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UNIDAD 8:
“LA VIDA EN LA JUNGLA”
      NIVEL: 4 AÑOS
Áreas                        Objetivos
         •Adquirir hábitos de responsabilidad y de cuidado de
                               los animales.
Área 1           •Ampliar la motricidad partiendo de los
                    desplazamientos de los animales.
               •Analizar las características básicas de los
                    animales, y sus desplazamientos.
         •Descubrir el hábitat y las fases de desarrollo de los
Área 2                     animales propuestos.
          •Identificar la procedencia de algunos alimentos de
                                  origen.
              •Familiarizarse en la lengua escrita y oral de
                     palabras con relación temática.
Área 3    •Discriminar los colores blanco y negro entre otros
                                  colores.
             •Identificar los sonidos de distintos animales.
Áreas                         Contenidos
           Adquisición de pequeñas responsabilidades en el
Área 1      cuidado de los animales. Destrezas manuales,
                        corporales y motrices.
            Escritura del número 6 y asociación con dicha
         cantidad. Características externas de los animales y
Área 2     tipos de desplazamientos. Fases del desarrollo
         animal. Animales domésticos – salvajes y ovíparos -
               mamíferos. Alimentos de origen animal.
           Lenguaje oral y escrito: manifestar conocimientos
Área 3   sobre el tema. Colores blanco y negro: discriminación.
ACTIVIDADES
 Mi papá granjero: 3 padres granjeros explicarán las características
  de un animal que crían.
 Cuevas de Altamira: dibujarán animales al estilo de los vistos en
  fotos de éstas cuevas.
 Mural de Animales domésticos y salvajes: por grupos,
  recortando en revistas.
 ¿Cómo nacen los animales?: visionado de un video de la
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 Mi amiga la tortuga: que cuidarán y aprenderán sus
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La vida en la jungla: cuidado de animales y aprendizaje sobre su hábitat

  • 1. UNIDAD 8: “LA VIDA EN LA JUNGLA” NIVEL: 4 AÑOS
  • 2. Áreas Objetivos •Adquirir hábitos de responsabilidad y de cuidado de los animales. Área 1 •Ampliar la motricidad partiendo de los desplazamientos de los animales. •Analizar las características básicas de los animales, y sus desplazamientos. •Descubrir el hábitat y las fases de desarrollo de los Área 2 animales propuestos. •Identificar la procedencia de algunos alimentos de origen. •Familiarizarse en la lengua escrita y oral de palabras con relación temática. Área 3 •Discriminar los colores blanco y negro entre otros colores. •Identificar los sonidos de distintos animales.
  • 3. Áreas Contenidos Adquisición de pequeñas responsabilidades en el Área 1 cuidado de los animales. Destrezas manuales, corporales y motrices. Escritura del número 6 y asociación con dicha cantidad. Características externas de los animales y Área 2 tipos de desplazamientos. Fases del desarrollo animal. Animales domésticos – salvajes y ovíparos - mamíferos. Alimentos de origen animal. Lenguaje oral y escrito: manifestar conocimientos Área 3 sobre el tema. Colores blanco y negro: discriminación.
  • 4. ACTIVIDADES  Mi papá granjero: 3 padres granjeros explicarán las características de un animal que crían.  Cuevas de Altamira: dibujarán animales al estilo de los vistos en fotos de éstas cuevas.  Mural de Animales domésticos y salvajes: por grupos, recortando en revistas.  ¿Cómo nacen los animales?: visionado de un video de la formación de un pollito.  Mi amiga la tortuga: que cuidarán y aprenderán sus características; será mascota de clase