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Construyendo aprendizajes con dispositivos electrónicos masivos
- 1. Construyendo aprendizajes con dispositivos digitales en la sala de clases Proyecto de tesis para Magíster en Ciencias de la Educación, Mención Dificultades del Aprendizaje. Marcelo Bilbao A.
- 7. V. Metodología La presente investigación es de tipo exploratoria interpretativa, que busca develar e interpretar las metodologías que sostienen los dispositivos electrónicos en el aula. Es decir, se busca profundizar en las ideas que tiene implícitas en cuanto al aprendizaje y la enseñanza. Para ello, es oportuno utilizar la técnica de Análisis de Contenido.
- 10. VIII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CLAVES Fies, C., & Marshall, J. (2006). Classroom response systems: A review of the literature. Journal of Science Education and Technology, 15(1), 101-109. Ian I. (2003). Becoming a learning organization: A precondition for person centred services to people with learning dificulties en Journal of learning disabilities. London. Penuel W.; Boscardin K.; Masyn K. ; Crawford V.; Teaching with student response systems in elementary and secondary education settings: A survey study (2007). Education Tech Research Dev (2007) 55:315–346.