Este documento presenta información sobre la aplicación del método científico en psicología social. Explica que la psicología avanza en su conocimiento mediante la aplicación del método científico y la elaboración de teorías. Se describen métodos como el experimental y el correlacional, y temas de investigación como la comunicación, la información y la observación psicológica.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO.
PARTICIPANTE:
MARIA E. PANZARELLI R
JUNIO 2016
APLICACIONES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL

2. INTRODUCCIÓN
LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA Y SU FINALIDAD ES ANALIZAR Y
EXPLICAR LA CONDUCTA DE INDIVIDUOS, GRUPOS Y ORGANIZACIONES PARA
PODER PREVENIR, PROMOVER Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y LA SALUD.
COMO OTRA CIENCIA AVANZA EN SU CONOCIMIENTO MEDIANTE LA APLICACIÓN
DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA ELABORACIÓN DE TEORÍAS. EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN SE COMPONE DE UNA SERIE DE PASOS ORDENADOS Y
ADOPTADOS POR LA COMUNIDAD CIENTÍFICA QUE DEBEN TENER COHERENCIA
ENTRE SÍ Y QUE PODEMOS CARACTERIZAR EN TEÓRICO CONCEPTUAL, TÉCNICO
METODOLÓGICO Y ESTADÍSTICO ANALÍTICO. CUANDO SE HA PLANTEADO EL
PROBLEMA Y SE HAN FORMULADO LAS HIPÓTESIS EN EL NIVEL TEÓRICO
CONCEPTUAL, LLEGA LA ETAPA DE SELECCIONAR LA METODOLOGÍA O
PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS; EL NIVEL TÉCNICO
METODOLÓGICO. EL ÚLTIMO PASO SERÁ EL ESTADÍSTICO ANALÍTICO, QUE
PRESENTA ALGUNOS PROBLEMAS, YA QUE LA PSICOLOGÍA Y EN GENERAL OTRAS
CIENCIAS SOCIALES PRESENTAN DIFICULTADES POR LA INESTABILIDAD DE SUS
DATOS Y POR CONTAR SIEMPRE CON UN COMPONENTE ALEATORIO QUE HAY QUE
ESTUDIAR APLICANDO ANÁLISIS ESTADÍSTICOS.

3. SI PREGUNTAMOS A LA GENTE QUÉ ES LA
PSICOLOGÍA, SEGURAMENTE NOS DIRÍAN COSAS COMO:
“LA PSICOLOGÍA ES
APLICAR TEST PARA
CONOCER EL
COEFICIENTE DE
INTELIGENCIA DE LOS
INDIVIDUOS O LOS
RASGOS DE LA
PERSONALIDAD DE
ALGUIEN”
“ES PSICOANALIZAR
A LAS PERSONAS
PARA CONOCER LOS
TRAUMAS OCULTOS
QUE TIENE EN SU
INCONSCIENTE Y, DE
ESTE MODO PODER
CURARLOS”,
“SIRVE PARA
DIAGNOSTICAR Y
CURAR LAS
ENFERMEDADES
MENTALES”, “APLICA
TÉCNICAS DE
TERAPIA DE GRUPO”,
AUNQUE TODAS ESTAS OPINIONES SON
VÁLIDAS, NO DEFINEN QUE ES LA PSICOLOGÍA SINO
ALGUNA DE SUS MÚLTIPLES APLICACIONES.

4. ¿ES LA PSICOLOGÍA UNA CIENCIA?
ALGUNOS CUESTIONAN SI LA PSICOLOGÍA ES O
NO UNA CIENCIA, ARGUMENTANDO QUE SU OBJETO DE
ESTUDIO ES EXCESIVAMENTE AMPLIO Y DIFÍCIL DE
SOMETER A ESTRICTA COMPROBACIÓN EMPÍRICA, POR LA
NATURALEZA INTROSPECTIVA Y NO OBSERVABLE DE
MUCHOS DE LOS FENÓMENOS POR ELLA ESTUDIADOS (EJ.:
EL PENSAMIENTO, LA INTELIGENCIA, LA MOTIVACIÓN, LAS
ACTITUDES, ETC.).
EN UN SENTIDO AMPLIO, SÍ SE PUEDE AFIRMAR
QUE LA PSICOLOGÍA REVISTE UN CARÁCTER CIENTÍFICO, PUES
A PESAR DE LAS LIMITACIONES DE SU OBJETO DE ESTUDIO
LOS PSICÓLOGOS INTENTAN DESCUBRIR ORDEN EN LA
CONDUCTA, LOS PENSAMIENTOS Y LOS MOTIVOS DE LOS
SERES HUMANOS; DAN CUENTA DE SUS IDEAS Y RESULTADOS
EN PUBLICACIONES Y REVISTAS, EN UN ESFUERZO POR HACER
DE DICHO ORDEN ALGO COLECTIVO Y PÚBLICO; Y SOMETEN
SUS TEORÍAS A LA COMPROBACIÓN EXPERIMENTAL. EN
DEFINITIVA, UTILIZAN EN SUS INVESTIGACIONES EL MÉTODO
CIENTÍFICO.

5. METODO
EXPERIMENTAL
ES TODA OBSERVACIÓN MÍSTICA
CONTROLADA QUE SIRVE PARA
COMPROBAR LA VERACIDAD DE LAS
PREDICCIONES OBSERVACIONALES QUE SE
DERIVAN DE UNA HIPÓTESIS.
IMPLICA LA OBSERVACIÓN,
MANIPULACIÓN, REGISTRO DE LAS
VARIABLES (DEPENDIENTE,
INDEPENDIENTE, INTERVINIENTES, ETC.)
QUE AFECTAN UN OBJETO DE ESTUDIO. EN
EL CASO ESPECÍFICO DE LA PSICOLOGÍA, ES
POSIBLE DESCRIBIR Y EXPLICAR DICHAS
VARIABLES EN SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTO HUMANO Y, POR
CONSIGUIENTE, TAMBIÉN PREDECIR SUS
MODIFICACIONES.

6. METODO
CORRELACIONAL
SE EMPLEA CUANDO NO ES
POSIBLE APLICAR EL MÉTODO
EXPERIMENTAL PORQUE LAS VARIABLES NO
SON DIRECTAMENTE MANIPULABLES AL SER
CONSTRUCTOS HIPOTÉTICOS (REALIDADES
NO OBSERVABLES) COMO LA INTELIGENCIA,
LA PERSONALIDAD...
EMPLEA LA TÉCNICA
MATEMÁTICA DE ANÁLISIS
FACTORIAL Y ES DE USO COMÚN
EN PSICOLOGÍA DIFERENCIAL.
CON ESTE MÉTODO MEDIMOS LA
RELACIÓN ENTRE VARIABLES MEDIANTE EL
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN, QUE
DESCRIBE EL GRADO EN QUE DOS VARIABLES
VARÍAN DE MODO CONCOMITANTE.
SI LO HACEN EN EL MISMO SENTIDO (MÁS DE
UNA VIENE ACOMPAÑADO DE MÁS DE OTRA, O
MENOS DE UNA MENOS DE OTRA) LA CORRELACIÓN
SERÁ POSITIVA; SI LO HACEN EN SENTIDO CONTRARIO
(MÁS DE UNA MENOS DE OTRA, MENOS DE UNA MÁS
DE OTRA) LA CORRELACIÓN SERÁ NEGATIVA.

7. INVESTIGACIONES EN EL CAMPO

10. EL PAPEL DE LA TEORÍA
1. ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL: ha
tenido a lo largo de su historia distintas
perspectivas de análisis, lo que condiciona su
desarrollo conceptual y las investigaciones de
referencia
2. EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL:
Hasta los años 30, el énfasis estaba en lo cuantitativo, empírico y
técnicas experimentales. Se realizaron estudios pioneros que
primaban los factores humanos, el liderazgo, etc.; fundándose la
Psicología Industrial como precursora de la Psicología del Trabajo
y de las Organizaciones.
3. LA COMUNICACIÓN COMO PRIMER ELEMENTO DETERMINANTE EN LA
RELACIÓN INTERPERSONAL : La comunicación es uno de los más
influyentes, importantes y complejos aspectos de la conducta de las
personas. Es perfecta cuando el mensaje trasmitido es recibido por el
receptor y tiene el mismo significado que para el emisor

11. 4. BARRERAS A LA COMUNICACIÓN GRUPAL.
Cuando la comunicación se establece mal o no se establece
en absoluto, aparecen ciertos fenómenos derivados de la
misma como los bloqueos (la comunicación es interrumpida)
y los filtros (se comunica una parte de lo que los
interlocutores saben, piensan o experimentan).
5. LA INFORMACIÓN COMO SEGUNDO ELEMENTO DETERMINANTE EN LA
RELACIÓN INTERPERSONAL : La información que percibimos de las
personas se puede preferir a:
• La apariencia física: es percibida como información sobre el estado de
ánimo, categoría social e incluso rasgos de personalidad.
• La conducta: es un indicador muy fiable de los estados internos,
pensamientos y sentimientos de la persona percibida.
• Los rasgos de personalidad: permiten conocer disposiciones estables, lo
que tiene capacidad predictiva sobre la conducta.

12. LA OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA
CUANDO HABLAMOS DE
OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA ESTAMOS
HACIENDO REFERENCIA A UN PROCEDIMIENTO
QUE VAMOS A UTILIZAR PARA RECOGER
INFORMACIÓN SOBRE DETERMINADO SUJETO EN
BASE A DETERMINADOS CRITERIOS COMO:
• FOCALIZADA: ES DECIR TODA NUESTRA ATENCIÓN DEBE ESTAR DIRIGIDA Y
CENTRADA EN LA PERSONA A LA CUAL ESTAMOS EVALUANDO.
• DEBE SER REALIZADA POR UN OBSERVADOR ENTRENADO EN LA MEDIDA DE LO
POSIBLE.
• PUEDE TENER DISTINTOS NIVELES DE COMPLEJIDAD, ES DECIR PUEDE SER 1 O 2
PERSONAS.
• PUEDE SER:
NATURAL: CUANDO SE REALIZA DENTRO DEL AMBIENTE NATURAL DE LA PERSONA
ARTIFICIAL: CUANDO SE REALIZA EN UN AMBIENTE SIMULADO O SE PROPICIAN
SITUACIONES ESPECÍFICAS.

13. CARACTERÍSTICAS
LA PRIMERA Y MÁS IMPORTANTE CONSIDERACIÓN EN CUALQUIER
OBSERVACIÓN CONSISTE EN DETERMINAR CON EXACTITUD LO QUE SE VA A
OBSERVAR, DELIMITAR CON PRECISIÓN Y SIN AMBIGÜEDADES LO QUE SE VA A
OBSERVAR. DEFINIR EL CONSTRUCTO A VALORAR EN TÉRMINOS DE CONDUCTAS
OBSERVABLES. POR EJEMPLO, SI QUEREMOS MEDIR LA “CURIOSIDAD” HEMOS DE
DETERMINAR EN QUÉ CONSISTE ESA CONDUCTA.
• POR LO TANTO, LA PRINCIPAL TAREA PRÁCTICA DEL OBSERVADOR CONSISTE
EN ASIGNAR CONDUCTAS A LAS CATEGORÍAS
• AL DESCRIBIR LA PARTICIPACIÓN DE LAS CATEGORÍAS DEBEN SER
EXHAUSTIVAS Y EXCLUIRSE MUTUAMENTE Y ES PRECISO DEFINIR EL
UNIVERSO DE CONDUCTAS QUE SE PRETENDE OBSERVAR .
• SERÁ PRECISO TAMBIÉN DELIMITAR EL CÓMO O INSTRUMENTOS QUE VAMOS
A EMPLEA EN LA OBSERVACIÓN; ASÍ COMO EL CUÁNDO Y DÓNDE Y , EN EL
MOMENTO DE DEFINIR LA MUESTRA, A QUIÉN.

14. OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA:
TIENE UN ENFOQUE CUANTITATIVO Y ES AQUELLA QUE SE REALIZA CUANDO EL
PROBLEMA SE HA DEFINIDO CLARAMENTE Y PERMITE UN ESTUDIO PRECISO DE LOS
PATRONES DE COMPORTAMIENTO QUE SE QUIEREN OBSERVAR Y MEDIR.
OBSERVACIÓN NO ESTRUCTURADA:
TÉCNICA CUALITATIVA, QUE A DIFERENCIA DE LA OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA,
NO SE UTILIZAN CATEGORÍAS PREESTABLECIDAS PARA EL REGISTRO DE LOS
SUCESOS QUE SE OBSERVAN, SI BIEN TAL CATEGORIZACIÓN SUELE HACERSE
DESPUÉS DE RECOGIDA LA INFORMACIÓN PARA PROPÓSITOS DE
INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS.
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
ES LA OBSERVACIÓN REALIZADA POR EL INVESTIGADOR INTEGRADO AL GRUPO
QUE ESTUDIÓ COMO UN MIEMBRO MÁS DEL MISMO. EN TAL CARÁCTER PUEDE
INFORMAR, EN TÉRMINOS MUY GENERALES, DE SU PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN, PERO EN TODO MOMENTO DEBE ACTUAR CON LA MAYOR
NATURALIDAD. SU PARTICIPACIÓN DE NINGUNA MANERA PODRÁ INFLUIR EN EL
GRUPO.

15. FUENTES ELECTRÓNICAS