La asignatura de religión pretende enseñar sobre diversas religiones y culturas en un mundo globalizado, así como mejorar la integración de los estudiantes y sus relaciones interpersonales. El docente utiliza diversas actividades como dramas, lecturas y discusiones sobre experiencias de vida para motivar a los estudiantes y enseñar sobre temas espirituales y éticos más que imponer una religión en particular. La asignatura busca erradicar la idea de que sólo enseña sobre el catolicismo y en cambio mostrar que abarca la diversidad cultural y mejor

1. ITEM 1 – CONCEPTUALIZACIÓN
La asignatura de religión actualmente no tiene fama de ser tan importante e
influyente como lo era hace muchos años, sobre todo en Colombia, donde la
mayoría de la población es laica. Pero a eso se suma que los alumnos están
desinteresados porque creen que religión es hablarles meramente de Dios, y no
es sólo así, en un mundo tan globalizado es importante explicar que hay muchas
culturas con innumerables credos, pero con esto no se pretende cambiar su
ideología, sino enseñar el marco teórico de las religiones, porque aprender de
Dios, la biblia y los santos lo pueden hacer en las iglesias. Como docente de esta
signatura, es mi deber erradicar esta idea que tienen los estudiantes mencionada
anteriormente, es hacer que los alumnos comprendan que la asignatura no sólo
enseña acerca de religiones, sino que también pretende la integración como
grupo.
ITEM 2 – DESARROLLO
Es indispensable la integración en esta asignatura, así que las convivencias en
clase nunca pueden faltar y pretenden mejorar la conducta y relación de los
alumnos. En clase hacemos diversos ejercicios como dramas teatrales, lectura de
poesía, escritura de experiencias y motivaciones de vida, todo lo que vaya de la
mano con lo espiritual para enfocarnos en los temas claves del área como tal. Al
final del periodo escolar, organizamos un compartir en clase y en una hoja de
papel escribimos lo malo que consideramos que hemos hecho y lo quemamos.
Los muchachos necesitan de una motivación, así que les muestro experiencias de
vida por medio de videos, otra tarea que realizamos, es la de un jornada de
limpieza en el plantel educativo por lo menos una vez por periodo, para que los
alumnos no tengan sólo amor por sí mismos y el prójimo, sino también por el
medio ambiente. En mi clase de religión, hago uso de material de fotocopias, pero
no tratan únicamente de temas de la religión católica y de Dios sino de muchas
religiones, esta asignatura no se trata de imponer a los alumnos una religión, sino
de enseñar que el mundo es muy grande y existen gran diversidad de creencias.
ITEM 3 – CONCLUSIÓN
Hay que acabar con esa idea de que la asignatura pretende imponer el catolicismo
o el cristianismo en general, ya que esta asignatura lo que pretende es enseñar de
la diversidad cultural, diversidad de credos, cómo mejorar como personas,
encontrarnos espiritualmente con nosotros mismo y enseña a mejorar las
relaciones sociales