
<vive en> los bosques {contextualidad espacio-temporal}
<puede tener> botas {atributo}

32.  construcciones o imágenes mentales, por medio de las
cuales comprendemos las experiencias que emergen de la
interacción con nuestro entorno. Estas construcciones
surgen por medio de la integración en clases o categorías
que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas
con los conocimientos y experiencias almacenados en la
memoria.

35.  Cuando se relacionan dos o mas juicios para
obtener un conocimiento nuevo.
 es un acto complejo, una legitima operación,
que llega a su término por la concurrencia de
varios elementos o partes.

36.  Lógico
 Psicológico

38.  Cuando emitimos nuestros pensamientos
formamos una cadena de juicios, ya que uno
provoca necesariamente otro y así
sucesivamente, a esta cadena o serie de
pensamientos le llamamos razonamiento.

39.  Inductivo
 Deductivo
 Por analogía
 Por mayoría de razón
 Por minoría de razón