1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO MERIDA – CENTRO DE ATENCIÓN ZEA Postgrado DISEÑO INSTRUCCIONAL PARTICIPANTES Contreras Jesús Adán Ruiz Nava Yasmín del Valle Ruiz Nava Rene A. JUNIO 2009

2. DISEÑO INSTRUCCIONAL Es un proceso Funciona de manera continua y sistemática asegura Aprendizajes alcanza los objetivos planteados

3. Desde la perspectiva constructivista, las nuevas tecnologías facilitan al alumno la construcción de su ambiente de aprendizaje, en tanto que se expande la información del aula de clases tradicional, a través del uso de procesadores de palabras, hypermedia, conferencias por computador, construcción de ambientes de aprendizaje colaborativos entre otros. DISEÑO INSTRUCCIONAL

4. DISEÑO INSTRUCCIONAL DISEÑO ELABORADO EJECUTADO POR LOS PROFESORES INSTRUMENTO GUIA APRENDIZAJES ALCANZADOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS