ensayo

1. TEORIA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO
COGNITIVO DEL NIÑO
Cerebro y percepción video 1
Psico del aprendizaje y habituación video 2
Los enigmas del cerebro – memoria video 3
Neurolingüística. El cerebro y la lengua humana video 4
UAPA 2008 La motivación para el aprendizaje video 5
Presentado a:
Marlon Figueroa
Diego Emilio Guzmán Fernández
Eliana Riquett
Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Agosto 27 del 2015
Barranquilla - Atlántico

2. Cerebro y percepción.
El cerebro es la pieza principal de nuestro cuerpo, donde el en el encéfalo
ocupa la mayor porción de la cavidad craneal ubicada en la parte superior de
esta en cual se halla dividida en dos mitades iguales llamados hemisferio
derecho que es el de la creatividad y el hemisferio izquierdo unidas entre si por
una sustancias llamada cuerpo calloso que nos trasmite sensación desde el
interior que resulta de una impresión material hecha por los cinco sentidos.
Así podemos percibir de una manera directa subjetiva gracias a que cada
personas tiene una percepción diferente por su manera de sentir, pensar cada
sensación como lo muestra en el video los experimentos de sentirse bien
físicamente, pero la boca expresa que la está pasando mal cosa que no es
cierta por lo tanto no se conecta con el cerebro esa expresión negativa, por
qu3e no se puede contra decir. También ocurrió que el público vio una imagen
y todos tuvieron percepciones diferentes acerca de ella. Psicológicamente se
puede explicar las cualidades sensibles de un objeto y su reacciones con el
otro, es decir, lleva conciencia empírica acompañada de percepciones con todo
esto pretenden distinguirse de los procesos de memoria y del pensamiento
conceptual que se desarrolló después y la presupone entre el realismo y
idealismo.

3. Psico del aprendizaje y habituación video 2
nuestra alma o actividad mental es muy compleja donde podemos adquirir
conocimiento de algo a través de la experiencia, es decir, tiene una manera de
reaccionar frente a un organismo o una situación experimentada con
anterioridad como podemos observar en el video tenemos tendencia estable
adquirida por la repetición que engendra un mecanismo más o menos
automático de acciones encadenadas a lo más le llame la atención, podemos
del mamífero domestico de la familia canidos, de tamaño, forma y pelaje que
cambia según las diversas razas que desarrollo los sentidos del oído y del
olfato y se domestica con facilidad donde tienes la facultad y capacidad de la
actividad mental voluntaria como muestra en el video.
La persona le arroja el celular al perro pero sus sentidos no le hace mayor
interés, pero cuando le arroja una croqueta (comida para perro) eso si le llama
la atención por lo es de su interés al olerlo que es de su agrado y de ahí para
delante es perro está atento en cumplir exactamente en lo que se manda y
ordena el amo por una deliciosa croqueta y así aprenden a habituarse a las
reglas que a situaciones domésticas.

4. Los enigmas del cerebro – memoria video 3
En nuestras vidas estamos expuestos a estímulos, a diferentes cambios de
atención y muchos interrogantes como QUE ES LA ATENCION? Como nos
muestra el video es una información interna y externa donde uno puede prestar
atención a algo en concreto en un tiempo dada ya que es unos recursos
limitados.
Los investigadores hacen experimentos entre pensar una cosa y hacer mas no
lo introduce en el cerebro. Gracias a los periféricos de los ojos se puede ver
todo lo que hace a nuestro alrededor; mas el ser humano recuerda lo que más
le llamo la atención porque tenemos esa capacidad de recibir el estímulo y
registrar los procesos cerebrales para concentrarse muy fuertemente en algo ,
es decir, cuando uno decide concentrarse en una tarea y aprender. Ejemplo
como escribir un libro uno puede aislarse de estas cosas y estar pendiente
nada más del libro, a nuestro cerebro podemos decir que es como un plástico
puede ser reprogramados para diferentes fuentes de atención ya que ella se
divide en atención sostenida esa atiende a un estímulo, la atención colectiva
puede sentir varios estímulos pero el cerebro nada más atiende a uno y por
último la atención dividida esa puede hacer muchas tareas a la vez, variamos el
foco de la atención que está conformado por una red de neuronas que se
clasifica en red de diferentes atención como parietal frontal dorso lateral y
parietal obculo frontal.
La atención es crítica según el investigador existen muchos interés actualmente
del impacto de hacer más una actividad al mismo tiempo como tener un celular
a la mano, un pc, y todos esas redes es lo único que sabemos por ahora es
que es muy probable que impacten produciendo cambios, por otra lado
aquellos que apoyan la idea de un cambio cerebral producido parte de este
estímulo no creen que puedan ser cambios reversibles.

5. Neurolingüística. El cerebro y la lengua humana video 4
La neurolingüística es un palabra muy interesante y compuesta donde abarca
muchas cosas una de ellas son las neuronas que es una estructura anatómica
y fisiológicas del sistema nervioso que consta de un cuerpo celular y dos
especies de prolongaciones todo eso combinado con la lingüística hace una
producción del lenguaje de sonidos hasta crear estructuras formales y de
contenido procesándolos donde los hemisferios derecho e izquierdo son los
encargados de procesar aquellos adquiridos para calificarla por medio de
sonidos que sirven para la comunicación.
Dentro de los estudias lingüísticos se distinguen persona que se aplicaron con
especial dedicación a sus investigaciones, crean la gramática generativa o
transformacional cuyo fundamentos estriba es establecer como determinación
biológica, y el funcionamiento de la mente humana que es perteneciente al
hombre propio.

6. UAPA 2008 La motivación para el aprendizaje video 5
La motivación para el aprendizaje es la acción y efecto de motivar con un
conjunto de factores que interviene como causa de la conducta o móvil de la
acción seguida de una serie de actividades didácticas sea lo que sea para el
desarrollo cognitivo el ser humano eso le da impulso o necesidades
fisiológicos de estar activo en dicha actividad y las necesidades del efecto es el
reconocimiento social para renovar las diversas maneras de aprender.
Cuando hablamos dl aprendizaje de una vez nos conectamos con el cerebro y
nos vamos a un conjunto de palabras de sentido misterioso o complejo que
cada día nos interesamos más para comprender el comportamiento humano ya
sea bueno o malo.