1. HULLA GRICELL PAMELA SANTISTEBAN
CANO
Sistematización de los aprendizajes
Lic. Danilo Fuentes Bravo
HISTORIA DE LA
SISTEMATIZACION
2. QUÉ ES LA SISTEMATIZACIÓN?
La sistematización es la interpretación crítica de
una o varias experiencias, que a partir de su
reconstrucción y ordenamiento, descubre o
explicita la lógica del proceso vivido, los
factores que han intervenido en dicho proceso,
cómo se han relacionado entre sí, y por qué se
han hecho de ese modo.
3. RESEÑA HISTÓRICA
Las primeras referencias de sistematización en América
Latina surgen a partir de la Revolución Cubana
1959, que buscaba romper con el esquema de
dominación colonial. Entre los años 50 y 60 en Trabajo
Social este término se lo utilizaba para
“recuperar, ordenar, precisar y clarificar el SABER.
4. sistematizar en la primera mitad de los años 70 “La
praxis científica en el Trabajo Social” este nuevo
abordaje de la sistematización “se vincula a la
preocupación por una intervención más rigurosa, es
decir, sustentada, controlada, verificable y sobre todo,
también a la posibilidad de extraer conocimiento de
las experiencias.
En este momento, la sistematización intenta
demostrar los problemas y las necesidades
latinoamericanas
5. En los años 80 el colombiano Orlando Fals Borda, es
el pionero de una nueva corriente en la investigación
social.
La Investigación-Acción-Participativa, entendida
como un enfoque investigativo que busca la plena
participación de las personas de los sectores
populares en el análisis de su propia realidad, con el
objeto de promover la transformación social a favor
de éstas personas oprimidas, marginadas y
explotadas.
6. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LA SISTEMATIZACIÓN?
La comprensión y la reflexión de un equipo (el
estudiante con su tutor) sobre su propio trabajo.
El adquirir conocimiento (o teoría) a partir de la
práctica.
Favorecer el intercambio de experiencias entre
distintos equipos.
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9. ¿QUIÉN REALIZA LA SISTEMATIZA?
En el trabajo de sistematización se dan distintos niveles y
grados de participación; pues no se trata de que todos estén
en todo, ni de que todos participen durante el proceso, ni en
la misma forma, ni con la misma intensidad.
En todo proceso promocional intervienen por lo menos tres
actores: a) la organización o grupo popular, b) el equipo de
estudiantes y c) la Institución en nuestro caso es la facultad
de Ciencias en representación de la Universidad Central de
Venezuela. Cualquiera de los tres tiene necesidades e
intereses propios que requieren de la sistematización.
