LA ESCUELA MATA LA   CREATIVIDADNinoska Moya Rodríguez
Dejamos de ser creativos al crecer El error y la equivocación son  estigmatizados y penalizados  por la escuela. Al prof...
No se puede innovar si no se esta dispuesto a                   equivocarse Los niños no tienen miedo a  equivocarse, ell...
La creatividad decrece con los años de      permanencia en la escuela                     La curiosidad y la búsqueda    ...
La escuela debe ofrecer              Un entorno estimulante que              permita     expresarse     de              d...
La escuela debe apostar Por la  originalidad, flexibilidad, la  imaginación, el dejar  experimentar, la receptividad a  n...
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Muchas Gracias por la atención               Santa Cruz de la Sierra junio de 2012
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La escuela mata la creatividad

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Sintesis de la conferencia de Ken Robinson acerca de "La escuela mata la creatividad"

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La escuela mata la creatividad

  1. 1. LA ESCUELA MATA LA CREATIVIDADNinoska Moya Rodríguez
  2. 2. Dejamos de ser creativos al crecer El error y la equivocación son estigmatizados y penalizados por la escuela. Al profesor solo le interesa que los niños contesten lo que se espera acerca de determinados contenidos. A los niños no se les deja ser creativos, salen del colegio menos creativos que cuando llegaron.
  3. 3. No se puede innovar si no se esta dispuesto a equivocarse Los niños no tienen miedo a equivocarse, ellos improvisan y arriesgan. La escuela va cercenando su capacidad de ser creativos e innovadores.
  4. 4. La creatividad decrece con los años de permanencia en la escuela  La curiosidad y la búsqueda creativa dan paso con el tiempo a comportamientos más rígidos, convergentes e inflexibles.  Los niños y jóvenes acaban por no arriesgarse a pensar diferente por miedo a equivocarse.
  5. 5. La escuela debe ofrecer  Un entorno estimulante que permita expresarse de diferentes formas.  La creatividad es un destreza que puede adquirirse, aprenderse y enseñarse.
  6. 6. La escuela debe apostar Por la originalidad, flexibilidad, la imaginación, el dejar experimentar, la receptividad a nuevas ideas, a fomentar la confianza.
  7. 7. La escuela  Debe ser un entorno y un contexto de libertad, donde las ideas nuevas o insólitas sean valoradas y respetadas.
  8. 8. Muchas Gracias por la atención Santa Cruz de la Sierra junio de 2012

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