Este documento describe diferentes técnicas de evaluación psicológica, incluyendo la observación y las pruebas psicológicas. Explica que la observación es una técnica antigua que consiste en observar atentamente un fenómeno y registrar la información para su análisis posterior. También describe varios tipos de observación como directa, indirecta y sistemática. Además, introduce las pruebas psicológicas como herramientas para evaluar constructos como la inteligencia, personalidad y aptitudes. Finalmente, discute caracterí
Comprensión de las comunidades e instrumentos de investigaciónDarvinGutierrez2
es un material donde explico a fondo que es una comunidad, los instrumentos de investigación en psicología comunitaria, sentido de comunidad, factores de protección y de riesgo, etc.
Medición en Psicología de la PersonalidadLuis Ramirez
Aspectos esenciales de la medición de la Personalidad.
Validez y confiabilidad.
Test psicológicos para la medición de la personalidad: Proyectivos y psicométricos.
Gráficos.
Láminas.
La investigación en la psicología de la personalidadclaidy alvarez
La investigación sobre la personalidad en la actualidad busca las respuestas a las preguntas: qué diseños se utilizan, cuáles son los procedimientos de medida y evaluación de la personalidad.
La psicometría se encarga de la medición de atributos psicológicos a través de instrumentos estandarizados que pretenden aportar información para el entendimiento de la situación actual de un individuo. La evaluación psicométrica se considera una herramienta valiosa por los resultados rápidos, válidos y confiables que arrojan sobre un constructo de interés. El entendimiento de los fundamentos de la psicometría es importante para su correcta aplicación, y definirá el ejercicio de aplicación e interpretación de los resultados.
En las presentes diapositivas se señalan los antecedentes históricos de la psicometría, los principios de medición y estadística que subyacen en la construcción de los test psicométricos e interpretación de los resultados, así como una breve reseña de la teoría clásica de los test en la que se basan la mayoría de pruebas psicométricas.
Monopolares, bidimensionales, multifactoriales, circumplejo.
Relación de los modelos de investigación en inteligencia emocional con los diferentes contextos de la psicología. Clínico, organizacional y educativo.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
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Validez y confiabilidad.
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La investigación en la psicología de la personalidadclaidy alvarez
La investigación sobre la personalidad en la actualidad busca las respuestas a las preguntas: qué diseños se utilizan, cuáles son los procedimientos de medida y evaluación de la personalidad.
La psicometría se encarga de la medición de atributos psicológicos a través de instrumentos estandarizados que pretenden aportar información para el entendimiento de la situación actual de un individuo. La evaluación psicométrica se considera una herramienta valiosa por los resultados rápidos, válidos y confiables que arrojan sobre un constructo de interés. El entendimiento de los fundamentos de la psicometría es importante para su correcta aplicación, y definirá el ejercicio de aplicación e interpretación de los resultados.
En las presentes diapositivas se señalan los antecedentes históricos de la psicometría, los principios de medición y estadística que subyacen en la construcción de los test psicométricos e interpretación de los resultados, así como una breve reseña de la teoría clásica de los test en la que se basan la mayoría de pruebas psicométricas.
Monopolares, bidimensionales, multifactoriales, circumplejo.
Relación de los modelos de investigación en inteligencia emocional con los diferentes contextos de la psicología. Clínico, organizacional y educativo.
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TdR Profesional en Estadística VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
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TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Edadismo; afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional
Metodos e instrumentos de evaluacion psicologica
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
SAN JOAQUIN –TURMERO.ESTADO ARAGUA
METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA I
TECNICAS DE EVALUACION
LA OBSERVACION
INTEGRANTE: Martínez Mora Imma
Valle de la Pascua-Estado Guárico
2. INTRODUCCION
La observación es la técnica mas antigua de todas las que se utilizan en
una evaluación psicológica aun se usa para darnos garantías a la hora
de recoger los datos ,Esta dirigida a obtener información de forma
directa del contexto donde tiene lugar las acciones.
3. LA OBSERVACION: Es una técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno ,hecho o caso tomar información y registrarla para su posterior análisis.
TIPOS DE OBSERVACION
- Directa: Es la acción de apreciar
directamente con el hecho o el fenómeno que
trata de analizar.
- Indirecta: Consiste en tomar datos del sujeto
a medida que los hechos se suscitan ante los
ojos del observador.
-Sistemática: Es la observación estructurada se
dispone de antemano tanto el campo a estudiar
( lugares y sujetos) como los aspectos concretos
o conductas sobre las que se va a centrar la
atención.
-No sistemática : Es aquella que se realiza sin
previa estructuración en relación a que observar
( conductas, grupos, lugares, momentos)
4. LA OBSERVACION PARTICIPANTE
Es una técnica flexible de
investigación en la cual se recogen
datos de modo sistemático el
investigador o el responsable se
involucra directamente con la
actividad objeto de la observación
LA OBSERVACION NO
PARTICIPANTE
Es la que ocurre cuando el
investigador no tiene ningún tipo
de relaciones con los sujetos que
serán observados ni forma parte
de su situación en que se dan los
fenómenos en estudio
5. PRUEBAS PSICOLOGICAS
Son herramientas o técnicas de evaluación utilizadas para
cuantificar el comportamiento o ayudar a entender y
predecir la conducta.
6. TIPOS DE PRUEBAS
PSICOLOGICAS
TEST DE INTELIGENCIA
Evalúa la capacidad
cognitiva del individuo
o grupo para resolver
problemas variados ,es
preciso
TEST DE
PERSONALIDAD
Evalúa rasgos de la
personalidad y
comportamiento del
individuo
TEST DE APTITUD
Evalúa las capacidades
y habilidades de una
persona para otorgar
alguna tarea u oficio en
particular.
PRUEBAS OBJETIVAS
Son instrumentos de
medida elaborados
rigurosamente que
permiten evaluar
conocimientos,capacida
des,rendimiento,aptitud
es,actitudes,inteligencia
etc.
PRUEBAS PROYECTIVAS
Su propósito es conocer la
estructura y funcionamiento
de las personas además de
descubrir emociones o
conflictos internos que el
individuo va a proyectar en
las respuestas .De hecho el
Test de Rorschach evalúa
el equilibrio emocional,
grado de ansiedad
,autoestima entre otros
7. CARACTERISTICAS DE UNA PRUEBA
PSICOLOGICA
Objetividad
Confiabilidad
Validez
Estandarización
8. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA APLICACIÓN DE
UNA PRUEBA PSICOLOGICA
*Elegir un lugar adecuado para la prueba
*Estar serenos física y emocionalmente
*Prevenir interrupciones ,distracciones durante su aplicación
*Buen manejo del material de examen
*Ser debe mostrar una conducta tenaz
*Llevar registros de cualquier condición inusual que tenga lugar en la aplicación aunque sea
menor
9. CARACTERISTICAS PARA LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
PSICOLOGICAS:AMBIENTE,SESGOS ,INTERPRETACION DE LAS
PRUEBAS OBJETIVAS
AMBIENTE
Debe ser físicamente cómodo y emocionalmente
tranquilos no tener interrupciones ni distracciones
,poder manejar sus materiales de examen.
Estar separados convenientemente para disminuir la
tendencia a que copien entre si
10. LOS SESGOS
Es necesario explicar y dar información
respecto a cual es el contenido general, el
objetivo de la entrevista que se hará con los
resultados .
11. INTERPRETACION OBJETIVA DE LAS PRUEBAS
Las instrucciones de la prueba deberán seguir siempre sin
ninguna desviación.
Las preguntas deberán contestarse dentro del contexto de las
instrucciones de la prueba.
Los limites del tiempo deben observarse estrictamente.
12. Conclusión
El mayor valor de las técnicas de observación es el hecho de que hace
posible obtener información del comportamiento tal cual como ocurre.
La observación facilita la comprensión de los hechos ,se obtiene
información de primera mano la misma puede asumir muchas formas
como directa, indirecta, participativa ,no participativa,