¿CÓMO HACER PARA QUE LAS COSAS SUCEDAN?

1. ¿CÓMO HACER PARA QUE LAS COSAS
SUCEDAN?
DE LOS MODELOS A LOS MÉTODOS

2. EL PROCESO
INVESTIGAR
&
CUESTIONAR
PRINCIPIOS
& IDEAS
IMAGINAR &
CONECTAR
CONCEPTUALIZAR
& CREAR
ACTUAR &
AJUSTAR
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5

3. DE LA INNOVACIÓN EN
UN NEGOCIO?
¿DÓNDE PUEDE
GERMINAR LA

4. Fuente: P. Fisk
(2012). Ingenio
Creativo, Cap. 4,
Mundo Cambiante,
pág.: 52

6. Fuente: H. Mintzberg y J.B. Quinn (1.993). El Proceso Estratégico, Cap. 7 Pág.: 393
Cultura &
Estrategia
como
fuentes de
innovación

7. Innovación
desde el
Modelo de
Negocio

8. EPICENTROS DE LA INNOVACIÓN EN MODELOS DE NEGOCIO

9. EPICENTROS DE LA INNOVACIÓN EN MODELOS DE NEGOCIO

12. ¿CÓMO LLEVAR LOS MODELOS A
LA PRÁCTICA?
Los modelos interesantes, pero…

14. Design Thinking
https://www.youtube.com/watch?v=kwIJo4Ia4qI

15. LOS MODELOS INTERESANTES, PERO… ¿CÓMO LLEVAR LOS MODELOS A LA PRÁCTICA?
Explorar
posibilidades
Desarrollar
conceptos
Hacer que las
cosas
sucedan
ZONA DE
ENFOQUE

16. PUNTO DE PARTIDA
definir el

17. No sería increíble qué...
Desafíos creativos

18. 1. Generar Opciones
Desafío: Generar la mayor cantidad de ideas
posibles
2. Interpretar
Desafío: Aprender algo y generar nuevas ideas
3. Sintetizar
Desafío: Identificar oportunidades, poner
foco, aclarar, resumir y reducir
4. Elegir opciones
Desafío: Esbozar las mejores ideas de forma
claraZona de Aprendizaje

20. INKNOWATION ¿Te atreves a soñar?
https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g

21. Fuente: T. Levitt (1.960). La Miopía del Marketing. Harvard Business Review
Explorar
posibilidades
El arte de hacer
preguntas
El preguntar está íntimamente relacionado con la curiosidad,
la creatividad, la actitud investigativa, emprendedora,
innovadora.
1. GENERAR OPCIONES

22. ¿Cómo hacer
preguntas
creativas para
innovar?
Pregunta:
“¿Por qué?”
y
“¿Por qué no?”
y también
“¿Y si…?”
¿Y si un coche no necesitara un conductor humano para rodar?
En ocasiones preguntas que parecían infantiles, tontas, provocativas o, incluso, descabelladas, resultan ser
preguntas creativas.

23. ALEX OSBORN
EXPERTO EN CREATIVIDAD Y CREADOR DEL
Brainstorming (1941)
5 tipos de preguntas:
 De apertura, cuyo principal objetivo es
alcanzar en mayor número de ideas
 Para navegar, que nos ayudan sobre todo a
saber si vamos bien orientados
 Para inspeccionar, cuyo resultado son
principalmente la observación y el análisis
 Para experimentar, a través de las ideas que
hayan ido surgiendo
 De cierre, cuyo principal objetivo es
provocar el pensamiento divergente y deben
ayudarnos para alcanzar la convergencia y
selección de las mejores ideas

24. Explorar
posibilidades
El arte de descifrar
los significados
Explicar o declarar el sentido de algo, concibiendo la
realidad de un modo personal y generando nuevas
ideas
2. INTERPRETAR
El estudio de las ciencias humanas supone la interacción
de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo de
la experiencia y una expresión del espíritu en los gestos,
palabras y arte.

25. Fuente: T. Levitt (1.960). La Miopía del Marketing. Harvard Business Review

26. Explorar
posibilidades
El arte de descifrar
los significados
Explicar o declarar el sentido de algo, concibiendo la
realidad de un modo personal
3. SINTETIZAR
El estudio de las ciencias humanas supone la interacción
de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo de
la experiencia y una expresión del espíritu en los gestos,
palabras y arte.

27. 2
Desarrollar
Conceptos
Mentalidad
diseñadora
Moldear las mejores ideas para crear más
conceptos que sean atractivos, prácticos y
rentables

28. IDEO Shopping Cart Project
https://www.youtube.com/watch?v=McabDMc9Z4Y

29. CAJA DE
HERRAMIENTAS
PARA LA
CREATIVIDAD

31. MAPADEEMPATÍA

32. RADAR DEL FUTURO

33. ESTRELLADEPREGUNTAS

34. LLUVIA DE IDEAS

36. Creatividad + Gestión + Innovación
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