características, estructuras y ejemplos de una comunidad de aprendizaje virtual

1. Comunidad de aprendizaje virtual

2. Las comunidades virtuales pueden ser muy diversas y específicas, involucrando
personas de procedencias alejadas geográfica y culturalmente.

3. Las primeras comunidades virtuales ya existían desde
los años 70 del siglo XX.

4. Las comunidades virtuales se pueden
caracterizar por:
● La involucración de individuos de distinta procedencia geográfica ,
distintos grupos sociales, etc.
● .No posee un anclaje físico en el mundo real,
sino en un servicio o página Web disponible
de manera digital.

5. Algunos ejemplos de comunidades
virtuales de hoy en día son:
● Twitter.
● eMue.
● Letralia..

6. Estructura de las comunidades de
aprendizaje

7. Comunidades orientadas a grupos
●Se basan en una lista de distribución sobre
una temática de interés común.
●Estos servicios se van creando en función de
las necesidades de cada comunidad

8. Comunidades orientadas a objetivos
●Implicación activa del alumno en el proceso
de aprendizaje.
●Experiencias que fortalecen la autonomía y la independencia
del alumno y experiencias que priman la comunicación
en el grupo, la interacción y la colaboración.

9. ●Lograr que los alumnos se transformen en usuarios
de la formación, participantes de un proceso de
enseñanza-aprendizaje donde el énfasis se traslada de
la enseñanza al aprendizaje

11. Integrantes
que ocupan roles muy variados en
virtud de su grado de compromiso con
la comunidad podemos distinguir entre líderes colaboradores.

12. Todos con roles específicos y con la misma meta orientada a mejorar:

13. Alumnos: son el centro de la comunidad educativa.
Profesores en ellos recae la responsabilidad de la enseñanza.
Padres y representantes.

14. Personal de administrativo y directores.
Ex alumnos.

15. Líder de una comunidad

16. La figura de un líder es clave del éxito
dentro de una comunidad de
aprendizaje:
● Capacidad de influencia.
● Persona proactiva.
● Comunicativo.
● Inspira confianza.

17. GRACIAS POR SU ATENCIÓN