1. Módulo 8
Interpretación Constitucional con Perspectiva
de Género
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012

2. Introducción
El presente módulo trata acerca de la Interpretación Constitucional con
Perspectiva de Género, donde la persona participante tiene la oportunidad de
adquirir conocimientos esenciales en esta área, tendente a lograr una
administración de justicia garantista del principio de igualdad, el cual además
representa un derecho fundamental, y Introducción todo tipo de privilegio, no
prohíbe
debiendo existir más diferencias que las que resulten de sus talentos o de sus
virtudes.
La interpretación constitucional debe perseguir la consecución de esta
igualdad sin ninguna discriminación por razones de género y salvaguardando la
dignidad humana. Es así, como la transversalización de la perspectiva de
género, juega su papel fundamental, porque constituye una herramienta de
análisis que nos permite identificar las diferencias entre hombres y mujeres
para establecer acciones tendientes a promover situaciones de equidad.
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3. Justificación
La perspectiva de género como política pública por parte de los Estados, ha ido
logrando avances significativos. Es por ello, que instituciones como la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), dentro de sus programas contempla
la perspectiva de género, llegando inclusive a establecer su propio concepto al
respecto, con el objetivo de lograr la igualdad sustantiva de los géneros.
La República Dominicana, ha emprendido un conjunto de acciones afirmativas,
tendente a lograr esta igualdad de oportunidades y estrechar la brecha entre
mujeres y hombres desde la Ley 24-97 sobre Violencia Intrafamiliar, una ley
creada el 31 de enero de 1997, como su nombre lo indica con el objetivo de
prevenir, combatir y sancionar la violencia intrafamiliar y contra la mujer hasta
la Ley 88-2003 que instaura en todo el territorio nacional las casas de acogidas
para dar albergue a las mujeres que lo ameritan.
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4. Podemos apreciar estos esfuerzos a lo interno del Poder Judicial que ha
asumido el compromiso de incluir la perspectiva de género en sus
políticas y programas. Es por ello, que la Escuela Nacional de la
Judicatura (ENJ), realiza la inserción de la perspectiva de género en sus
Programas Educativos, a los fines de garantizar el acceso igualitario
tanto de hombres y mujeres que participa en determinados cursos.
Es necesaria una interpretación constitucional con perspectiva de
género, y es ahí donde las personas participantes tendrán la
oportunidad de adquirir los conocimientos necesarios, a los fines de
establecer esa realidad de un caso a la luz de la Constitución, teniendo
presente los principios y valores constitucionales, especialmente la
igualdad sustantiva y la dignidad humana.
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5. Objetivos
Analizar los instrumentos de la política de igualdad de
oportunidades y acciones en materia de igualdad sustantiva, a
los fines lograr la igualdad sustantiva entre hombres y mujeres.
Desarrollar una perspectiva de análisis de la interpretación
constitucional, basada en la igualdad sustantiva.
Capacitar y concienciar a las juezas y jueces en la
interpretación constitucional, tomando en cuenta las
diferencias existentes, en la consecución de una efectiva
administración de justicia.
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6. Contenido
1. La igualdad sustantiva entre mujeres y hombres.
1.1 Reconocimiento del derecho a la diferencia.
1.2 Relaciones equitativas en el ejercicio del poder público.
1.3 Igualdad real en el ejercicio del poder privado.
2. Perspectiva de género como elemento estructural de las políticas
públicas.
2.1 Instrumentos de la política de igualdad sustantiva
2.2 Programas de igualdad de oportunidades.
2.3 Acciones en materia de igualdad sustantiva.
3. Aplicación de la perspectiva de género en la interpretación
constitucional y legal.
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7. Metodología
Se empleará un foro de discusión y actividades individuales y grupales, sobre
el perfil que debe tener el intérprete constitucional.
B-Learning: que se caracteriza por una formación mixta, donde se combina
la formación presencial y la formación en línea a través del Internet. Se
integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación de
manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a alumnos como
a profesores.
El curso abarca las técnicas pedagógicas del método constructivista, método
de discusión y estudio de casos prácticos, que le permiten a la persona
participante tener la oportunidad de convertirse en verdadero protagonista
de su proceso de adquisición de conocimientos, provocando un
razonamiento tanto inductivo como deductivo, aplicación de nuevos
conocimientos, mediante actividades grupales o individuales.
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8. Cronograma de actividades
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9. Bibliografía
BAJARAJ, R. Seminario Alto Nivel Sobre la Transversalidad de la Perspectiva, de Género. UNESCO: Santo Domingo. (2001)
CASTAÑELA Otsu, Susana Ynes. Interpretación Constitucional. Programa de Actualización y Perfeccionamiento. Modalidad a Distancia. Academia
de la Magistratura del Perú. (2008)
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Constitución y Política. Ed. Capel Dominicana, S. A., Santo Domingo, República Dominicana, (1990)
Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer. ABC, CXA. Santo Domingo. (2001) Descargar
GASCON Abellan, Mariana. 2009. Particularidades de la Interpretación Constitucional. Citada por Jorge Subero Isa, Juez Presidente de la Suprema
Corte de Justicia, en su “Discurso Conmemorativo del Día del Poder Judicial”, 07 de enero de 2009, Santo Domingo, República Dominicana.
HAAZ Díaz, Alberto. Presupuesto con Perspectiva de Género. Instrumento para desarrollar en la Administración Pública del Estado de Sonora,
México. Ver
HOYOS, Arturo. 1998. La Interpretación Constitucional, Ed. Temis, S. A., Bogotá, Colombia.
JORGE GARCIA, Juan. 2000. Derecho Constitucional Dominicano, Ed. Corripio, C. por A., Santo Domingo, República Dominicana.
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10. JORGE PRATS. Eduardo. 2005. Derecho Constitucional, T. I y II, Ed. Amigos del Hogar, Santo
Domingo, República Dominicana.
KLIKSBERG, B. Capital Social y Cultura: Claves Olvidadas del Desarrollo. (2006)
Ley de Igualdad Sustantiva entre Mujeres y Hombres en el Distrito Federal. (Publicada en la
Gaceta Oficial del Distrito Federal el 15 de mayo de 2007). Descargar
PELLERANO Gómez, Juan Manuel. 1998. El Control Judicial de la Constitucionalidad, Ed.
Capel Dominicana, S. A., Santo Domingo, República Dominicana.
PEÑA Batlle, Manuel Arturo. 1981. Constitución Política y Reformas Constitucionales 1844-
1942. Vols. I y II. Publicaciones ONAP, Santo Domingo, República Dominicana.
VALERA, Miguel. 2000. “Principios que Caracterizan la Constitución y la Interpretación
Constitucional”. Rev. Estudios Jurídicos. No. 3, Ed. Capeldom, Santo Domingo, República
Dominicana.
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11. MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
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