Exposición

1. PSICOLOGIA
ORGANIZACIONAL
EVALUACION DE DESEMPEÑO
Integrantes:
Joana Alexandra López Serrano
Daniel Arturo Villamil Pachón

2. PROCESO SISTEMATICO O INSTRUMENTO
COMPROBAR GRADO
DE CUMPLIMIENTO
OBLIGACIONES
LABORALES
PRODUCTIVIDAD
CONDUCTA
PROFESIONAL
CUANTITATIVAS
CUALITATIVAS
R
E
A
L
I
Z
A
D
O
JEFE INMEDIATO
HACER
ESTIMACION

3. MEDIR EL CUMPLIMIENTO DE
OBJETIVOS PROPUESTOS A
NIVEL INDIVIDUAL
HACER MEDICION SISTEMATICA
INTEGRAL DE LA CONDUCTA PROFESIONAL
EVIDENCIAR EL LOGRO DE RESULTADOS
IDENTIFICAR LA EXISTENCIA DE PROBLEMAS
FORTALEZAS, DEBILIDADES, POSIBILIDADES
NOS
PERMITE

4. * REALIZAR DE FORMA PERIODICA
(se limita a un periodo de tiempo) ANUAL
SEMESTRAL
* ESTABLECIDA CON NORMAS ESTANDAR
DISMINUYE EL RIESGO DE QUE ESTE INFLUIDA
POR PREJUICIOS O PERCEPCIONES
PERSONALES

5. IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS
AFINAR LA EFICACIA
MEJORAR
COMPETENCIAS L.C.
MEJORAR
DESARROLLO
INTEGRAL
EVALUAR
RENDIMIENTO
INDIVIDUAL
EVALUACIONDEDESEMPEÑO

6. ASPECTOS
QUE SE
TIENEN
EN CUENTA
PARA LA
EVALUACION
DE
DESEMPEÑO
CONDUCTA
EFECTIVIDAD
SOLUCION DE
CONFLICTOS
OBJETIVOSDESARROLLO
PERSONAL
DESARROLLO
PERSONAL
HABILIDADES
TACTICAS

7. Un desarrollo seguro de la evaluación de desempeño
permite analizar el rendimiento individual del trabajador
y así establecer los objetivos estratégicos, alinear las
labores de los trabajadores.
Adicionalmente, permite reconocer las fortalezas y
debilidades para crear programas de capacitación y
establecer medidas entre desempeño y resultado.
Las empresas, en conclusión, deben tener cifras y
estadísticas claras para contar con evidencias de los
seguimientos realizados al trabajador y fortalecer
también los planes de acción.

11. GRACIAS