Investigacion: Evaluacion De Centros Educativos

Maestría en Planeación y Desarrollo Institucional Bases Metodológicas de Investigación Evaluación de Centros Educativos: Un estudio correlacional Docente: Dra. Martha Deyanira Flores Ramírez Alumnos: Adriana Rivera - Javier Balán

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Referentes de la Investigación ,[object Object]

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1.1 Preámbulo ,[object Object]

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1.2 Definición de Calidad Educativa ,[object Object],[object Object]

1.3 Factores a considerar ,[object Object]

1.4 ¿Planteamiento del problema? ,[object Object],[object Object]

2.1 Objetivo principal ,[object Object]

2.2 Objetivos específicos ,[object Object]

3.1 Hipótesis principal ,[object Object]

3.2 Hipótesis secundaria ,[object Object]

3.3 Adicional ,[object Object]

4.1 Variable dependiente ,[object Object]

4.2 Variables independientes ,[object Object]

4.3 Descripción de las variables independientes (Macrovariables) ,[object Object],[object Object]

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5.2 Metodología ,[object Object],[object Object]

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5.4 Población ,[object Object]

6.1 Recolección de datos ,[object Object]

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7.1 Técnicas para el Análisis de la información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8.1 Infraestructura ,[object Object]

8.2 Alumnos ,[object Object],[object Object]

8.3 Clima ,[object Object],[object Object]

8.4 Órganos unipersonales ,[object Object]

8.5 Órganos de coordinación ,[object Object]

8.6 Evaluación ,[object Object]

8.7 Ratificación de hipótesis ,[object Object]

9.1 Limitaciones ,[object Object],[object Object]

10.1 Propuestas ,[object Object]

Bases Metodológicas de Investigación Evaluación de Centros Educativos: Un estudio correlacional Mtra. Martha Deyanira Flores Ramírez Adriana Rivera Javier Balán

Bases Metodológicas de Investigación Referencia: Evaluación de Centros Educativos: Un estudio correlacional José Cardosa Andújar Departamento Didáctica y Organización Escolar y DD.EE. UNED. Enseñanza.Anuario Interuniversitario de Didáctica. Núm. 10-11 (92-93). Pp. 215-235

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