SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO
SEMANA 34-LUNES
PARA EMPEZAR
• Lee atentamente el siguiente texto sobre la vida de Estela Assureira
Estela Assureira Espinoza, es una inventora peruana
que desde muy niña tuvo inquietud por el
conocimiento, logrando ser una estudiante
destacada durante su educación primaria y
secundaria, siempre bajo el acompañamiento de un
papá que constantemente la motivó a continuar por
el camino de las ciencias. Participó en un concurso
nacional organizado por la NASA para presenciar el
lanzamiento de la nave espacial Apolo XVII, el último
vuelo de la serie de viajes tripulados a la Luna, por lo
cual viajo a Estado Unidos. Formó en su colegio “El
club de las ciencias”. Sin embargo, este sueño se vio frustrado debido a que no
captó el interés de parte de sus compañeras del colegio, pero eso no la
desalentó en su sueño de seguir el camino de las ciencias.
Más adelante estudió la carrera de ingeniería mecánica, y pese a las
dificultades al iniciar la carrera, salió adelante demostrando que tenía las
mismas capacidades que sus compañeros para lograr sus objetivos,
convirtiendo aquellas dificultades en retos, demostrando que no solo era una
mujer más en su centro de estudios, sino una persona con las mismas
capacidades que podía estar a la par con el resto de sus compañeros, todo
ello gracias al apoyo constante de su padre y a la dedicación que le puso a
sus estudios en la universidad.
Luego de graduarse, hizo una carrera como investigadora e inventora. Ella ha
inventado un procedimiento que permite la transformación de biomasas en
biocombustibles sólidos. ¿Y qué es esto? Pues es un procedimiento mediante el
cual se transforman los residuos de plantas generados en las actividades
agrícolas en combustibles sólidos. Es decir, Estela Assureira Espinoza ha creado
la forma de cómo a partir de las sobras de plantas usadas en la agricultura,
producir sustancias que al ser quemadas son capaces de producir calor,
energía o luz.
ACTIVIDAD
PROPÓSITO
Aprendemos sobre el invento de Estela Assureira Espinoza
Explicar sobre la actividad tecnológica de Estela Assureira
Espinoza y su impacto en la vida de las personas
¿Cómo
lograremos
nuestro
propósito?
1. Reflexionarán sobre un problema.
2. Dialogarán con un familiar sobre los inventos que han
creado las mujeres.
3. Escucharán una lectura y analizarán la información a
partir de preguntas.
4. Elaborarán un texto, el cual estará acompañado de
dibujos, sobre el invento de Estela Assureira Espinoza y su
efecto en la vida de las personas.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO
SEMANA 34-LUNES
Con ayuda de un familiar
1. Lee la pregunta que vamos a investigar en base a la lectura anterior
2. Dialoga con tu familiar y escribe o dibuja una respuesta con alguna idea
que tengas
3. Planteamos acciones para comprobar la respuesta.
• Encierra la fuente de información que podrían consultar para responder la
pregunta y comprobar tu respuesta inicial.
4. Como no puedes salir de casa te proporcionamos información:
• Lee la ficha que se encuentra en el anexo y responde:
¿Qué inventó Estela Assureria?
________________________________________________________________________________
¿Qué materiales podría usar Estela Assureria para producir la biobriqueta?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Para qué pueden ser utilizadas las biobriquetas?
¿Cómo el invento de Estela Assureira puede impactar en
la vida de las personas?
Yo pienso que el invento de Estela
Assureira puede impactar en la vida de
las personas porque:
.............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
....................................................................
..............................................................................
....................................................................
Puedes dibujar
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO
SEMANA 34-LUNES
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿De que manera beneficia al medio ambiente el invento de Estela Assureira
Espinoza?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuáles son las recomendaciones o consejos que nos brinda Estela Assureira
Espinoza?
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
¿Escribe algunas de sus cualidades?
...............................................................................................
...............................................................................................
• Dibuja lo que entiendes por biomasa y
biocombustibles sólidos.
5. Es momento de mejorar y ampliar tu respuesta inicial
• Escribe tu respuesta final con nuevas ideas para la pregunta de investigación
y compara con tu respuesta inicial.
Biomasa Biocombustibles solidos
¿Cómo el invento de Estela Assureira puede impactar en la
vida de las personas?
Estela Assureira
descubrió...
..................................................................................
.................................................................................
Su invento beneficia no
solo a las personas sino
también al...
..................................................................................
...............................................................................
.................................................................................
Este invento sirve para... ..................................................................................
.................................................................................
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO
SEMANA 34-LUNES
• Escribe un texto para explicar el aporte de Estela Assureira y su efecto en la
vida de las personas. Acompaña tu texto con dibujos
Nuestro reto
........................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO
SEMANA 34-LUNES
Invento peruano
En el Perú las actividades agrícolas,
agroindustriales y de la industria de la
madera, generan residuos como la
cascarilla de café, cascarilla de cebada
y viruta de madera, que son una
importante fuente de energía, pero
existen problemas como la humedad,
que no permiten su máximo
aprovechamiento. Mediante el invento
de Estela Assureira Espinoza, el procedimiento que permite la transformación
de biomasas en biocombustibles sólidos, estos residuos de plantas, son secados,
molidos y tostados.
Una vez que estos residuos han sido tostados son mezclados con otros
productos, y luego llevados a un horno para ser secados. El producto resultado
de todo este procedimiento, recibe el nombre de biobriqueta y puede ser
empleado para calentar agua, secar y cocinar alimentos, tanto en nuestras
casas como en la industria.
¿Te imaginas poder calentar, secar y cocinar con productos obtenidos de los
restos de plantas? Sin duda es un gran invento ya que se aprovechan los
residuos que de todas maneras se generan y no se están aprovechando,
favoreciendo no solo a las personas sino también al ambiente.
La inventora Estela Assureira, aconseja a las niñas y mujeres que desean seguir
el camino de las ciencias y la tecnología que nunca dejen de soñar, ya que es
la fuerza que impulsa a alcanzar las metas. También recomendó tratar de
mantener la honestidad en todos los sentidos y nunca dejar de creer en sí
mismas para no dejarse influenciar por falsos modelos.

Más contenido relacionado

Similar a S.34.dia1 ctecnologia

☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
Jhovannycardonavalen
 
Planificación didáctica de destrezas/ Adriana Enríquez
Planificación didáctica  de destrezas/ Adriana EnríquezPlanificación didáctica  de destrezas/ Adriana Enríquez
Planificación didáctica de destrezas/ Adriana Enríquez
adrianamaribel123
 
La quilla ecologica mayo del 2013
La quilla ecologica  mayo del 2013La quilla ecologica  mayo del 2013
La quilla ecologica mayo del 2013
manueloyarzun
 
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
Proyecto Red Eureka
 
La quilla ecologica agosto del 2012
La quilla ecologica  agosto del 2012La quilla ecologica  agosto del 2012
La quilla ecologica agosto del 2012
manueloyarzun
 

Similar a S.34.dia1 ctecnologia (20)

☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
 
Las plantas, ¿de qué viven? (Parte 2) - Aprendo en Casa
Las plantas, ¿de qué viven? (Parte 2) - Aprendo en CasaLas plantas, ¿de qué viven? (Parte 2) - Aprendo en Casa
Las plantas, ¿de qué viven? (Parte 2) - Aprendo en Casa
 
Fuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02amFuente de energia 10 02-20 10.02am
Fuente de energia 10 02-20 10.02am
 
Planificación didáctica de destrezas/ Adriana Enríquez
Planificación didáctica  de destrezas/ Adriana EnríquezPlanificación didáctica  de destrezas/ Adriana Enríquez
Planificación didáctica de destrezas/ Adriana Enríquez
 
ciencias clase 14 (2).ppt
ciencias clase 14 (2).pptciencias clase 14 (2).ppt
ciencias clase 14 (2).ppt
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion07
 
La quilla ecologica mayo del 2013
La quilla ecologica  mayo del 2013La quilla ecologica  mayo del 2013
La quilla ecologica mayo del 2013
 
Proyecto 28-octubre
Proyecto 28-octubreProyecto 28-octubre
Proyecto 28-octubre
 
Guia interactiva ciencias
Guia interactiva cienciasGuia interactiva ciencias
Guia interactiva ciencias
 
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
Presentación Proyecto # 32 Premio Eureka 2011 Mención Innovatividad Innovativ...
 
Gaita pregonera, periódico presentado a "El País de los Estudiantes" 2015
Gaita pregonera, periódico presentado a "El País de los Estudiantes" 2015Gaita pregonera, periódico presentado a "El País de los Estudiantes" 2015
Gaita pregonera, periódico presentado a "El País de los Estudiantes" 2015
 
Proyectos educativos
Proyectos educativosProyectos educativos
Proyectos educativos
 
3 er grado
3 er grado3 er grado
3 er grado
 
Newsletter UDLAP
Newsletter UDLAPNewsletter UDLAP
Newsletter UDLAP
 
1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos.docx
1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos.docx1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos.docx
1er Grado - Dosificación Anual de Proyectos Didácticos.docx
 
Guia escuela nueva la energia grado 2
Guia escuela nueva la energia grado 2Guia escuela nueva la energia grado 2
Guia escuela nueva la energia grado 2
 
6 Básico
6 Básico 6 Básico
6 Básico
 
La quilla ecologica agosto del 2012
La quilla ecologica  agosto del 2012La quilla ecologica  agosto del 2012
La quilla ecologica agosto del 2012
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Taller
TallerTaller
Taller
 

Último

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 

Último (20)

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
 

S.34.dia1 ctecnologia

  • 1. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO SEMANA 34-LUNES PARA EMPEZAR • Lee atentamente el siguiente texto sobre la vida de Estela Assureira Estela Assureira Espinoza, es una inventora peruana que desde muy niña tuvo inquietud por el conocimiento, logrando ser una estudiante destacada durante su educación primaria y secundaria, siempre bajo el acompañamiento de un papá que constantemente la motivó a continuar por el camino de las ciencias. Participó en un concurso nacional organizado por la NASA para presenciar el lanzamiento de la nave espacial Apolo XVII, el último vuelo de la serie de viajes tripulados a la Luna, por lo cual viajo a Estado Unidos. Formó en su colegio “El club de las ciencias”. Sin embargo, este sueño se vio frustrado debido a que no captó el interés de parte de sus compañeras del colegio, pero eso no la desalentó en su sueño de seguir el camino de las ciencias. Más adelante estudió la carrera de ingeniería mecánica, y pese a las dificultades al iniciar la carrera, salió adelante demostrando que tenía las mismas capacidades que sus compañeros para lograr sus objetivos, convirtiendo aquellas dificultades en retos, demostrando que no solo era una mujer más en su centro de estudios, sino una persona con las mismas capacidades que podía estar a la par con el resto de sus compañeros, todo ello gracias al apoyo constante de su padre y a la dedicación que le puso a sus estudios en la universidad. Luego de graduarse, hizo una carrera como investigadora e inventora. Ella ha inventado un procedimiento que permite la transformación de biomasas en biocombustibles sólidos. ¿Y qué es esto? Pues es un procedimiento mediante el cual se transforman los residuos de plantas generados en las actividades agrícolas en combustibles sólidos. Es decir, Estela Assureira Espinoza ha creado la forma de cómo a partir de las sobras de plantas usadas en la agricultura, producir sustancias que al ser quemadas son capaces de producir calor, energía o luz. ACTIVIDAD PROPÓSITO Aprendemos sobre el invento de Estela Assureira Espinoza Explicar sobre la actividad tecnológica de Estela Assureira Espinoza y su impacto en la vida de las personas ¿Cómo lograremos nuestro propósito? 1. Reflexionarán sobre un problema. 2. Dialogarán con un familiar sobre los inventos que han creado las mujeres. 3. Escucharán una lectura y analizarán la información a partir de preguntas. 4. Elaborarán un texto, el cual estará acompañado de dibujos, sobre el invento de Estela Assureira Espinoza y su efecto en la vida de las personas.
  • 2. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO SEMANA 34-LUNES Con ayuda de un familiar 1. Lee la pregunta que vamos a investigar en base a la lectura anterior 2. Dialoga con tu familiar y escribe o dibuja una respuesta con alguna idea que tengas 3. Planteamos acciones para comprobar la respuesta. • Encierra la fuente de información que podrían consultar para responder la pregunta y comprobar tu respuesta inicial. 4. Como no puedes salir de casa te proporcionamos información: • Lee la ficha que se encuentra en el anexo y responde: ¿Qué inventó Estela Assureria? ________________________________________________________________________________ ¿Qué materiales podría usar Estela Assureria para producir la biobriqueta? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Para qué pueden ser utilizadas las biobriquetas? ¿Cómo el invento de Estela Assureira puede impactar en la vida de las personas? Yo pienso que el invento de Estela Assureira puede impactar en la vida de las personas porque: ............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .................................................................... .............................................................................. .................................................................... Puedes dibujar
  • 3. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO SEMANA 34-LUNES ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿De que manera beneficia al medio ambiente el invento de Estela Assureira Espinoza? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son las recomendaciones o consejos que nos brinda Estela Assureira Espinoza? ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ¿Escribe algunas de sus cualidades? ............................................................................................... ............................................................................................... • Dibuja lo que entiendes por biomasa y biocombustibles sólidos. 5. Es momento de mejorar y ampliar tu respuesta inicial • Escribe tu respuesta final con nuevas ideas para la pregunta de investigación y compara con tu respuesta inicial. Biomasa Biocombustibles solidos ¿Cómo el invento de Estela Assureira puede impactar en la vida de las personas? Estela Assureira descubrió... .................................................................................. ................................................................................. Su invento beneficia no solo a las personas sino también al... .................................................................................. ............................................................................... ................................................................................. Este invento sirve para... .................................................................................. .................................................................................
  • 4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO SEMANA 34-LUNES • Escribe un texto para explicar el aporte de Estela Assureira y su efecto en la vida de las personas. Acompaña tu texto con dibujos Nuestro reto ........................................................................................................................ .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
  • 5. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° Y 2° GRADO SEMANA 34-LUNES Invento peruano En el Perú las actividades agrícolas, agroindustriales y de la industria de la madera, generan residuos como la cascarilla de café, cascarilla de cebada y viruta de madera, que son una importante fuente de energía, pero existen problemas como la humedad, que no permiten su máximo aprovechamiento. Mediante el invento de Estela Assureira Espinoza, el procedimiento que permite la transformación de biomasas en biocombustibles sólidos, estos residuos de plantas, son secados, molidos y tostados. Una vez que estos residuos han sido tostados son mezclados con otros productos, y luego llevados a un horno para ser secados. El producto resultado de todo este procedimiento, recibe el nombre de biobriqueta y puede ser empleado para calentar agua, secar y cocinar alimentos, tanto en nuestras casas como en la industria. ¿Te imaginas poder calentar, secar y cocinar con productos obtenidos de los restos de plantas? Sin duda es un gran invento ya que se aprovechan los residuos que de todas maneras se generan y no se están aprovechando, favoreciendo no solo a las personas sino también al ambiente. La inventora Estela Assureira, aconseja a las niñas y mujeres que desean seguir el camino de las ciencias y la tecnología que nunca dejen de soñar, ya que es la fuerza que impulsa a alcanzar las metas. También recomendó tratar de mantener la honestidad en todos los sentidos y nunca dejar de creer en sí mismas para no dejarse influenciar por falsos modelos.