Tecnologías de la información y comunicación

1. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Mónica del Carmen Hernández Villarreal
Asignatura: TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Actividades de aprendizaje Nro. 1
1. Indique y explique cómo se clasifican las TIC´s, mediante un mapa
conceptual con la herramienta en línea Lucidchart. Copiar la imagen de su
mapa conceptual.

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Unidad de Educación a Distancia
2. Tomando como referencia las TIC´S, llene el siguiente cuadro
Características (4) Ventajas (4) Desventajas (4)
 Interactividad
El aprendizaje y
enseñanza se vuelven
más dinámicos
Dispersión: Los
usuarios a veces se
desvían de los objetivos
de su búsqueda.
 Interconexión
La información es
accesible aun a cientos
de kilómetros
Falta de privacidad que
muchas veces nos
exponen a fraudes de
organizaciones
delincuenciales.
 Digitalización
Transmisión de
diversos tipos de
información por un
mismo canal, como
son las redes
digitales de servicios
integrados
Exceso de información,
mucha de esta no fiable
provocando la pérdida
de tiempo.
 Colaboración
Aumentan las
respuestas innovadoras
a los retos del futuro
Puede producir
aislamiento y adicción
3. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las TIC´s:
8 ejemplos de TIC’s Descripción
1. En presentaciones y cursos A poyo en los procesos de enseñanza
2. En manuales y guías de
productos
Documentos que contienen en forma ordenada y sistemática
información y o instrucciones.
3. Aplicaciones estadísticas Uso de programas estadísticos
4. Juegos Dinámicas online para niños que mejoran su aprendizaje
5. Simuladores Se puede reproducir el comportamiento de un determinado
proceso o un sistema físico.
6. Programación Se organiza una secuencia de datos ordenados para hacer cierta
cosa
7. Gestores de base
de datos
Permite la creación, gestión, y administración de base de datos.
8. En documentales En la web se pueden encontrar con facilidad documentales que
tratan temas científicos y de interés social, cultural.

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4. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos
explicando con sus propias palabras:
TERMINO 4 CARACTERISTICAS 4 VENTAJAS 4 DESVENTAJAS
Medio
Posibilitan que la información
llegue o se difunda a
extendidos lugares del
planeta.
Facilidad de estar informados de
manera rápida y sencilla
Las fallas en su
funcionamiento dificultan
la emisión del mensaje.
Logran mostrar mensajes de
forma masiva.
Trasmiten información a largas
distancias
Dependen de la tecnología
para poder funcionar
Son accesibles a todos en sus
diferentes niveles
Permiten el conocimiento Pueden ser utilizados para
difundir mensajes falsos.
Pueden ser gratis o de pago. Información inmediata y
actualizada
Suelen generar
dependencias.
Multimedia
Mejora la experiencia
comunicativa e informativa
Con un adecuado uso se logra
que los receptores capten mejor
las ideas que se desea trasmitir.
Dependen de energía
eléctrica permanente.
Integran diferentes formas de
medios
El proceso de enseñanza se hace
mas dinámico.
Costo de estos equipos son
altos.
Es interactiva Permite la activación de mas de
us sentido.
Son necesarias
capacitaciones para su
adecuado uso.
Utiliza un dispositivo o
computador para hacer uso de
la multimedia
Desarrollan las habilidades
digitales.
Muchas veces puede
distraer a sus usuarios.
Hipermedia
Se establecen vínculos entre
documentos
Comunicación con organización
jerárquica como enciclopedias.
Requiere de un gran
esfuerzo para entenderlo y
sacar el mayor provecho.
La unidad de información se
llama nodo
La información es recuperable. Incapacidad para analizar
tanta información si no se
posee un esquema de
navegación.
Ofrecen contenidos de
diferente naturaleza
informativa
Medios idóneos para representar
información no estructurada.
Hipermedios mal hechos
Los enlaces de partida pueden
ser textuales o gráficos
La información llega de forma
rápida a través de diversos
canales sensoriales
Las pantallas de ordenador
son mas incomodas.
Hipertexto
Es accesible, puede ser usado
por todos
Aplica soportes en línea Si esta mal organizado
puede provocar
desorientación.
Es reusable los documentos
están disponibles en cualquier
tiempo y lugar
Permite estructurar la
información fácilmente.
Sobrecarga de
conocimiento.
Permite la comunicación
asincrónica
Comprender e interaccionar Problemas para conseguir
información específica.
Los elementos básicos son los
nodos y los enlaces.
Permite al usuario construir algo
nuevo y mas completo.
El material en línea a
veces es borrado

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Unidad de Educación a Distancia
Referencias
Hipermedia. (s.f.). Obtenido de
http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_574b/web/main/m1/c2/3.html#inici
Hipertexto . (s.f.). Obtenido de https://sites.google.com/site/wikihipertexto/fixes
Medios de Comunicación e Información. (12 de agosto de 2017). Obtenido de
http://tics11novgi.blogspot.com/2017/08/clasificacion-de-las-tics.html
tecnologuia educativa . (s.f.). Obtenido de
https://sites.google.com/site/tecnologiaeducativachepo/ventajas-y-desventajas-de-
las-tic