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FORMANDO VALORES
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 473
        “JESÚS REYES HEROLES”



     CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO



SANTA ANA JILOTZINGO, OTZOLOTEPEC, MÉX.
POSIBLES SOLUCIONES
 Integrar en diferentes actividades a los
  alumnos, responsabilizándolos de la elaboración de
  carteles, cuidado de sus demás compañeros, pláticas
  sobre valores por parte del equipo
  participante, construcción y cuidado de almácigos a fin
  de fomentar el interés y la responsabilidad en un
  proyecto común.
PROBLEMÁTICA DETECTADA
 Algunos alumnos molestan a otros durante el receso.
 Se ha observado desinterés en el alumnado hacia el
  cumplimiento de sus diferentes deberes escolares así
  como en el tiempo dedicado al estudio.
 La mayor parte de los alumnos no se involucra en
  actividades como concursos, convivios, consejos, etc.
 El problema de la inasistencia es muy marcado,
  llevando esto a un bajo aprovechamiento escolar.
 Los alumnos realizan pintas en paredes y mobiliario
  escolar.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1.- Pláticas sobre valores a los alumnos por parte del
   equipo participante, tratando de abarcar los 6 grupos
   de la Institución
2.- Colocación de carteles alusivos a los valores
3.- Cultivo de hortalizas en casa por medio de almácigos
   supervisados por el padre de familia.
4.- Pláticas con los padres de familia acerca del interés y
   responsabilidad manifestados por los alumnos del
   Tercer Grado, Grupo A, en el cultivo de hortalizas.
RESULTADOS
 Las actividades fueron llamativas para el alumnado en
  general debido a que fueron dirigidas y realizadas por
  alumnos, lo cual dio pie a una mayor comunicación y
  convivencia entre ellos mismos.
 Con respecto al cultivo de los almácigos los padres de
  familia opinaron haber observado un gran interés por
  parte de sus hijos hacia el cuidado de las hortalizas.
 Por lo tanto podemos observar que se propició la
  responsabilidad, comunicación y cooperación entre los
  miembros de la familia, así como amor y respeto por la
  naturaleza.
¿Qué aprendí con diseña el
cambio?
Me gustó mucho la actividad de los almácigos porque mi
 hijo siempre estaba al pendiente, les ponía agua cada
 tercer día, aunque se angustió cuando vio que no salían
 las plantitas, pero cuando salieron le dio mucho gusto,
 yo creo que la actividad fue buena, ojalá que se
 realizaran más seguido este tipo de actividades, ya que
 les llaman mucho la atención y a nosotros también, es
 más, pienso que si se hicieran más almácigos, no
 solamente 2, entonces hasta nos servirían para
 complementar la comida de algunos días.
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379. formando valores

  • 2. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 473 “JESÚS REYES HEROLES” CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO SANTA ANA JILOTZINGO, OTZOLOTEPEC, MÉX.
  • 3. POSIBLES SOLUCIONES  Integrar en diferentes actividades a los alumnos, responsabilizándolos de la elaboración de carteles, cuidado de sus demás compañeros, pláticas sobre valores por parte del equipo participante, construcción y cuidado de almácigos a fin de fomentar el interés y la responsabilidad en un proyecto común.
  • 4. PROBLEMÁTICA DETECTADA  Algunos alumnos molestan a otros durante el receso.  Se ha observado desinterés en el alumnado hacia el cumplimiento de sus diferentes deberes escolares así como en el tiempo dedicado al estudio.  La mayor parte de los alumnos no se involucra en actividades como concursos, convivios, consejos, etc.  El problema de la inasistencia es muy marcado, llevando esto a un bajo aprovechamiento escolar.  Los alumnos realizan pintas en paredes y mobiliario escolar.
  • 5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 1.- Pláticas sobre valores a los alumnos por parte del equipo participante, tratando de abarcar los 6 grupos de la Institución 2.- Colocación de carteles alusivos a los valores 3.- Cultivo de hortalizas en casa por medio de almácigos supervisados por el padre de familia. 4.- Pláticas con los padres de familia acerca del interés y responsabilidad manifestados por los alumnos del Tercer Grado, Grupo A, en el cultivo de hortalizas.
  • 6.
  • 7. RESULTADOS  Las actividades fueron llamativas para el alumnado en general debido a que fueron dirigidas y realizadas por alumnos, lo cual dio pie a una mayor comunicación y convivencia entre ellos mismos.  Con respecto al cultivo de los almácigos los padres de familia opinaron haber observado un gran interés por parte de sus hijos hacia el cuidado de las hortalizas.  Por lo tanto podemos observar que se propició la responsabilidad, comunicación y cooperación entre los miembros de la familia, así como amor y respeto por la naturaleza.
  • 8.
  • 9. ¿Qué aprendí con diseña el cambio? Me gustó mucho la actividad de los almácigos porque mi hijo siempre estaba al pendiente, les ponía agua cada tercer día, aunque se angustió cuando vio que no salían las plantitas, pero cuando salieron le dio mucho gusto, yo creo que la actividad fue buena, ojalá que se realizaran más seguido este tipo de actividades, ya que les llaman mucho la atención y a nosotros también, es más, pienso que si se hicieran más almácigos, no solamente 2, entonces hasta nos servirían para complementar la comida de algunos días.