SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIDAD 3: PENSAMIENTO GEOMÉTRICO Y ANALÍTICO.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
ZONA SUR CEAD FLORENCIA
NOVIEMBRE 2020
LAS CURVAS CÓNICAS
 Menaechmus fue el que descubrió las secciones
cónicas y que fue el primero en enseñar que las
parábolas, hipérbolas y elipses eran obtenidas al
cortar un cono en un plano no paralelo a su base.
https://alchetron.com/Menaechmus
 Apollonius: Describió las cónicas como las
curvas formadas cuando un plano intersecta la
superficie de un cono.
https://images.app.goo.gl/oZz6BnWSH71tzNDy5
Fueron estudiadas por matemáticos de la escuela Griega, entre estos los mas destacados:
Elipse
 Un elipse es, que el locus de los puntos por los cuales la suma de sus
distancias de dos puntos determinados, es constante. Entre más pequeña
sea la distancia de el foco, la excentricidad disminuirá y el elipse se
parecerá más a un círculo. El eje menor es perpendicular al eje mayor
por el centro en el punto en el que la distancia es igual de el foco.
El foco es simétrico a sus dos ejes, la curva formada cuando se rota el elipse
se llama elipsoide de revolución, o esferoide.
La ecuación de un elipse es x2/a2 +y2/b2=1
 La distancia de el diámetro mayor es 2a, la distancia de el diámetro
menor es 2b. Si c es tomada como la distancia desde el origen hasta el
foco, entonces c2= a2 - b y el foco de la curva podría ser localizado
cuando los diámetros menor y mayor se saben.
Ecuación de la Elipse:
(𝑥 − ℎ) 2 + (𝑦 − 𝑘) 2 = 1 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (ℎ, 𝑘)
𝑎2 𝑏2
Vértices = (ℎ, 𝑘 + 𝑎) 𝑦 (ℎ + 𝑎, 𝑘)
Focos = (ℎ, 𝑘 + 𝑐)
https://images.app.goo.gl/8izNHQNNVvEi1eR97
Hipérbola
 Es una curva plana que es el camino de un punto al moverse,
para que el radio de la distancia desde algún punto fijo (foco),
hacia la distancia de otro punto fijo (directriz), es constante
mayor a uno. La hipérbola por su simetría, tiene dos focos.
Si una línea es dibujada por el foco y prolongada después de el eje
transversal de la hipérbola, perpendicular a ese eje, e intersectándolo
en el centro geométrico de la hipérbola, un punto a la mitad entre los
dos focos, ahí se encuentra el aje conjugado. La hipérbola es
simétrica con respecto a sus dos ejes.
Dos líneas simétricas, las asíntotas de la curva, pasa por el centro
geométrico. Ha hipérbola no toca las asíntotas, pero su distancia con
ellas se acorta, pero nunca llegan a intersectarse.
 Ecuación de la Hipérbola:
(𝑦 − 𝑘) 2 − (𝑥 − ℎ) 2 = 1 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (ℎ, 𝑘)
𝑏2 𝑎2
Vértices = (ℎ, 𝑘 + 𝑏)
Focos = (h, k+c)
https://images.app.goo.gl/xtx8LyGaqTrw4rwP7
Diferencia entre una hipérbola y una elipse
La hipérbola es la distancia del conjunto de
los puntos (𝑥, 𝑦)
 La elipse es la suma de la distancia del
conjunto de los puntos (𝑥, 𝑦)
https://images.app.goo.gl/ACHJP2vacRyRhPXH9
https://images.app.goo.gl/XPdCKUGiiNspG6rJ6
Utilización de la elipse y la hipérbola en la vida
cotidiana
 Elipse: En el diseño de la estructura de los estadios
deportivos, al ser las tribunas de forma elíptica,
todo el público podrá apreciar el espectáculo de la
misma manera. También la elipse es usada en la
construcción de puentes y viaductos por dos
razones: en primer lugar por la estética que da
una forma ovalada y en segundo por que al se de
forma elíptica la carga del puente es trasfería
hacia los apoyos mediante la compresión del arco
haciendo mas efectiva la distribución de cargas.
 Hipérbola: Se puede utilizar en
construcciones con la forma hiperboloide, ya
que la resistencia a la torsión y a la compresión
es optimizada por esta forma.
https://images.app.goo.gl/44Djbb29iVpMt9Yd9
https://images.app.goo.gl/wAS1iWGL9j6eGa8V6
Parábola
 Es la sección resultante de cortar un cono
recto con un plano. Se define también como
el lugar geométrico de los puntos de un
plano que equidistan de una recta
llamada directriz y un punto exterior a ella
llamado foco.
 Ecuación:
 Utilización en la vida cotidiana
Se la utiliza en la construcción de puentes de alta
resistencia, ,el cable toma una forma parabólica por
dos razones: soporta su propio peso y el del puente en
sí. En el campo de la construcción y diseño la
parábola es utilizada para dar un mejor diseño a las
construcciones.
x=ay²+by+c;
y=ax²+bx+c;
y²=±4px;
x²=4py
https://images.app.goo.gl/SVnt39E8G6EKcN9N7
Circunferencia
 La circunferencia es una curva plana
y cerrada donde todos sus puntos están
a igual distancia del centro. Una
circunferencia es el lugar geométrico
de los puntos de un plano que
equidistan de otro punto fijo y
coplanario llamado centro en una
cantidad constante llamada radio.
 Ecuaciones de la circunferencia:
𝑥 − ℎ 2
+ 𝑦 − 𝑘 2
= 𝑟2
;
𝑥² + 𝑦² + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
 El circulo se lo puede usar para muchas
construcciones arquitectónicas ya que una de
sus ventajas es, ahorro de superficies y
cerramientos, aumenta la eficiencia energética,
etc.
https://images.app.goo.gl/ZJmNzPMokyrNfsMLA
Geometría Analítica
 Dedicada al estudio en profundidad de las figuras
geométricas y sus respectivos datos, tales como
áreas, distancias, volúmenes, puntos de
intersección, ángulos de inclinación, etcétera. Para
ello emplea técnicas básicas de análisis
matemático y de álgebra.
 Utiliza un sistema de coordenadas conocido como
el Plano cartesiano, que es bidimensional y está
compuesto por dos ejes: uno de abscisas (eje x) y
otro de ordenadas (eje y). Allí se pueden estudiar
todas las figuras geométricas que sean de
nuestro interés, asignando a cada punto de la
misma un lugar puntual de coordenadas (x, y).
https://images.app.goo.gl/k9s2HjyyqTPwboE99
Importante
 Para comprender el comportamiento de las cónicas es Transcendental
reconocer la estructura algebraica de cada figura (Ecuación canónica y
general para cada cónica). Por eso es importante que en el estudio de la
geometría analítica los conceptos estudiados y aprendidos del álgebra se
mantengan (Productos notables, competición del cuadrado de un trinomio y
el despeje de variables).
https://images.app.goo.gl/JWtcmWgzHTAs4qn59
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://joseisraeljb.wordpress.com/2014/10/17/aplicacion-de-las-conicas-y-
matrices/
 https://concepto.de/geometria-analitica/
 https://html.rincondelvago.com/elipse-e-
hiperbola_1.html#:~:text=La%20diferencia%20entre%20estas%20dos,punt
os%20(x%2Cy).&text=Es%20una%20cueva%20cerrada%2C%20la,alg%C3%BA
n%20elemento%20de%20el%20cono.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clase de Hipérbola
Clase de HipérbolaClase de Hipérbola
Clase de Hipérbolayinoira
 
geometria analitica:Secciones conicas
geometria analitica:Secciones conicas geometria analitica:Secciones conicas
geometria analitica:Secciones conicas evevalebola
 
Ud 10 sistema axonométrico i
Ud 10 sistema axonométrico iUd 10 sistema axonométrico i
Ud 10 sistema axonométrico ikipirinai
 
Las cónicas
Las cónicasLas cónicas
Las cónicasGabriela
 
Presentación cónicas
Presentación cónicasPresentación cónicas
Presentación cónicaslsanzlopez
 
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castro
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas CastroLugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castro
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castroismaelov44
 
Introducción sis. de representación1
Introducción sis. de representación1Introducción sis. de representación1
Introducción sis. de representación1magdaimma
 
La S CóNi Ca S
La S CóNi Ca SLa S CóNi Ca S
La S CóNi Ca Sguestd42bc
 
Formación de las cónicas
Formación de las cónicasFormación de las cónicas
Formación de las cónicasRicardo1994
 
Conicas (1)
Conicas (1)Conicas (1)
Conicas (1)xnolix
 
14 cilindros y conos
14 cilindros y conos14 cilindros y conos
14 cilindros y conostellezlopez
 
Representación de puntos y rectas en diferentes posiciones con sus trazos, ...
Representación de puntos y rectas en diferentes  posiciones con sus trazos,  ...Representación de puntos y rectas en diferentes  posiciones con sus trazos,  ...
Representación de puntos y rectas en diferentes posiciones con sus trazos, ...Andrea Falcón
 

La actualidad más candente (20)

Conicas
ConicasConicas
Conicas
 
plano numerico
plano numericoplano numerico
plano numerico
 
Clase de Hipérbola
Clase de HipérbolaClase de Hipérbola
Clase de Hipérbola
 
Conicas
ConicasConicas
Conicas
 
Conicas
ConicasConicas
Conicas
 
Las Conicas
Las ConicasLas Conicas
Las Conicas
 
geometria analitica:Secciones conicas
geometria analitica:Secciones conicas geometria analitica:Secciones conicas
geometria analitica:Secciones conicas
 
Las cónicas
Las cónicasLas cónicas
Las cónicas
 
Ud 10 sistema axonométrico i
Ud 10 sistema axonométrico iUd 10 sistema axonométrico i
Ud 10 sistema axonométrico i
 
Las cónicas
Las cónicasLas cónicas
Las cónicas
 
Presentación cónicas
Presentación cónicasPresentación cónicas
Presentación cónicas
 
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castro
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas CastroLugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castro
Lugares geométricos con Geogebra Ismael Rojas Castro
 
Introducción sis. de representación1
Introducción sis. de representación1Introducción sis. de representación1
Introducción sis. de representación1
 
Trabajo cónicas
Trabajo cónicasTrabajo cónicas
Trabajo cónicas
 
La S CóNi Ca S
La S CóNi Ca SLa S CóNi Ca S
La S CóNi Ca S
 
Formación de las cónicas
Formación de las cónicasFormación de las cónicas
Formación de las cónicas
 
Conicas (1)
Conicas (1)Conicas (1)
Conicas (1)
 
14 cilindros y conos
14 cilindros y conos14 cilindros y conos
14 cilindros y conos
 
Representación de puntos y rectas en diferentes posiciones con sus trazos, ...
Representación de puntos y rectas en diferentes  posiciones con sus trazos,  ...Representación de puntos y rectas en diferentes  posiciones con sus trazos,  ...
Representación de puntos y rectas en diferentes posiciones con sus trazos, ...
 
Cilindro cono-esfera
Cilindro cono-esferaCilindro cono-esfera
Cilindro cono-esfera
 

Similar a Unidad3

Distancia del plano numérico.docx
Distancia del plano numérico.docxDistancia del plano numérico.docx
Distancia del plano numérico.docxoscar189829
 
deybi presentación de plano numérico tercera
deybi presentación de plano numérico terceradeybi presentación de plano numérico tercera
deybi presentación de plano numérico terceradeybiestudio08
 
Geometria y sistemas de proyeccion
Geometria y sistemas de proyeccionGeometria y sistemas de proyeccion
Geometria y sistemas de proyeccionAnilRivas
 
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptx
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptxPresentación de Matematicas-Plano Numerico.pptx
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptxEliomarYajure1
 
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docx
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docxFase 4- Estudio de la geometría analítica.docx
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docxfabiogaviria13
 
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdf
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdfPLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdf
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdfzofin98
 
Activity 2 2 the conics 2020
Activity 2 2 the conics 2020Activity 2 2 the conics 2020
Activity 2 2 the conics 2020Edgar Mata
 
Plano numérico - copia.docx
Plano numérico - copia.docxPlano numérico - copia.docx
Plano numérico - copia.docxDavidMartnez3641
 
Elipse presentacion
Elipse presentacionElipse presentacion
Elipse presentacionkathiip_16
 
Elipse geometria analitica
Elipse geometria analiticaElipse geometria analitica
Elipse geometria analiticakathiip_16
 
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptx
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptxPlano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptx
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptxMarisolSanchez495450
 

Similar a Unidad3 (20)

Distancia del plano numérico.docx
Distancia del plano numérico.docxDistancia del plano numérico.docx
Distancia del plano numérico.docx
 
deybi presentación de plano numérico tercera
deybi presentación de plano numérico terceradeybi presentación de plano numérico tercera
deybi presentación de plano numérico tercera
 
Plano numerico
Plano numericoPlano numerico
Plano numerico
 
Geometría analítica (introducción)
Geometría analítica (introducción)Geometría analítica (introducción)
Geometría analítica (introducción)
 
Curvas cònicas
Curvas cònicasCurvas cònicas
Curvas cònicas
 
Geometria y sistemas de proyeccion
Geometria y sistemas de proyeccionGeometria y sistemas de proyeccion
Geometria y sistemas de proyeccion
 
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptx
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptxPresentación de Matematicas-Plano Numerico.pptx
Presentación de Matematicas-Plano Numerico.pptx
 
La-Elipse-Matematica.pdf
La-Elipse-Matematica.pdfLa-Elipse-Matematica.pdf
La-Elipse-Matematica.pdf
 
Geometria analitica.pptx
Geometria analitica.pptxGeometria analitica.pptx
Geometria analitica.pptx
 
formacion de
formacion deformacion de
formacion de
 
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docx
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docxFase 4- Estudio de la geometría analítica.docx
Fase 4- Estudio de la geometría analítica.docx
 
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdf
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdfPLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdf
PLANO NUMERICO Genesis acosta PNFI 0403R.pdf
 
PLANO NUMERICO.pptx
PLANO NUMERICO.pptxPLANO NUMERICO.pptx
PLANO NUMERICO.pptx
 
Activity 2 2 the conics 2020
Activity 2 2 the conics 2020Activity 2 2 the conics 2020
Activity 2 2 the conics 2020
 
Plano Numerico
Plano NumericoPlano Numerico
Plano Numerico
 
Plano numérico - copia.docx
Plano numérico - copia.docxPlano numérico - copia.docx
Plano numérico - copia.docx
 
Lugares geometricos
Lugares geometricosLugares geometricos
Lugares geometricos
 
Elipse presentacion
Elipse presentacionElipse presentacion
Elipse presentacion
 
Elipse geometria analitica
Elipse geometria analiticaElipse geometria analitica
Elipse geometria analitica
 
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptx
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptxPlano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptx
Plano numerico Presentacion Marisol Sanchez.pptx
 

Último

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 

Último (20)

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Unidad3

  • 1. UNIDAD 3: PENSAMIENTO GEOMÉTRICO Y ANALÍTICO. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS ZONA SUR CEAD FLORENCIA NOVIEMBRE 2020
  • 2. LAS CURVAS CÓNICAS  Menaechmus fue el que descubrió las secciones cónicas y que fue el primero en enseñar que las parábolas, hipérbolas y elipses eran obtenidas al cortar un cono en un plano no paralelo a su base. https://alchetron.com/Menaechmus  Apollonius: Describió las cónicas como las curvas formadas cuando un plano intersecta la superficie de un cono. https://images.app.goo.gl/oZz6BnWSH71tzNDy5 Fueron estudiadas por matemáticos de la escuela Griega, entre estos los mas destacados:
  • 3. Elipse  Un elipse es, que el locus de los puntos por los cuales la suma de sus distancias de dos puntos determinados, es constante. Entre más pequeña sea la distancia de el foco, la excentricidad disminuirá y el elipse se parecerá más a un círculo. El eje menor es perpendicular al eje mayor por el centro en el punto en el que la distancia es igual de el foco. El foco es simétrico a sus dos ejes, la curva formada cuando se rota el elipse se llama elipsoide de revolución, o esferoide. La ecuación de un elipse es x2/a2 +y2/b2=1  La distancia de el diámetro mayor es 2a, la distancia de el diámetro menor es 2b. Si c es tomada como la distancia desde el origen hasta el foco, entonces c2= a2 - b y el foco de la curva podría ser localizado cuando los diámetros menor y mayor se saben. Ecuación de la Elipse: (𝑥 − ℎ) 2 + (𝑦 − 𝑘) 2 = 1 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (ℎ, 𝑘) 𝑎2 𝑏2 Vértices = (ℎ, 𝑘 + 𝑎) 𝑦 (ℎ + 𝑎, 𝑘) Focos = (ℎ, 𝑘 + 𝑐) https://images.app.goo.gl/8izNHQNNVvEi1eR97
  • 4. Hipérbola  Es una curva plana que es el camino de un punto al moverse, para que el radio de la distancia desde algún punto fijo (foco), hacia la distancia de otro punto fijo (directriz), es constante mayor a uno. La hipérbola por su simetría, tiene dos focos. Si una línea es dibujada por el foco y prolongada después de el eje transversal de la hipérbola, perpendicular a ese eje, e intersectándolo en el centro geométrico de la hipérbola, un punto a la mitad entre los dos focos, ahí se encuentra el aje conjugado. La hipérbola es simétrica con respecto a sus dos ejes. Dos líneas simétricas, las asíntotas de la curva, pasa por el centro geométrico. Ha hipérbola no toca las asíntotas, pero su distancia con ellas se acorta, pero nunca llegan a intersectarse.  Ecuación de la Hipérbola: (𝑦 − 𝑘) 2 − (𝑥 − ℎ) 2 = 1 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (ℎ, 𝑘) 𝑏2 𝑎2 Vértices = (ℎ, 𝑘 + 𝑏) Focos = (h, k+c) https://images.app.goo.gl/xtx8LyGaqTrw4rwP7
  • 5. Diferencia entre una hipérbola y una elipse La hipérbola es la distancia del conjunto de los puntos (𝑥, 𝑦)  La elipse es la suma de la distancia del conjunto de los puntos (𝑥, 𝑦) https://images.app.goo.gl/ACHJP2vacRyRhPXH9 https://images.app.goo.gl/XPdCKUGiiNspG6rJ6
  • 6. Utilización de la elipse y la hipérbola en la vida cotidiana  Elipse: En el diseño de la estructura de los estadios deportivos, al ser las tribunas de forma elíptica, todo el público podrá apreciar el espectáculo de la misma manera. También la elipse es usada en la construcción de puentes y viaductos por dos razones: en primer lugar por la estética que da una forma ovalada y en segundo por que al se de forma elíptica la carga del puente es trasfería hacia los apoyos mediante la compresión del arco haciendo mas efectiva la distribución de cargas.  Hipérbola: Se puede utilizar en construcciones con la forma hiperboloide, ya que la resistencia a la torsión y a la compresión es optimizada por esta forma. https://images.app.goo.gl/44Djbb29iVpMt9Yd9 https://images.app.goo.gl/wAS1iWGL9j6eGa8V6
  • 7. Parábola  Es la sección resultante de cortar un cono recto con un plano. Se define también como el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de una recta llamada directriz y un punto exterior a ella llamado foco.  Ecuación:  Utilización en la vida cotidiana Se la utiliza en la construcción de puentes de alta resistencia, ,el cable toma una forma parabólica por dos razones: soporta su propio peso y el del puente en sí. En el campo de la construcción y diseño la parábola es utilizada para dar un mejor diseño a las construcciones. x=ay²+by+c; y=ax²+bx+c; y²=±4px; x²=4py https://images.app.goo.gl/SVnt39E8G6EKcN9N7
  • 8. Circunferencia  La circunferencia es una curva plana y cerrada donde todos sus puntos están a igual distancia del centro. Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otro punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio.  Ecuaciones de la circunferencia: 𝑥 − ℎ 2 + 𝑦 − 𝑘 2 = 𝑟2 ; 𝑥² + 𝑦² + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0  El circulo se lo puede usar para muchas construcciones arquitectónicas ya que una de sus ventajas es, ahorro de superficies y cerramientos, aumenta la eficiencia energética, etc. https://images.app.goo.gl/ZJmNzPMokyrNfsMLA
  • 9. Geometría Analítica  Dedicada al estudio en profundidad de las figuras geométricas y sus respectivos datos, tales como áreas, distancias, volúmenes, puntos de intersección, ángulos de inclinación, etcétera. Para ello emplea técnicas básicas de análisis matemático y de álgebra.  Utiliza un sistema de coordenadas conocido como el Plano cartesiano, que es bidimensional y está compuesto por dos ejes: uno de abscisas (eje x) y otro de ordenadas (eje y). Allí se pueden estudiar todas las figuras geométricas que sean de nuestro interés, asignando a cada punto de la misma un lugar puntual de coordenadas (x, y). https://images.app.goo.gl/k9s2HjyyqTPwboE99
  • 10. Importante  Para comprender el comportamiento de las cónicas es Transcendental reconocer la estructura algebraica de cada figura (Ecuación canónica y general para cada cónica). Por eso es importante que en el estudio de la geometría analítica los conceptos estudiados y aprendidos del álgebra se mantengan (Productos notables, competición del cuadrado de un trinomio y el despeje de variables). https://images.app.goo.gl/JWtcmWgzHTAs4qn59
  • 11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  https://joseisraeljb.wordpress.com/2014/10/17/aplicacion-de-las-conicas-y- matrices/  https://concepto.de/geometria-analitica/  https://html.rincondelvago.com/elipse-e- hiperbola_1.html#:~:text=La%20diferencia%20entre%20estas%20dos,punt os%20(x%2Cy).&text=Es%20una%20cueva%20cerrada%2C%20la,alg%C3%BA n%20elemento%20de%20el%20cono.