SlideShare una empresa de Scribd logo

Clase 1 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci

Contenidos de la primera clase de Marketing Digital para las carreras de Diseño de Videojuegos, Diseño Multimedial y Desarrollo Web. Definición de Marketing, Conceptos básicos, Necesidad, Deseo, Valor, Intercambio y transacción. Fundamentos ideológicos de la técnica. Mix de marketing.

1 de 30
TÉCNICAS DE MARKETING DIGITAL
PROFESOR JOSÉ HIEBAUM
INTRODUCCIÓN
UNIDAD 1
Contenidos de la clase 1
Índice:
• Definición de Marketing.
• Conceptos básicos,
– Necesidad,
– Deseo,
– Valor,
– Intercambio y transacción.
• Fundamentos ideológicos de la técnica.
• Mix de marketing.
Marketing según Kotler
«Es la técnica de administración empresarial que
permite anticipar la estructura de la demanda del
mercado elegido, para concebir, promocionar y
distribuir los productos y/o servicios que la satisfagan
y/o estimulen, maximizando al mismo tiempo las
utilidades de la empresa.»
Marketing – Otras definiciones
• Se trata de la disciplina dedicada al análisis del
comportamiento de los mercados y de los
consumidores.
• El marketing analiza la gestión comercial de las
empresas con el objetivo de captar, retener y
fidelizar a los clientes a través de la satisfacción
de sus necesidades.
• La mercadotecnia es también un proceso que
comprende la identificación de necesidades y
deseos del mercado objetivo, la formulación de
objetivos orientados al consumidor, la
construcción de estrategias que creen un valor
superior, la implantación de relaciones con el
consumidor y la retención del valor del
consumidor para alcanzar beneficios.
Marketing – Asociación Americana de Marketing
Dos facetas:
• El marketing es una función organizacional y una
serie de procesos para crear, comunicar y
entregar valor al cliente y para administrar
relaciones con los clientes de manera que
satisfagan las metas individuales y las de la
empresa.
• Por un lado, es una filosofía, una actitud,
perspectiva u orientación administrativa que
pone énfasis en la satisfacción del cliente.
• Por el otro lado, consiste en que el marketing es
una especie de actividad que se utiliza para
implantar esta filosofía.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundamentos de Marketing
Fundamentos de MarketingFundamentos de Marketing
Fundamentos de MarketingJerome Sutter
 
Diapositivas de marketing
Diapositivas de marketingDiapositivas de marketing
Diapositivas de marketingPatty Nuñez
 
Generalidades del marketing
Generalidades del marketingGeneralidades del marketing
Generalidades del marketingjaine03
 
Fundamentos de marketing ppt clase magistral Moises Vasquez
Fundamentos de marketing  ppt clase magistral Moises VasquezFundamentos de marketing  ppt clase magistral Moises Vasquez
Fundamentos de marketing ppt clase magistral Moises VasquezUniversidad Peruana Unión
 
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011Alberto Vivas
 
Procesos de marketing
Procesos de marketingProcesos de marketing
Procesos de marketingHector Maida
 
Concepto general-de-marketing-
Concepto general-de-marketing-Concepto general-de-marketing-
Concepto general-de-marketing-Andres Oña
 
Diapositivas tipos de marketing
Diapositivas tipos de marketing Diapositivas tipos de marketing
Diapositivas tipos de marketing claudia torres
 
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesGE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesCARLOS MASSUH
 
Concepto de Marketing
Concepto de MarketingConcepto de Marketing
Concepto de Marketingrebesj
 
Gerencia de marketing_conceptos1
Gerencia de marketing_conceptos1Gerencia de marketing_conceptos1
Gerencia de marketing_conceptos1Ronald Ordoñez
 
Fundamentos de marketing
Fundamentos de marketingFundamentos de marketing
Fundamentos de marketingdezel
 
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3laineth08
 
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-def
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-defFundamentos de marketing lm-2013-2014-es-def
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-defSilvina Dell'Isola
 

La actualidad más candente (19)

Fundamentos de Marketing
Fundamentos de MarketingFundamentos de Marketing
Fundamentos de Marketing
 
Diapositivas de marketing
Diapositivas de marketingDiapositivas de marketing
Diapositivas de marketing
 
Generalidades del marketing
Generalidades del marketingGeneralidades del marketing
Generalidades del marketing
 
Fundamentos de marketing ppt clase magistral Moises Vasquez
Fundamentos de marketing  ppt clase magistral Moises VasquezFundamentos de marketing  ppt clase magistral Moises Vasquez
Fundamentos de marketing ppt clase magistral Moises Vasquez
 
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011
Marketing, Conceptos y Tipos de..... Ejemplos. 2011
 
Marketing y ventas
Marketing y ventasMarketing y ventas
Marketing y ventas
 
Procesos de marketing
Procesos de marketingProcesos de marketing
Procesos de marketing
 
Concepto general-de-marketing-
Concepto general-de-marketing-Concepto general-de-marketing-
Concepto general-de-marketing-
 
Diapositivas tipos de marketing
Diapositivas tipos de marketing Diapositivas tipos de marketing
Diapositivas tipos de marketing
 
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesGE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
 
Concepto de Marketing
Concepto de MarketingConcepto de Marketing
Concepto de Marketing
 
Introducción al marketing
Introducción al marketingIntroducción al marketing
Introducción al marketing
 
Mercadotecnia
MercadotecniaMercadotecnia
Mercadotecnia
 
Gerencia de marketing_conceptos1
Gerencia de marketing_conceptos1Gerencia de marketing_conceptos1
Gerencia de marketing_conceptos1
 
Esquemas de introduccion al marketing
Esquemas de introduccion al marketingEsquemas de introduccion al marketing
Esquemas de introduccion al marketing
 
1 MERCHANDISING
1 MERCHANDISING1 MERCHANDISING
1 MERCHANDISING
 
Fundamentos de marketing
Fundamentos de marketingFundamentos de marketing
Fundamentos de marketing
 
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC TALLER3
 
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-def
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-defFundamentos de marketing lm-2013-2014-es-def
Fundamentos de marketing lm-2013-2014-es-def
 

Destacado

Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventas
Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventasRedes Sociales, nuevo canal de marketing y ventas
Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventasFerran Burriel
 
Marketing digital para marketeros (2014)
Marketing digital para marketeros (2014)Marketing digital para marketeros (2014)
Marketing digital para marketeros (2014)Victor Tisnado
 
Marketing digital
Marketing digitalMarketing digital
Marketing digitalrubiortiz96
 
Marketing digital 1er contacto
Marketing digital 1er contactoMarketing digital 1er contacto
Marketing digital 1er contactoAlfredo Gama
 
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente Néstor Altuve
 
Marketing Digital: Tendencias, definición e importancia
Marketing Digital: Tendencias, definición e importanciaMarketing Digital: Tendencias, definición e importancia
Marketing Digital: Tendencias, definición e importanciaJessica Lingan Azañedo
 
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptosEduard Puignou
 
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicos
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicosPlan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicos
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicosJulio Sabastizagal
 
Introducción al marketing digital
Introducción al marketing digitalIntroducción al marketing digital
Introducción al marketing digitalJuan Pedro Cabrera
 

Destacado (15)

Intro Marketing Digital
Intro Marketing DigitalIntro Marketing Digital
Intro Marketing Digital
 
Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventas
Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventasRedes Sociales, nuevo canal de marketing y ventas
Redes Sociales, nuevo canal de marketing y ventas
 
Marketing digital para marketeros (2014)
Marketing digital para marketeros (2014)Marketing digital para marketeros (2014)
Marketing digital para marketeros (2014)
 
UNR 2015 - Marketing Digital - Clase 1
UNR 2015 - Marketing Digital - Clase 1UNR 2015 - Marketing Digital - Clase 1
UNR 2015 - Marketing Digital - Clase 1
 
Marketing digital
Marketing digitalMarketing digital
Marketing digital
 
Conceptos de marketing digital
Conceptos de marketing digitalConceptos de marketing digital
Conceptos de marketing digital
 
Marketing digital 1er contacto
Marketing digital 1er contactoMarketing digital 1er contacto
Marketing digital 1er contacto
 
Fundamentos de marketing digital.
Fundamentos de marketing digital. Fundamentos de marketing digital.
Fundamentos de marketing digital.
 
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente
La Estrategia en el Marketing Digital: Una tarea pendiente
 
Marketing digital
Marketing digital Marketing digital
Marketing digital
 
Marketing Digital: Tendencias, definición e importancia
Marketing Digital: Tendencias, definición e importanciaMarketing Digital: Tendencias, definición e importancia
Marketing Digital: Tendencias, definición e importancia
 
Imagen corporativa
Imagen corporativaImagen corporativa
Imagen corporativa
 
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos
¿Què es el Marketing digital? Etapas y conceptos
 
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicos
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicosPlan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicos
Plan de Marketing Digital para Empresas de Servicios - conceptos básicos
 
Introducción al marketing digital
Introducción al marketing digitalIntroducción al marketing digital
Introducción al marketing digital
 

Similar a Clase 1 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci

Similar a Clase 1 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci (20)

El mkt en el siglo 21 cp1 pk
El mkt en el siglo 21 cp1 pkEl mkt en el siglo 21 cp1 pk
El mkt en el siglo 21 cp1 pk
 
Marketing de relaciones grupo 5 - 1562
Marketing de relaciones grupo 5 - 1562Marketing de relaciones grupo 5 - 1562
Marketing de relaciones grupo 5 - 1562
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Mercadotecnia slideshare
Mercadotecnia slideshareMercadotecnia slideshare
Mercadotecnia slideshare
 
Adm mercadotecnia
Adm mercadotecniaAdm mercadotecnia
Adm mercadotecnia
 
Kari mercado
Kari mercadoKari mercado
Kari mercado
 
4 tipos de_marketing.docx
4 tipos de_marketing.docx4 tipos de_marketing.docx
4 tipos de_marketing.docx
 
Introduction to MARKETING
Introduction to MARKETINGIntroduction to MARKETING
Introduction to MARKETING
 
Trabajo de org._de_ventas[1]
Trabajo de org._de_ventas[1]Trabajo de org._de_ventas[1]
Trabajo de org._de_ventas[1]
 
Marketing 1.ppt
Marketing 1.pptMarketing 1.ppt
Marketing 1.ppt
 
Tic unidad 3
Tic unidad 3Tic unidad 3
Tic unidad 3
 
Manual de Marketing
Manual de MarketingManual de Marketing
Manual de Marketing
 
Unidad 1. la esencia de la direccion de mkt
Unidad 1. la esencia de la direccion de mktUnidad 1. la esencia de la direccion de mkt
Unidad 1. la esencia de la direccion de mkt
 
Dirección de marketing
Dirección de marketingDirección de marketing
Dirección de marketing
 
Mercadotecnia tema 1
Mercadotecnia tema 1Mercadotecnia tema 1
Mercadotecnia tema 1
 
Tipos de marketing
Tipos de marketingTipos de marketing
Tipos de marketing
 
Fundamentos de Mercadeoxx (2).pptx
Fundamentos de Mercadeoxx (2).pptxFundamentos de Mercadeoxx (2).pptx
Fundamentos de Mercadeoxx (2).pptx
 
MARKETING_DEL_SIGLO_XXI.doc
MARKETING_DEL_SIGLO_XXI.docMARKETING_DEL_SIGLO_XXI.doc
MARKETING_DEL_SIGLO_XXI.doc
 
Funciones De La Mercadotecnia
Funciones De La MercadotecniaFunciones De La Mercadotecnia
Funciones De La Mercadotecnia
 
1 MERCHANDISING
1 MERCHANDISING1 MERCHANDISING
1 MERCHANDISING
 

Más de José Francisco Hiebaum

Teoría de Game Design para Diseño de Videojuegos
Teoría de Game Design para Diseño de VideojuegosTeoría de Game Design para Diseño de Videojuegos
Teoría de Game Design para Diseño de VideojuegosJosé Francisco Hiebaum
 
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones Móviles
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones MóvilesPresentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones Móviles
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones MóvilesJosé Francisco Hiebaum
 
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da VinciClase 3 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da VinciJosé Francisco Hiebaum
 
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da VinciClase 2 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da VinciJosé Francisco Hiebaum
 
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - Videojuegos
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - VideojuegosTaller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - Videojuegos
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - VideojuegosJosé Francisco Hiebaum
 
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)José Francisco Hiebaum
 
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)José Francisco Hiebaum
 
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3José Francisco Hiebaum
 
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2José Francisco Hiebaum
 

Más de José Francisco Hiebaum (20)

Teoría de Game Design para Diseño de Videojuegos
Teoría de Game Design para Diseño de VideojuegosTeoría de Game Design para Diseño de Videojuegos
Teoría de Game Design para Diseño de Videojuegos
 
Nitro Interactivo - Credenciales
Nitro Interactivo - CredencialesNitro Interactivo - Credenciales
Nitro Interactivo - Credenciales
 
UAI - Administracion clase 07
UAI - Administracion clase 07UAI - Administracion clase 07
UAI - Administracion clase 07
 
Administracion clase 06
Administracion clase 06Administracion clase 06
Administracion clase 06
 
Administracion clase 05
Administracion clase 05Administracion clase 05
Administracion clase 05
 
Administracion de Proyectos - Clase 04
Administracion de Proyectos - Clase 04Administracion de Proyectos - Clase 04
Administracion de Proyectos - Clase 04
 
Administracion de Proyectos - Clase 03
Administracion de Proyectos - Clase 03Administracion de Proyectos - Clase 03
Administracion de Proyectos - Clase 03
 
Administracion clase 02
Administracion clase 02Administracion clase 02
Administracion clase 02
 
Clase 01
Clase 01Clase 01
Clase 01
 
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones Móviles
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones MóvilesPresentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones Móviles
Presentación UTN taller de desarrollo de Aplicaciones Móviles
 
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da VinciClase 3 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 3 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
 
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da VinciClase 2 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Clase 2 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci
 
Marketing Digital - Escuela Da Vinci
Marketing Digital - Escuela Da VinciMarketing Digital - Escuela Da Vinci
Marketing Digital - Escuela Da Vinci
 
Taller de Creatividad - Clase 8
Taller de Creatividad - Clase 8Taller de Creatividad - Clase 8
Taller de Creatividad - Clase 8
 
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - Videojuegos
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - VideojuegosTaller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - Videojuegos
Taller de creatividad - Clase 7 - Escuela Da Vinci - Videojuegos
 
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)
Taller de creatividad - Clase 6 (segunda del módulo 2)
 
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)
Taller de Creatividad - Clase 5 (primera clase del módulo 2)
 
Taller de Creatividad - Clase 4
Taller de Creatividad - Clase 4Taller de Creatividad - Clase 4
Taller de Creatividad - Clase 4
 
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3
Taller de Creatividad - Escuela Da Vinci - Clase 3
 
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2
Taller de creatividad - Videojuegos - Escuela Da Vinci - módulo 2
 

Último

ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxCarlos Muñoz
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer gradoADELINA GALÁN C.
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxEverthRomanGuevara
 
MODU UNO maestria contemporáneo pedagogía.pdf
MODU UNO  maestria contemporáneo pedagogía.pdfMODU UNO  maestria contemporáneo pedagogía.pdf
MODU UNO maestria contemporáneo pedagogía.pdfMagno Yupanki
 
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxcircuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxnelsontobontrujillo
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdfT13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdfIESLOSADA1
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435LICMURO
 
Investigación Calculadora Científica.docx
Investigación Calculadora Científica.docxInvestigación Calculadora Científica.docx
Investigación Calculadora Científica.docxedepmiguelgarcia
 
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.CrisEli1
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOSofiaDiaz692624
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
 
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.NoelyLopez1
 

Último (20)

ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
 
Anexo.- Comunicación: Cómo ser un buen orador.pdf
Anexo.- Comunicación: Cómo ser un buen orador.pdfAnexo.- Comunicación: Cómo ser un buen orador.pdf
Anexo.- Comunicación: Cómo ser un buen orador.pdf
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del SeñorBendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del Señor
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
 
MODU UNO maestria contemporáneo pedagogía.pdf
MODU UNO  maestria contemporáneo pedagogía.pdfMODU UNO  maestria contemporáneo pedagogía.pdf
MODU UNO maestria contemporáneo pedagogía.pdf
 
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxcircuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdfT13 2BIO  - O ANABOLISMO presentación.pdf
T13 2BIO - O ANABOLISMO presentación.pdf
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
1ER GRADO PRESENTACIÓN PEDAGOGÍA PRODUCTIVA.
1ER GRADO PRESENTACIÓN PEDAGOGÍA PRODUCTIVA.1ER GRADO PRESENTACIÓN PEDAGOGÍA PRODUCTIVA.
1ER GRADO PRESENTACIÓN PEDAGOGÍA PRODUCTIVA.
 
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435
PRESENTACION DE CURSO DE ALINEACION EN EL ESTANDAR EC0435
 
Investigación Calculadora Científica.docx
Investigación Calculadora Científica.docxInvestigación Calculadora Científica.docx
Investigación Calculadora Científica.docx
 
FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptxFOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
 
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.
Cambios en los seres vivos , evolución, evidencia.
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
Comunidad de aprendizaje virtuales Presentacion Slide Share.
 

Clase 1 - Marketing Digital - Escuela Da Vinci

  • 1. TÉCNICAS DE MARKETING DIGITAL PROFESOR JOSÉ HIEBAUM
  • 3. Contenidos de la clase 1 Índice: • Definición de Marketing. • Conceptos básicos, – Necesidad, – Deseo, – Valor, – Intercambio y transacción. • Fundamentos ideológicos de la técnica. • Mix de marketing.
  • 4. Marketing según Kotler «Es la técnica de administración empresarial que permite anticipar la estructura de la demanda del mercado elegido, para concebir, promocionar y distribuir los productos y/o servicios que la satisfagan y/o estimulen, maximizando al mismo tiempo las utilidades de la empresa.»
  • 5. Marketing – Otras definiciones • Se trata de la disciplina dedicada al análisis del comportamiento de los mercados y de los consumidores. • El marketing analiza la gestión comercial de las empresas con el objetivo de captar, retener y fidelizar a los clientes a través de la satisfacción de sus necesidades. • La mercadotecnia es también un proceso que comprende la identificación de necesidades y deseos del mercado objetivo, la formulación de objetivos orientados al consumidor, la construcción de estrategias que creen un valor superior, la implantación de relaciones con el consumidor y la retención del valor del consumidor para alcanzar beneficios.
  • 6. Marketing – Asociación Americana de Marketing Dos facetas: • El marketing es una función organizacional y una serie de procesos para crear, comunicar y entregar valor al cliente y para administrar relaciones con los clientes de manera que satisfagan las metas individuales y las de la empresa. • Por un lado, es una filosofía, una actitud, perspectiva u orientación administrativa que pone énfasis en la satisfacción del cliente. • Por el otro lado, consiste en que el marketing es una especie de actividad que se utiliza para implantar esta filosofía.
  • 7. Marketing – Definición básica «Satisface necesidades de manera rentable»
  • 8. Marketing – Sus etapas Podemos distinguir tres etapas por las que podría pasar la práctica de marketing: 1. Marketing emprendedor: casi todas las empresas son iniciadas por individuos que sobreviven gracias a su astucia; son personas que visualizan una oportunidad y tocan a todas las puertas, hasta que les hacen caso. 2. Marketing formulado: cuando una empresa pequeña alcanza el éxito, cambia inevitablemente hacia un marketing más elaborado. 3. Marketing intrépido: muchas empresas grandes se anquilosan en el marketing formulado, tratando de afinar las relaciones con los distribuidores y los mensajes publicitarios. Estas empresas carecen de la creatividad y la pasión de los mercadólogos con tácticas de guerrilla de la primera etapa (la emprendedora). Sus gerentes de marca y de producto necesitan salir de la oficina y comenzar a convivir con sus clientes para visualizar nuevas formas de añadir valor a la vida de esos clientes. • En última instancia, el marketing eficaz puede adoptar muchas formas. Siempre habrá una tensión entre el lado formulado del marketing y el lado creativo. Es más fácil aprender el aspecto formulado, pero también veremos cómo operan la verdadera creatividad y la pasión en muchas empresas, y cómo pueden utilizarlas los gerentes de hoy y del mañana.
  • 9. Marketing – Campo de acción Por lo regular se considera que marketing es la labor de crear, promover y entregar bienes y servicios a los consumidores y a los negocios. De hecho, la gente de marketing, o sea, los mercadólogos, intervienen en la venta de 10 tipos de entidades diferentes: Bienes Servicios Experiencias Eventos Personas Lugares Propiedades Organizaciones Información Ideas
  • 10. Marketing – Campo de acción • Bienes: los bienes físicos constituyen el grueso de la producción y la labor de marketing de la mayor parte de los países. En las naciones en vías de desarrollo los bienes - sobre todo los alimentos, productos básicos, ropa y vivienda- son el principal puntal de la economía. • Servicios: a medida que las economías avanzan, una fracción creciente de sus actividades se concentra en la producción de servicios. Muchas ofertas de mercado consisten en una combinación variable de bienes y servicios. • Experiencias: al orquestar diversos servicios y bienes, es posible crear, presentar y vender experiencias. • Eventos: los mercadólogos promueven eventos que se llevan a cabo cada cierto tiempo. • Personas: el marketing de celebridades se ha convertido en un negocio importante. • Lugares: los lugares - ciudades, estados, regiones y países enteros- compiten activamente para atraer turistas, fábricas, oficinas centrales de empresas y residentes. • Propiedades: las propiedades son derechos de posesión intangibles, sea de propiedades reales (bienes raíces) o financieras (acciones y bonos). Las propiedades se compran y se venden, y ello da pie a una labor de marketing. Los agentes de bienes raíces trabajan para los dueños o buscadores de propiedades, para vender o comprar bienes raíces residenciales o comerciales. Las empresas de inversión y los bancos se ocupan de ejercer el marketing de valores para inversionistas. • Organizaciones: las organizaciones trabajan activamente para crear una imagen fuerte y favorable en la mente de sus públicos. Vemos anuncios de identidad corporativa colocados por empresas que buscan un mayor reconocimiento público. • Información: la información se puede generar y vender como un producto. La producción, presentación y distribución de la información es una de las principales industrias de la sociedad. • Ideas: toda oferta de mercado lleva implícita una idea básica en su interior. Los productos y servicios son plataformas para suministrar alguna idea o beneficio. Los mercadólogos buscan con ahínco la necesidad central que están tratando de satisfacer.
  • 11. Marketing – Demanda Los gerentes de marketing tratan de influir en el nivel, los tiempos y la composición de la demanda, a fin de cumplir con los objetivos de la organización. Se distinguen 8 estados de demanda distintos y las tareas: Demanda negativa Cero demanda Demanda latente Demanda en declive Demanda irregular Demanda plena Sobredemanda Demanda dañina
  • 12. Marketing – Demanda 1. Demanda negativa: Un mercado se encuentra en un estado de demanda negativa si a una importante del mercado le desagrada el producto e incluso podría pagar por evitarlo. La tarea de marketing consiste en analizar por qué al mercado le desagrada el producto y si un programa de marketing que incluya rediseño del producto, precios más bajos y una promoción más positiva puede modificar las creencias y actitudes. 2. Cero demanda: Los consumidores meta podrían no conocer el producto o no interesarse por él. 3. Demanda latente: Muchos consumidores podrían compartir una necesidad intensa que ningún producto existente puede satisfacer. La tarea de marketing consiste en medir el tamaño del mercado potencial y desarrollar bienes y servicios que satisfagan la demanda. 4. Demanda en declive: Toda organización tarde o temprano, enfrenta una baja en la demanda de uno o más de sus productos. El mercadólogo debe analizar las causas del declive y determinar si se puede volver a estimular la demanda recurriendo a nuevos mercados meta, modificando las características del producto o con una comunicación más eficaz. La tarea de marketing consiste en revertir la disminución de la demanda mediante un marketing creativo. 5. Demanda irregular: Muchas organizaciones enfrentan una demanda que varía por temporada, de un día a otro e incluso a lo largo del día, causando problemas de capacidad ociosa o sobre trabajada. La tarea de marketing, llamada sincromarketing, consiste en encontrar formas de alterar el patrón de demanda haciendo más flexibles los precios, la promoción y otros incentivos. 6. Demanda plena: Las organizaciones enfrentan un nivel de demanda plena cuando están satisfechas con su volumen de ventas. La tarea de marketing consiste en mantener el nivel de demanda actual ante los cambios en las preferencias del consumidor y el aumento en la competencia. La organización debe mantener o mejorar su calidad y medir continuamente la satisfacción de su clientela. 7. Sobre demanda: Algunas organizaciones enfrentan un nivel de demanda más alto del que pueden o quieren manejar. Una tarea de marketing, llamada desmarketing, requiere encontrar formas de reducir la demanda de manera temporal o permanente. El desmarketing general busca disuadir la demanda total y toma medidas como aumentar los precios y reducir la promoción o el servicio. El desmarketing selectivo consiste en tratar de reducir la demanda de las partes del mercado que son menos rentables o que menos necesitan el producto. 8. Demanda dañina: Los productos perjudiciales atraen esfuerzos organizados para disuadir su consumo. La tarea de marketing consiste en convencer a la gente que gusta de algo de que prescinda de ello, utilizando herramientas como mensajes de alarma, aumentos de precio y reducción en la disponibilidad.
  • 13. Marketing – Tipos de mercado Mercado de consumo Mercado de negocio Mercado globalMercado sin fines de lucro
  • 14. Marketing – Demanda 1. Mercados de consumo: Es necesario conocer claramente los clientes meta, determinar las necesidades que sus productos satisfará, y comunicar con vigor y creatividad el posicionamiento de la marca. Gran parte de la fuerza de una marca depende de crear un producto superior con una presentación superior y respaldarlo con publicidad continua y servicio confiable. La fuerza de ventas desempeña un papel clave en la obtención y mantenimiento de la distribución de las ventas, pero esto tiene menos que ver con establecer la imagen de la marca. Quienes practican el marketing para consumidores deciden qué características, nivel de calidad, cobertura de distribución y gastos en promoción ayudarán a posicionar su marca. 2. Mercados de negocios: las empresas que venden bienes y servicios para negocios enfrentan a compradores profesionales bien capacitados y bien informados que son hábiles para evaluar ofertas competitivas. Los compradores de los negocios adquieren bienes por la utilidad que obtienen en la fabricación o reventa de un producto a otros. Los compradores de los negocios adquieren productos con el fin de obtener utilidades. Los mercadólogos de negocios deben demostrar cómo sus productos ayudarán a sus clientes empresariales a lograr sus metas en cuanto a utilidades. La publicidad desempeña un papel, pero son más importantes la fuerza de ventas, el precio y la reputación de la empresa en cuanto a calidad y fiabilidad. 3. Mercados globales: Es preciso decidir en qué países se ingresará; cómo se ingresará (como exportador, otorgante de licencias, socio de empresa conjunta, fabricante por contrato o fabricante independiente); cómo adaptar las características de su producto y servicio a cada país; cómo mantener los precios de su producto en los distintos países, dentro de una banda lo bastante estrecha como para que no se cree un mercado gris para ese producto; y cómo adaptar sus comunicaciones a las prácticas culturales de cada país. Estas decisiones deben tomarse en el marcado de un sistema legal distinto; diferentes estilos de negociación; diferentes requisitos para comprar, poseer y disponer de propiedades; una moneda cuyo valor pudiera fluctuar; condiciones de corrupción o favoritismo político, etc. 4. Mercados sin fines de lucro y gubernamentales: las empresas que venden sus productos a organizaciones sin fines de lucro como iglesias, universidades, organizaciones caritativas o dependencias del gobierno necesitan establecer con cuidado sus precios porque tales organizaciones tienen un poder de compra limitado. Los precios más bajos limitan las características y la calidad en el que vende puede incluir en la oferta. Es preciso realizar muchos trámites para vender a organizaciones del gobierno. Una buena parte de las compras del gobierno requiere licitaciones, y se prefiere la licitación más baja cuando no hay factores atenuantes.
  • 15. ENTONCES ¿QUÉ ES EL MARKETING? La administración de marketing sería una ciencia para escoger mercados meta y captar, conservar y hacer crecer el número de clientes mediante la creación, entrega y comunicación al cliente de un valor superior.
  • 16. Marketing – Conceptos centrales • Un mercadólogo casi nunca puede satisfacer a todos los integrantes de un mercado. Por ello lo primero que hace el mercadólogo es segmentar el mercado: identificar y preparar perfiles de grupos bien definidos de compradores que podrían preferir o requerir distintos productos y combinaciones de marketing. • Los segmentos de un mercado se pueden identificar examinando las diferencias demográficas, psicográficas y de comportamientos de los compradores. Luego, la empresa decide qué segmentos presentan la mejor oportunidad: aquellos cuyas necesidades la empresa puede satisfacer mejor.
  • 17. Marketing – Conceptos centrales • En las economías modernas abundan los mercados. Hay 5 mercados básicos y sus flujos se conectan: • Los fabricantes acuden a los mercados de recursos (mercados de materias primas, mercados de mano de obra, mercados de dinero), compran recursos y los convierten en bienes y ser vicios, y luego venden productos terminados a intermediarios, quienes los venden a consumidores. • Los consumidores venden su trabajo y reciben dinero con el que pagan los bienes y servicios. • El gobierno cobra impuestos para adquirir bienes de los mercados de recursos, fabricantes e intermediarios y utilizan esos bienes y servicios para prestar servicios públicos. La economía de cada nación y la economía global consisten en conjuntos complejos de mercados que interactúan y están vinculados por procesos de intercambio.
  • 18. Marketing – Conceptos centrales Necesidades, deseos y exigencias • El mercadólogo debe tratar de entender las necesidades, deseos y exigencias del mercado meta. Las necesidades describen cosas básicas que la gente requiere. Y ésta necesita alimentos, aire, agua, ropa y abrigo para sobrevivir. Y también tiene necesidades intensas en cuanto al esparcimiento, educación y entretenimiento. • Estas necesidades se convierten en deseos cuando se dirigen a objetos específicos que podrían satisfacer la necesidad. • Las exigencias son deseos de productos específicos respaldados por la capacidad de pagarlos. Las empresas deben medir no sólo cuánta gente quiere su producto sino también cuantas personas están realmente dispuestas a comprarlo y pueden hacerlo. • Los mercadólogos no crean necesidades. • Las necesidades existen antes que los mercadólogos. • Los mercadólogos, con otras influencias de la sociedad, despiertan los deseos.
  • 19. Marketing – Conceptos centrales Producto u Oferta • La gente satisface sus necesidades y deseos con productos. Un producto es cualquier ofrecimiento que puede satisfacer una necesidad o un deseo. Ya mencionamos los principales tipos de ofertas básicas: bienes, servicios, experiencias, eventos, personas, lugares, propiedades, organizaciones, información e ideas. • Una marca es un ofrecimiento de una fuente conocida. Todas las empresas se esfuerzan por fortalecer sus marcas, es decir, crear una imagen de marca fuerte y favorable.
  • 20. Marketing – Conceptos centrales Valor y Satisfacción • El producto u oferta tendrá éxito si entrega valor y satisfacción al comprador meta. El comprador escoge entre diferentes ofertas con base en el valor que, según él, proporciona la oferta. • Definimos el valor como el cociente entre lo que el cliente obtiene y lo que da. El cliente obtiene beneficios e incurre en costos. Los beneficios incluyen beneficios funcionales y beneficios emocionales. Los costos comprenden costos monetarios, costos de tiempo, costos de energía y costos psíquicos. Varias son las maneras en que el mercadólogo puede aumentar el valor de la oferta al cliente: – Incrementar los beneficios – Reducir los costos – Incrementar los beneficios y reducir los costos – Incrementar los beneficios en más que el aumento de los costos – Reducir los beneficios en menos que la reducción de los costos • El cliente que está escogiendo entre dos ofrecimientos de valor, V1 y V2, examina el cociente V1/V2. El cliente preferirá V1 si el cociente es mayor que 1, preferirá V2 si el cociente es menor que 1, y se mostrará indiferente si el cociente da 1.
  • 21. Marketing – Conceptos centrales Intercambio y Transacciones • El intercambio implica obtener de alguien un producto deseado ofreciendo algo a cambio. Para que exista un potencial de intercambio se deben satisfacer 5 condiciones: – Existen por lo menos dos partes. – Cada parte tiene algo que podría ser valioso para la otra parte. – Cada parte tiene capacidad de comunicación y entrega. – Cada parte está en libertad de aceptar o rechazar el ofrecimiento de intercambio. – Cada parte cree que es correcto o deseable tratar con la otra parte. • Que realmente se efectúe o no un intercambio depende de si las dos partes se pueden poner de acuerdo, o no, en los términos que dejarán a ambos en una mejor situación (o, al menos, no en una situación peor que antes). El intercambio es un proceso que crea valor porque normalmente deja a ambas partes en una situación mejor. • Dos partes realizan un intercambio si entre ellas negocian, es decir, si tratan de encontrar términos mutuamente aceptables. Cuando se llega a un acuerdo decimos que se efectúa una transacción. • En una transacción intervienen varias dimensiones: al menos dos cosas de valor, condiciones convenidas, un tiempo de acuerdo, y un lugar de acuerdo. Generalmente existe un sistema legal que apoya y obliga al cumplimiento por parte de quienes efectúan la transacción. • Una transacción no es lo mismo que una transferencia. En una transferencia, A entrega X a B, pero no recibe nada tangible a cambio. En el sentido más genérico los mercadólogos buscan provocar una respuesta de comportamiento de la otra parte. El marketing consiste en acciones que se efectúan para provocar respuestas deseadas de un público objetivo. • Para lograr intercambios con éxito, los mercadólogos analizan lo que cada parte espera obtener de la transacción.
  • 22. Marketing – Conceptos centrales Relaciones y redes • El marketing de transacciones forma parte de una idea más amplia llamada marketing de relación. El marketing de relación tiene como propósito forjar relaciones a largo plazo, mutuamente satisfactorias, entre las partes clave - clientes, proveedores, distribuidores- a fin de ganar y retener su preferencia y compras a largo plazo. Los mercadólogos logran esto prometiendo y entregando productos y servicios de alta calidad, a precios justos, a las otras partes a lo largo del tiempo. El marketing de relación establece fuertes vínculos económicos, técnicos y sociales entre las partes, y reduce los costos y el tiempo de las transacciones. En los casos de mayor éxito, las transacciones ya no tienen que negociarse en cada ocasión y convierten en cuestión de rutina. • El resultado final del marketing de relación es la creación de un activo único de la empresa llamado red de marketing. Una red de marketing consiste en la empresa y las partes interesadas (clientes, empleados, proveedores, distribuidores, detallistas, agentes publicitarios, científicos universitarios, y otros) que la apoyan y con los que ha establecido relaciones de negocios mutuamente benéficas. Cada vez más, la competencia no se da entre empresas sino más bien entre redes de marketing, y obtiene el premio la empresa que ha construido la mejor red. • Construir una red eficaz de relaciones con las partes interesadas clave, y las utilidades serán seguras.
  • 23. Marketing – Conceptos centrales Canales de marketing • Básicamente tenemos tres tipos de canales: – Canal de comunicación: Por donde entregamos mensajes a nuestro target. – Canales de distribución: Por donde entregamos nuestros bienes y servicios a los consumidores. – Canales de venta: Estos incluyen no solo a los distribuidores sino también bancos y empresas de seguro que facilitan transacciones.
  • 24. Marketing – Conceptos centrales Competencia • La competencia incluye todos los ofrecimientos reales y potenciales y los sustitutos que un comprador pudiese considerar. Podemos ampliar el panorama distinguiendo cuatro niveles de competencia con base en cuán sustituibles sean los productos: 1. Competencia de marca: Otras empresas que ofrecen un producto y servicios similares a los mismos clientes, a precios similares. 2. Competencia de industria: Todas las empresas que generan el mismo producto o clase de productos. 3. Competencia de forma: Todas las empresas que generan productos que proporcionan el mismo servicio. 4. Competencia genérica: Todas las empresas que compiten por el mismo dinero de los consumidores.
  • 25. EL MIX DE MARKETING Conjunto de herramientas de marketing que la empresa usa para alcanzar sus objetivos de marketing en el mercado meta.
  • 26. El mix de marketing • Mc Carthy clasificó estas herramientas en cuatro grupos amplios a los que llamó las cuatro “pes” de marketing: producto, precio, plaza y promoción. • Las variables de marketing específicas dentro de cada grupo de los 4 componentes de la mezcla de marketing: Variedad de producto Calidad, Diseño, Características, Nombre de marca, Empaque, Tamaños, Servicios, Garantías, Devoluciones, Precio de lista, Descuentos, Complementos, Período de pago, Condiciones de crédito, Promoción de ventas, Publicidad, Fuerza de ventas, Relaciones públicas, marketing directo, Canales, Cobertura, Surtidos, Ubicaciones, Inventario, Transporte.
  • 27. El mix de marketing • Por lo regular la empresa puede modificar a corto plazo su precio, tamaño de fuerza de ventas y gastos en publicidad, pero sólo a largo plazo puede desarrollar productos nuevos y modificar sus canales de distribución. Así pues, la empresa normalmente efectúa menos cambios a la mezcla de marketing de un período al siguiente (a corto plazo) de lo que podría sugerir el número de variables de decisión de la mezcla de marketing. • Cabe señalar que las 4 pes representan la perspectiva que tiene la parte vendedora de las herramientas de marketing con que cuenta para influir en los compradores. Desde el punto de vista del comprador, cada herramienta de marketing está diseñada para proporcionar un beneficio al cliente. Robert Lauterborn sugirió que las 4 pes de la parte vendedora corresponden a las “cuatro pes” del cliente: • Producto / Precio / Plaza / Promoción • Solución para el cliente (customer solution, en inglés) / Costo para el cliente / Conveniencia / Comunicación. • Hay quienes hablan de una quinta «P»: Packaging.
  • 28. FIN DE LA CLASE 1 EN RESUMEN…
  • 29. Resumen de la clase 1 • La administración de marketing sería una ciencia para escoger mercados meta y captar, conservar y hacer crecer el número de clientes mediante la creación, entrega y comunicación al cliente de un valor superior. • Los profesionales del marketing no generan necesidades sino que despiertan los deseos cautivos del público objetivo. • Nuestro producto tendrá éxito si entrega un valor y satisfacción al comprador, que escoge entre diferentes ofertas según el valor que promocione la oferta. Y el valor es el cociente entre lo que el cliente obtiene y lo que paga (relación costo/beneficio). Y los beneficios pueden ser funcionales y emocionales. Hay diferentes modos de aumentar el valor de la oferta al cliente. • Tenemos tres canales de marketing: de comunicación, de distribución y de venta. • Pueden existir cuatro tipos de competencia: de marca, de industria, de forma y genérica. • Y finalmente el mix de marketing (plaza, producto, precio y promoción) son las variables con las cuales podremos trabajar para potenciar nuestro negocio. Y desde la óptima del cliente, estas variables son la solución para el cliente, el costo, la conveniencia y la comunicación.
  • 30. CONSULTAS: JFH@NI54.COM ESCUELA DE ARTE MULTIMEDIAL DA VINCI BUENOS AIRES - REPÚBLICA ARGENTINA