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1. TIC
GloriaCavalieri Agustí
Rafael cobacho
TIC
Hasta el INFINITO Y MÁS ALLÁ

2. Guía Didáctica:
¨Hasta el infinito y mas allá¨
Videos ¨El universo¨ y
¨el Sistema Solar¨
1.- Propuestade utilización ¿para qué? Para que los niños se motiven y
puedan ver lo interesante que es aprender.
a) ¿A quién va dirigido?
Este medio va dirigido a alumnos de 5º de primaria, cuyas edades están comprendidas
entre los 10 y 11.
b) ¿Cuándo se utiliza?
Con respecto al video de ¨El Universo¨ es un buen video introductorio para empezar el
tema puesto que no se mete en materia, sino que toca todos los puntos desde arriba,
con respecto al otro video, el de ¨El Sistema Solar¨ puede servir de manera
introductoria al punto del tema con ese mismo título.
c) ¿Qué se pretende?
Objetivos:
 Saber que el sistema solar está formado por el sol y todos los astros que giran
a su alrededor
 Distinguir entre planetas interiores, exteriores y enanos
 Comprender que las estrellas son enormes esferas de gas en cuyo interior se
produce gran cantidad de energía
 Conocer las principales características de las estrellas, color, tamaño
luminosidad y brillo
 Comprender que las estrellas se agrupan formando galaxias
 Saber que la tierra se encuentra dentro de la vía láctea, una galaxia espiral y
distinguir los tipos de galaxias
Contenidos:
 Sistema solar
 El universo
 La exploración del espacio
 Identificación de astros e identificación del sistema solar a través de imágenes
Específicos:

3. - Conocer las nociones básicas sobre el universo y su formación
- Reconocer los diferentes astros del universo
- Conocer el sistema solar como parte de la vía láctea
- Comprender las consecuencias del universo y el sistema solar sobre la tierra
Conceptuales:
- El universo,
- Los astros del universo,
- El sistema solar,
Actitudinales:
- Interesarse por conocer el universo y su formación
- Interesarse por conocer el sistema solar
- Sensibilizarse acerca de la importancia de todo lo anterior sobre nuestro planeta
- Respeto por evitar la contaminación espacial
d) ¿Cómo lo utilizaremos?
Este método didáctico lo utilizaremos con niños pertenecientes al tercer ciclo de
primaria, más específicamente está centrado en alumnos de 5º de primaria. Estos
videos, servirán de apoyo al profesor a la hora de la exposición del tema del Universo
y a su vez servirá de motivación para que los alumnos puesto que es un método
innovador y entretenido.
2. Selección del medio TIC: ¿Qué?
a) Identificación:
Estos videos que hemos utilizado, son videos del canal de ¨La Eduteca¨ en los cuales
se pretende que las ideas básicas lleguen a los alumnos de una manera clara y
entretenida.
Durante los videos se van explicando los puntos mediante preguntas tipo: ¨¿Qué es el
Sistema Solar?¿Qué es el Universo?¿Qué son las estrellas?¿Qué son las
consecuencias?, etc.¨
b) Características:
La técnica que hemos utilizado es un video educativo el cual se puede decir que es un
material audiovisual que tiene bastante utilidad en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Todo el material audiovisual puede ser utilizado con fines didácticos,
siempre que su utilización esté en función del logro de objetivos previamente
formulados.
Con estos videos se pretende captar la atención del espectador mediante las
secuencias que vemos que aparecen en ellos.
Con estos videos se pretende llegar a la curiosidad por parte de los alumnos con el fin
de que busquen información y profundicen en el tema.

4. 3. Actividades a realizar:
a) Antes de la aplicación del medio TIC
Para que sea un tema que motive a los alumnos tenemos que hacer que tengan
curiosidad a cerca de lo que se va a tratar, para ello:
Realizaremos preguntas del tipo:
¿Qué es lo que veis en el cielo por las noches?
¿Qué está más cerca el Sol o la Luna?
Con este tipo de preguntas despertamos el interés de los alumnos ante el tema y se
creará así un tema de debate en el cual mediante esa lluvia de ideas veremos cuáles
son los pensamientos previos de los alumnos sobre el universo. Posteriormente se
procederá con la exposición del medio TIC, el primero que se le pondrá a los alumnos,
será el video titulado ¨El Universo¨ la duración de este es de 4.23 minutos, que irá
seguido del video ¨El Sistema Solar¨ cuya duración es de unos 6 minutos
aproximadamente.
b) Durante el medio tic
El video introduce los puntos del tema con una pregunta, cuando aparezca la
pregunta, pararemos el video para que los alumnos piensen a cerca de ello y den sus
opiniones ante la clase, esto nuevamente nos da las ideas previas que tienen los
alumnos.
Estos videos nos van enseñando imágenes explicativas con las cuales a los alumnos
les quedarán más claras las ideas que se pretenden abarcar en este tema.

5. Dado que la duración de los videos es corta, no estimamos necesario meter más
actividades durante la misma para que los alumnos no desvíen la atención.
Donde encontraremos mas actividades es después de la exposición.
c) Después de la exposición del medio TIC
Ambos videos se verán en sesiones distintas, puesto que cada uno tiene su actividad
complementaria.
Con respecto al primer video la actividad se preparará será una exposición que los
alumnos tendrán que preparar en grupos de un numero máximo de 5 personas, debe
ser una presentación de Power Point o mural en el cual explicarán el universo y de que
consta. Después de esta actividad los alumnos tendrán que entregarnos los
resúmenes que hayan hecho para estudiar el tema y lo que hayan usado para guiarse
en la exposición de la presentación.
Con el segundo video los alumnos tendrán que hacer una actividad, la cual consistirá
en hacer un teatro de la creación del Sistema Solar, la cual expondrán en clase
explicándoles a sus compañeros, la manera en la que la han construido, en que se
han basado, los materiales que han usado, etc.
Para finalizar se les pasará una batería de preguntas variadas sobre el Sistema Solar
y el Universo, las cuales tendrán que responder con los conocimientos que han
adquirido mediante las explicaciones y las investigaciones para los trabajos.
A continuación os presentamos la batería de preguntas propuestas, dicha batería
consta de 12 preguntas, que los alumnos tendrán que responder en un tiempo máximo
de una hora.

6. Batería de preguntas:
1.- En el espacio hay unas enormes bolas de gas en cuyo interior
se produce gran cantidad de energía. Esta energía se emite en
forma de luz y calor. ¿Cómo se denomina a estos astros?
2.- Señala las cuatro propiedades de las estrellas
Velocidad
Color
Tamaño
Brillo
Posición
Luminosidad
3.- ¿Cuáles son los planetas interiores del Sistema Solar?
Mercurio
Venus
Neptuno
Marte
Tierra
Neptuno

7. 4.-¿Cuáles son los planetas exteriores del Sistema Solar?
Urano
Neptuno
Tierra
Marte
Júpiter
Saturno
5.- ¿Cómo se llaman las naves que giran en una órbita alrededor
de la Tierra?
6.- ¿Cómo se llama la galaxia en la que se encuentra el Sistema
Solar?
7.- Escribe en orden de proximidad al sol los planetas del Sistema
Solar separados por un espacio

8. 8.- Señala los planetas gaseosos
Tierra
Neptuno
Saturno
Mercurio
Júpiter
Urano
9.- ¿Cómo se llamaba la primera persona que salió al espacio y
contempló nuestro planeta desde el exterior?
Neil Armstrong
Edwin Aldrin
Yuri Gagarin
Michael Collins
10.- Existen unos cuerpos pequeños, como granos de polvo que
viajan por el espacio. Al llegar a la Tierra, se incendian al tocar su
atmósfera. ¿Cómo se llaman?

9. 11.- ¿Cuál es la forma de esta galaxia?
Espiral
Elíptica
Irregular
12.- A los astros más pequeños que giran alrededor de un planeta
se les llama...
Bibliografía
 Citadas algunas actividades de la pagina:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/750735/el_universo___5__pri
maria.htm¨
 Videos cogidos de la página de youtube, del canal La Eduteca:
https://www.youtube.com/watch?v=Ok7Vgi8EZzQ (El Universo)
https://www.youtube.com/watch?v=CVggtqgOcdo (El Sistema Solar)