2. PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES
GRADO: 3 Ro
SECCIONES: Única
RESPONSABLES: *NANCY Guivin pinedo
3. PLANIFICADOR : DEL 13 AL 31 DE MARZO 2023
SEMANA 1
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
ACTIVIDADES
LUNES 13/03 MARTES 14/03 MIÉRCOLES 15/03 JUEVES 16/03 VIERNES 17/03
BIENVENIDA A
LOS
ESTUDIANTES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
COMPETENCIAS
Construye
su
identidad
Construye
su
Identidad.
Construye
su
Identidad.
Construye
su
Identidad.
Construye
su
Identidad.
ACTIVIDAD
Nos reencontramos
con alegría.
El autoconcepto
Actividad 1
El collage
El autoconcepto
Actividad 2
Reconozco mis
características personales
El autoconcepto
Actividad 3
Mis diferencias
individuales me hacen única
o único
Autoestima
Actividad 1
Florecimiento
4. PROPÓSITO
Expresa libremente
sus emociones al
retornar a un nuevo
año escolar 2023.
Reconocer sus
características físicas,
gustos y habilidades, y
cómo se relacionan con
las características de su
familia.
Reconocer sus
características físicas,
gustos y habilidades, y
cómo se relacionan con las
características de su
familia.
Reconocer sus
características físicas,
gustos y habilidades, y
cómo se relacionan con
las características de su
familia.
Reconocer, aceptar y
valorar las
características
personales y las
fortalezas.
PRODUCTO RESULTADO DE LAS EVALUACIONES DIAGNOSTICAS.
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tic
PLANIFICADOR : DEL 13 AL 31 DE MARZO 2023
SEMANA 2
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
ACTIVIDADES
LUNES 20/03 MARTES 21/03 MIÉRCOLES 22/03 JUEVES 23/03 VIERNES 24/03
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
COMPETENCIAS
Lee diversos tipos
de textos en su
lengua materna
Construye
su
Identidad.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna
Construye
su
Identidad.
Indaga mediante
métodos científicos
para construir
conocimientos
ACTIVIDAD
Comprende diversos
tipos de textos
Autoestima
Actividad 2
Me atrevo a hablar de
mí
Escribo mis experiencias
Autoestima
Actividad 3
Descubriendo el tesoro
Reflexionamos de lo
aprendido en Ciencia y
Tecnología.
5. PROPÓSITO
Comprende diversos
tipos de textos.
Reconocer sus
características físicas,
gustos y habilidades, y
cómo se relacionan con
las características de su
familia.
Escribe un texto teniendo
en cuenta su
Reconocer sus
características físicas,
gustos y habilidades, y
cómo se relacionan con
las características de su
familia.
Formula preguntas
acerca de las
características o
causas de un hecho,
fenómeno u objeto
natural o tecnológico
que observa, identifica
los factores
involucradas en la
relación causa-efecto
para formular su
hipótesis
PRODUCTO RESULTADO DE LAS EVALUACIONES DIAGNOSTICAS.
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tic
PLANIFICADOR : DEL 13 AL 31 DE MARZO 2023
SEMANA 3
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
ACTIVIDADES
LUNES 27/03 MARTES 28/03 MIÉRCOLES 29/03 JUEVES 30/03 VIERNES 31/03
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
COMPETENCIAS
Resuelve problemas
de cantidad.
Construye su identidad. Construye su identidad. Construye su identidad.
6. ACTIVIDAD
Demostramos
nuestras
habilidades en
matemática.
Actividad 1
Comparto mis
emociones
Actividad 2
Reconozco qué es lo que
siento
Actividad 3
Expresiones asertivas
PROPÓSITO
Resuelve diversos
tipos de problemas
Reconocer sus
emociones y comprender
las consecuencias que
tienen en su entorno.
Reconocer sus emociones
y comprender las
consecuencias que tienen
en su entorno.
Reconocer sus emociones
y comprender las
consecuencias que tienen
en su entorno.
PRODUCTO RESULTADO DE LAS EVALUACIONES DIAGNOSTICAS.
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tic
RECURSOS
EDUCATIVOS
Cuaderno,Lápiz o lapicero.
Hojas de colores,plumones,colores,etc.
Orientaciones para el desarrollo de la actividad.
Material audiovisual.
Laptop,internet.
REFERENCIAS * Currículo Nacional de Educación Básica-CNEB.
* Programa Curricular de Educación Primaria.
* Fascículos virtuales.
