SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS
YUYOS
MARTHA LUCIA BASTIDAS D.
DOCENTE DE BÁSICA SECUNDARIA.
2016
En el desarrollo se evidencia la aplicación de la
estrategia- Aprendizaje basada en proyectos.
Esta técnica didáctica facilidad el desarrollo
del proyecto de orientación Escolar, dirigido a
los educandos de los grados, Octavo y Noveno
de mi Institución.
 El entorno donde se desarrolla la experiencia, es una
institución del área rural, de modalidad .
Escuela nueva-Pos Primaria, algunas áreas se
orientan con los grados fusionados.
La actividad corresponde a una clase relacionada con
el valor del respeto, a través de la proyección de unas
diapositivas, que se habían elaborado con anterioridad
con los educandos teniendo como base previos
conceptos, del mismo.
EN EL DESARROLLO SE EVIDENCIO:
 El gran interés que tenían por el tema.
 Por dar a conocer lo elaborado.
 Les pareció algo divertido y novedoso.
 Gran facilidad para asimilar conceptos.
 En la realización del trabajo hubo buena
disponibilidad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Portafolio alvaro romero
Portafolio alvaro romeroPortafolio alvaro romero
Portafolio alvaro romeroalvjor
 
Taller n7 triptico vanessa
Taller n7 triptico vanessaTaller n7 triptico vanessa
Taller n7 triptico vanessaVanessa Miler
 
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]matenico
 
Actividad 1 proyecto_ stem_science_lab
Actividad 1 proyecto_ stem_science_labActividad 1 proyecto_ stem_science_lab
Actividad 1 proyecto_ stem_science_labenfritado
 
Diapositiva de pr
Diapositiva de prDiapositiva de pr
Diapositiva de prandreita-01
 
ReunióN De Padres
ReunióN De PadresReunióN De Padres
ReunióN De Padresmaria
 
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEM
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEMEjemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEM
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEMPaulaVega35
 
Rol Del Profesor Universitario
Rol Del Profesor UniversitarioRol Del Profesor Universitario
Rol Del Profesor UniversitarioElhy Loayza
 

La actualidad más candente (18)

G.t. investigo curso 2011 12
G.t. investigo curso 2011 12G.t. investigo curso 2011 12
G.t. investigo curso 2011 12
 
Portafolio alvaro romero
Portafolio alvaro romeroPortafolio alvaro romero
Portafolio alvaro romero
 
Taller n7 triptico vanessa
Taller n7 triptico vanessaTaller n7 triptico vanessa
Taller n7 triptico vanessa
 
Acompañando a mi hijo en sus estudios
Acompañando a mi hijo en sus  estudios Acompañando a mi hijo en sus  estudios
Acompañando a mi hijo en sus estudios
 
Transversalidad rieb
Transversalidad riebTransversalidad rieb
Transversalidad rieb
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
 
Actividad 1 proyecto_ stem_science_lab
Actividad 1 proyecto_ stem_science_labActividad 1 proyecto_ stem_science_lab
Actividad 1 proyecto_ stem_science_lab
 
Portafolio diagnostico.
Portafolio diagnostico.Portafolio diagnostico.
Portafolio diagnostico.
 
Sesion 5
Sesion 5Sesion 5
Sesion 5
 
Vii reunión equipos directores aprender
Vii  reunión equipos directores aprenderVii  reunión equipos directores aprender
Vii reunión equipos directores aprender
 
Diapositiva de pr
Diapositiva de prDiapositiva de pr
Diapositiva de pr
 
Portafolio digital humberto
Portafolio digital humbertoPortafolio digital humberto
Portafolio digital humberto
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
ReunióN De Padres
ReunióN De PadresReunióN De Padres
ReunióN De Padres
 
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEM
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEMEjemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEM
Ejemplo de una experiencia para el fomento de las vocaciones STEM
 
Rol Del Profesor Universitario
Rol Del Profesor UniversitarioRol Del Profesor Universitario
Rol Del Profesor Universitario
 
Práctica 3
Práctica 3Práctica 3
Práctica 3
 

Similar a TENDENCIAS_MARTHA LUCIA

Proyecto pedagogico primera infancia
Proyecto pedagogico primera infanciaProyecto pedagogico primera infancia
Proyecto pedagogico primera infanciavanegomez23
 
Antecedentes y presentación del proyecto
Antecedentes y presentación del proyectoAntecedentes y presentación del proyecto
Antecedentes y presentación del proyectoCesar Bernal Bravo
 
Jorge eliecer betancur bolivar
Jorge eliecer betancur bolivarJorge eliecer betancur bolivar
Jorge eliecer betancur bolivaryhosmaira mosquera
 
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosAprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosclaudio brayan muriño
 
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosAprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosMariela Paola Barroso
 
Actividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroActividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroJorge L. Toro Torre
 
Actividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroActividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroJorge L. Toro Torre
 
Proyecto colaborativo La Sal
Proyecto colaborativo La SalProyecto colaborativo La Sal
Proyecto colaborativo La SalAlvaro Galvis
 
Proyecto Matemática
Proyecto MatemáticaProyecto Matemática
Proyecto MatemáticaFrisu
 
Presentacion IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE EN...
Presentacion IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE EN...Presentacion IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE EN...
Presentacion IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE EN...Natty Calderon
 
Proyecto estudios
Proyecto estudiosProyecto estudios
Proyecto estudiosgeovanny81
 
Teoriasaprendizaje
TeoriasaprendizajeTeoriasaprendizaje
Teoriasaprendizajeleonelas11
 
Carlos Andrés Pérez Valencia
Carlos Andrés Pérez ValenciaCarlos Andrés Pérez Valencia
Carlos Andrés Pérez Valenciasaraperezocampo
 
IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...
IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...
IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...Natty Calderon
 

Similar a TENDENCIAS_MARTHA LUCIA (20)

proyecto de innovacion pedagogica
proyecto de innovacion pedagogicaproyecto de innovacion pedagogica
proyecto de innovacion pedagogica
 
Proyecto pedagogico primera infancia
Proyecto pedagogico primera infanciaProyecto pedagogico primera infancia
Proyecto pedagogico primera infancia
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Antecedentes y presentación del proyecto
Antecedentes y presentación del proyectoAntecedentes y presentación del proyecto
Antecedentes y presentación del proyecto
 
Jorge eliecer betancur bolivar
Jorge eliecer betancur bolivarJorge eliecer betancur bolivar
Jorge eliecer betancur bolivar
 
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosAprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
 
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barrosAprendizaje basadoenproyectoiturra barros
Aprendizaje basadoenproyectoiturra barros
 
Actividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroActividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toro
 
Actividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toroActividad 21 de junio jorge toro
Actividad 21 de junio jorge toro
 
VAN HIELE ESTRATEGIAS.docx
VAN HIELE ESTRATEGIAS.docxVAN HIELE ESTRATEGIAS.docx
VAN HIELE ESTRATEGIAS.docx
 
Presentacion proyecto
Presentacion proyectoPresentacion proyecto
Presentacion proyecto
 
Proyecto colaborativo La Sal
Proyecto colaborativo La SalProyecto colaborativo La Sal
Proyecto colaborativo La Sal
 
Ponencia plancyma ludimatizando
Ponencia plancyma ludimatizandoPonencia plancyma ludimatizando
Ponencia plancyma ludimatizando
 
Proyecto Matemática
Proyecto MatemáticaProyecto Matemática
Proyecto Matemática
 
Presentacion IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE EN...
Presentacion IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE EN...Presentacion IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE EN...
Presentacion IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE EN...
 
Proyecto estudios
Proyecto estudiosProyecto estudios
Proyecto estudios
 
Teoriasaprendizaje
TeoriasaprendizajeTeoriasaprendizaje
Teoriasaprendizaje
 
Carlos Andrés Pérez Valencia
Carlos Andrés Pérez ValenciaCarlos Andrés Pérez Valencia
Carlos Andrés Pérez Valencia
 
Investigación
Investigación Investigación
Investigación
 
IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...
IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...IMPLEMENTACION DE  MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL  PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...
IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA...
 

Último

EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

TENDENCIAS_MARTHA LUCIA

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS YUYOS MARTHA LUCIA BASTIDAS D. DOCENTE DE BÁSICA SECUNDARIA. 2016
  • 2. En el desarrollo se evidencia la aplicación de la estrategia- Aprendizaje basada en proyectos. Esta técnica didáctica facilidad el desarrollo del proyecto de orientación Escolar, dirigido a los educandos de los grados, Octavo y Noveno de mi Institución.
  • 3.  El entorno donde se desarrolla la experiencia, es una institución del área rural, de modalidad . Escuela nueva-Pos Primaria, algunas áreas se orientan con los grados fusionados.
  • 4. La actividad corresponde a una clase relacionada con el valor del respeto, a través de la proyección de unas diapositivas, que se habían elaborado con anterioridad con los educandos teniendo como base previos conceptos, del mismo.
  • 5. EN EL DESARROLLO SE EVIDENCIO:  El gran interés que tenían por el tema.  Por dar a conocer lo elaborado.  Les pareció algo divertido y novedoso.  Gran facilidad para asimilar conceptos.  En la realización del trabajo hubo buena disponibilidad.