1. En total son 19 alumnos de los cuales 8 son niños y 11 niñas, el
interés al material didáctico es notable ´pero por intervalos de
muy poco tiempo.

2. • Distribución salón
el aula no cuenta con espacio de biblioteca, no
cuentan con un área de actividades, el salón en la
parte de en medio están las mesas de trabajo con
las respectivas con el nombre de cada uno y al
rededor en de estos están lo que son trabajos,
material comprado por los padres y unos por la
maestra además de varios juguetes, la educadora
no tiene escritorio solo una silla ya que dice que ella
no necesita de uno ya que siempre esta al pie de los
niños

3. v

4. • Alrededor de la institución
Esta lo que son papelerías y comedores,
además de micro negocios como
tienditas o casas donde venden jugos.
• Docente
Siempre utiliza material didáctico, el cual
es material concreto

5. ASPECTO:FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: CONSTRUYE OBJETOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERÍSTICAS
Aprendizajes Esperados EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros
objetos se ven esas mismas formas.
x
Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con
su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas
y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.
x
Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno,
así como figuras geométricas entre sí. x
Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con
volumen) en diversas posiciones.
x
Construye figuras geométricas doblando o cortando, uniendo y separando sus
partes, juntando varias veces una misma figura. x
Usa y combina formas geométricas para formar otras.
x
Crea figuras simétricas mediante doblado, recortado y uso de retículas.
x
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA ESTIMATIVA

6. DIAGNOSTICO
• HACE REFRENCIA A DIVERSAS FORMAS QUE
OBSERVA EN SU ENTORNO Y DICE EN QUE
OTROD OBJETOS SE VEN ESTAS MISMA
FORMAS.
• PREGUNTANDO

7. • DESCRIBE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE
OBSERVA AL COMPARAE OBJETOS DE SU
ENTORNO, A SI COMO FIGURAS
GEOMETRICAS ENTRE SI.
• SEÑALANDO COSAS QUE HABIA EN EL SALON.

8. INVENTARIO
• EL MATERIAL EN GANERAL ES UN POCO
ESCASO Y EL QUE TIENEN ES COMPRADO LA
MAYORIA POR LA MAESTRA, MENOS LOS
MATERIALES BASICOS QUE SON PLASTILINA,
CRAYONES, CUADERNO DE TRABAJO, LIBROS
PARA COLOREAR, CAMISETAS PARA PINTAR. LO
DEMAS COMO CARTULINAS Y MATERIAL DE
APOYO COMO IMÁGENES, ETCETERA ES DADO
POR EL BOLSILLO DE LA EDUCADORA.