Este documento presenta las preguntas de inicio de un curso sobre prevención de la violencia. Se pregunta sobre las formas en que se manifiesta la violencia en preescolar, tanto en educadoras como en niños, y cómo identificar estas formas. También se cuestiona sobre los contextos que promueven la violencia, mencionando el contexto familiar y social, y cómo la convivencia democrática puede contribuir a prevenirla al fomentar valores y el conocimiento entre personas.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
MATERIA: OPTATIVO: PREVENCION DE LA
VIOLENCIA
MAESTRO: GUILLERMO TÉMELO AVILÉS
ALUMNA:
ANGELA FABIOLA GARCÍA MAZÓN
GRUPO:
602
LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN PREESCOLAR

2. PREGUNTAS DE INICIO DEL CURSO
¿Cuáles son las formas en que se manifiesta la violencia en preescolar?
Puede presentarse de diferentes formas, en cuanto a la educadora, cuando jalonea
a los alumnos, habla agresivamente. En los niños cuando llegan a golpear por
reacción de agresividad, o simplemente porque lo viven en casa.
¿Cómo identificar esas formas de violencia en los Jardines de Niños?
En cuanto se presentan las situaciones, debemos estar alerta a lo que pasa en el
jardín de niños.
¿Cuáles son los contextos que la promueven?
Contexto familiar, social.
¿Cómo contribuye la convivencia democrática a prevenirla?
La convivencia es parte de poder conocer a las personas, el poder implementar
los valores que son los que nos ayudan a ser un mejor ser humano.