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Bello Reyes Avelina
Cid Méndez José Manuel
Duran Flores Vianey
Luna Martínez Arturo
Rojas Cruz Socorro Jullian
ESCUELA ESTRUCTURALISTA Y
MATEMÁTICA
• La escuela estructuralista aparece a finales de
la década de los 50.
• Como consecuencia de la baja productividad.
• Esta escuela pretendía equilibrar las funciones
de la organización prestando atención tanto
en su estructura como el recurso humano y
poniendo énfasis en los aspectos de autoridad
y comunicación.
• Esta corriente se distinguió de otras escuelas
por ser fruto de sociólogos que trataban de
combinar la estructura formal con aspectos de
comportamiento humano y la comunicación
de la organización con todo el sistema social.
• Analizaba los conflictos que se generaban por
la propia estructura y la disfunción
clasificándolos para su fácil manejo
• Analizaba los análisis de los objetivos
organizacionales
Principales exponentes
MAX WEBER
RENATE MAYNTZ
AMITAI ETZIONI
Concepto de burocracia
Es el conjunto de
personas que trabajan en
el sector publico y que
tienen un conocimiento
técnico para llevar los
asuntos públicos.
Sus aportaciones mas significativas fueron
Modelo ideal de la burocracia
• Este debe comprender la máxima división del
trabajo para lograr sus objetivos las empresas
publicas o privadas deben dividir el trabajo total .
• La sociedad: Debe regirse mediante normas y leyes
de la institución.
• Jerarquía de la autoridad : Todo empleado debe
estar bajo la supervisión de un superior el cual
debe responder de sus actos de sus
subordinados.
Sus aportaciones fueron:
Estableció un modelo de tipología básica
con base en la autoridad con la toma de
decisiones respecto de los objetivos de la
organización social
Planteo tres estructuras:
Jerárquica:
Sostiene que el dirigente toma las decisiones en
el concepto de
«mayor nivel menor obediencia y a menor
nivel mayor obediencia «
Democrática:
Se caracteriza por la toma de decisiones que se
basa en lo que opina la mayoría
Técnica:
Son llevadas acabo por los conocimientos de
cada subordinado
• formalización o burocratización
Añade que una organización esta muy formalizada
cuando esta esta llena de reglas a su vez considera
que la reglamentación es una consecuencia del
crecimiento de la organización.
Pues a medida que crece se hace necesario delimitar
las competencias definir los papeles y delegar la
autoridad.
Considera que la empresa puede ser
organizada con base en las necesidades
especificas de cada estructura
Escribió las obras:
Organizaciones modernas y tratados
sobre organización y las clasifica en:
Coercitivas: Tiene toda la autoridad y controla
la vida del subordinado.
Normativas: Se basa en un sistema de valores
compartidos que dirigen la conducta de la
gente.
Relación del comportamiento humano
• Clasifica tres tipos
• Alineado forzoso: Por medio coercitivos a los
integrantes.
• Calculador: Aspectos materiales sin
compromiso moral ala empresa.
• Moral: Misión de las empresas.
• Totalitaria: Su objetivo es lucro.
• Parte del principio de que la administración es
una identidad lógica cuyos elementos pueden
expresarse en términos de símbolos
matemáticos relaciones y datos que se
pueden medir, su participación es básica en la
toma de decisiones
• Ayuda al gerente a tomar desciones mediante
el desarrollo de modelos matemáticos
formales del problema.
• Se preocupa por crear modelos matemáticos
capaces de simular situaciones de la empresa.
• No es apropiadamente una escuela si no una
corriente que se encuentra en varios autores, con
un proceso decisorio de forma lógica y racional.
• Proceso decisorio: El proceso de decisión en su
fundamento básico que tiene como objetivo la
perspectiva del progreso y problema
Principales exponentes
FREDERICK TAYLOR
A K ERLANG
• Formulación de
organizaciones para la
función de
operaciones
• Desarrollo de
modelos matemáticos
• Ayudo a la resolución
de problemas por
medio del método
socrático
Desarrollo de la escuela cuantitativa
• Operación de
problemas
industriales
• Nuevas tecnologías
• Desarrollo de
comunicaciones y
transportes
Programación lineal
• Incluye las técnicas de lo permite optimizar
recursos en operaciones y opciones múltiples
Teoría de colas
• Es una valiosa herramienta para tomar
decisiones que requieren un balance optimo
entre el costo del servicio y por perdida de
espera
Teoría de la información
• Diseño de procesamiento de datos,
efectividad en la publicidad , en investigación
de mercados
Teoría de probabilidad
• Se ha definido la
toma de decisiones
como el proceso de
selección de una
alternativa entre un
conjuntos de mas de
dos de estas.
Teoría del muestreo
• Control de calidad contabilidad, auditoria,
simplificada investigación de mercados
Teoría de simulación
• Evaluación de confiabilidad de sistemas
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ESCUELA ESTRUCTURALISTA Y MATEMÁTICA

  • 1.
  • 2. Bello Reyes Avelina Cid Méndez José Manuel Duran Flores Vianey Luna Martínez Arturo Rojas Cruz Socorro Jullian
  • 4.
  • 5. • La escuela estructuralista aparece a finales de la década de los 50. • Como consecuencia de la baja productividad. • Esta escuela pretendía equilibrar las funciones de la organización prestando atención tanto en su estructura como el recurso humano y poniendo énfasis en los aspectos de autoridad y comunicación.
  • 6. • Esta corriente se distinguió de otras escuelas por ser fruto de sociólogos que trataban de combinar la estructura formal con aspectos de comportamiento humano y la comunicación de la organización con todo el sistema social. • Analizaba los conflictos que se generaban por la propia estructura y la disfunción clasificándolos para su fácil manejo • Analizaba los análisis de los objetivos organizacionales
  • 8. Concepto de burocracia Es el conjunto de personas que trabajan en el sector publico y que tienen un conocimiento técnico para llevar los asuntos públicos. Sus aportaciones mas significativas fueron
  • 9. Modelo ideal de la burocracia • Este debe comprender la máxima división del trabajo para lograr sus objetivos las empresas publicas o privadas deben dividir el trabajo total . • La sociedad: Debe regirse mediante normas y leyes de la institución. • Jerarquía de la autoridad : Todo empleado debe estar bajo la supervisión de un superior el cual debe responder de sus actos de sus subordinados.
  • 10. Sus aportaciones fueron: Estableció un modelo de tipología básica con base en la autoridad con la toma de decisiones respecto de los objetivos de la organización social Planteo tres estructuras: Jerárquica: Sostiene que el dirigente toma las decisiones en el concepto de «mayor nivel menor obediencia y a menor nivel mayor obediencia « Democrática: Se caracteriza por la toma de decisiones que se basa en lo que opina la mayoría Técnica: Son llevadas acabo por los conocimientos de cada subordinado
  • 11. • formalización o burocratización Añade que una organización esta muy formalizada cuando esta esta llena de reglas a su vez considera que la reglamentación es una consecuencia del crecimiento de la organización. Pues a medida que crece se hace necesario delimitar las competencias definir los papeles y delegar la autoridad.
  • 12. Considera que la empresa puede ser organizada con base en las necesidades especificas de cada estructura Escribió las obras: Organizaciones modernas y tratados sobre organización y las clasifica en: Coercitivas: Tiene toda la autoridad y controla la vida del subordinado. Normativas: Se basa en un sistema de valores compartidos que dirigen la conducta de la gente.
  • 13. Relación del comportamiento humano • Clasifica tres tipos • Alineado forzoso: Por medio coercitivos a los integrantes. • Calculador: Aspectos materiales sin compromiso moral ala empresa. • Moral: Misión de las empresas. • Totalitaria: Su objetivo es lucro.
  • 14.
  • 15. • Parte del principio de que la administración es una identidad lógica cuyos elementos pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos relaciones y datos que se pueden medir, su participación es básica en la toma de decisiones • Ayuda al gerente a tomar desciones mediante el desarrollo de modelos matemáticos formales del problema.
  • 16. • Se preocupa por crear modelos matemáticos capaces de simular situaciones de la empresa. • No es apropiadamente una escuela si no una corriente que se encuentra en varios autores, con un proceso decisorio de forma lógica y racional. • Proceso decisorio: El proceso de decisión en su fundamento básico que tiene como objetivo la perspectiva del progreso y problema
  • 18. • Formulación de organizaciones para la función de operaciones • Desarrollo de modelos matemáticos
  • 19. • Ayudo a la resolución de problemas por medio del método socrático
  • 20. Desarrollo de la escuela cuantitativa • Operación de problemas industriales • Nuevas tecnologías • Desarrollo de comunicaciones y transportes
  • 21. Programación lineal • Incluye las técnicas de lo permite optimizar recursos en operaciones y opciones múltiples
  • 22. Teoría de colas • Es una valiosa herramienta para tomar decisiones que requieren un balance optimo entre el costo del servicio y por perdida de espera
  • 23. Teoría de la información • Diseño de procesamiento de datos, efectividad en la publicidad , en investigación de mercados
  • 24. Teoría de probabilidad • Se ha definido la toma de decisiones como el proceso de selección de una alternativa entre un conjuntos de mas de dos de estas.
  • 25. Teoría del muestreo • Control de calidad contabilidad, auditoria, simplificada investigación de mercados
  • 26. Teoría de simulación • Evaluación de confiabilidad de sistemas estudios de logística control de inventario y requisitos de mano de obra.