Este documento proporciona instrucciones para una tarea de recuperación y refuerzo de inglés para estudiantes de sexto grado. La tarea incluye actividades para practicar vocabulario sobre nacionalidades, ocupaciones, rutinas diarias, intereses y apariencia física usando verbos, adjetivos y el verbo to be. Las actividades consisten en escribir oraciones sobre personas de diferentes países, leer y escribir sobre una celebración local, escribir una presentación personal y explicar una ocupación futura deseada. Se proporcion

1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
RECUPERACION Y REFUERZOS 2015
ÁREA: Lenguaje ASIGNATURA: Inglés GRADO: Sexto
FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.
a. Participar de forma oral y escrita y ser capaz de leer y escuchar las
nacionalidades haciendo uso del vocabulario aprendido, en inglés.
b. Comunicar de forma escrita y oral, y ser capaz de escuchar y leer las
ocupaciones y oficios de la gente, haciendo uso del vocabulario aprendido, en
inglés.
c. Ser capaz de leer y escuchar rutinas diarias, haciendo uso del presente simple,
en inglés.
d. Formular y responder preguntas acerca de sus intereses haciendo uso del verbo
to be, en inglés.
e. Hablar sobre la apariencia física de las personas haciendo uso de los adjetivos
posesivos y el verbo to be, en inglés.
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
a. Talking about people: choose 5 countries; one by continent and write simple
sentences indicating the nationality. Example: Santiago is Thai. He is from
Thailand.
i. After writing the sentences, write 3 sentences to describe them
physically and 3 to describe them spiritually. Example: Thai people
are tall. Thai people are clever.
b. Celebration in the city: Read about one celebration in the city. Then, write
about the celebration using your own words. Please write complete sentences.
10 sentences minimum.
c. Self introduction: write a self-introduction taking into account general
information: name, age, etc., and specific information such as likes and dislikes.
d. Occupations: What do you want to become when you grow up? Write a short
text in which you explain what you want to become and why. At least 7
reasons.

2. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
Verbs http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/verbs
Making questions http://goo.gl/3o1SWK
One world, One People https://www.youtube.com/watch?v=FZpuJZ-cCGI
https://www.youtube.com/watch?v=MkXcNZckW28
Describing People https://www.youtube.com/watch?v=DzDvyDsxUSE
https://www.youtube.com/watch?v=5n2ma_4sy_8
Special Dates https://www.youtube.com/watch?v=Burc-fCcajI
Personal information https://www.youtube.com/watch?v=jQyEabEcX9Q
https://www.youtube.com/watch?v=oWP9Riq-ZBg
Daily Life and Occupations https://www.youtube.com/watch?v=j1iV3M9M6bk
https://www.youtube.com/watch?v=LZbD4-usGm0
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.
3. Por favor: evite la copia y el plagio.