Este documento resume la relación entre genética y comportamiento. Explica que la genética estudia la herencia biológica y su transmisión entre generaciones, mientras que el comportamiento se refiere a cómo los individuos actúan en respuesta a estímulos. Aunque es difícil relacionar genética y comportamiento directamente, el documento sugiere que la expresión genética produce moléculas que afectan el comportamiento celular y de los tejidos, influyendo así en el comportamiento general. Finalmente, analiza específicamente la relación entre gen

1. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
PRESENTADO POR:
JINA MILDRED CAMARGO MARTINEZ
ASIGNATURA: BIOLOGIA
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
AGOSTO 2017

2. RELACION ENTRE GENETICA Y COMPORTAMIENTO
¿QUE ES LA GENETICA?
La genética ​​​ es el área de estudio
de la biología que busca
comprender y explicar cómo se
transmite la herencia biológica de
generación en generación.
¿QUE ES COMPORTAMIENTO?
Estudio de factores genético y
ambientales que originan entre
los individuos.

3. GENETICA Y COMPORTAMIENTO
El comportamiento es algo propio sólo de todos los seres vivos. Es la forma de "portarse", de
actuar, de los organismos ante un estímulo. Por tanto, es casi imposible meter en el mismo cajón
el comportamiento de una célula, de una cigüeña y de un ser humano. Sencillamente, no se
pueden hacer las mismas consideraciones porque sus niveles de comportamiento son muy
distintos, insiste Eparquio. Y este es un problema muy difícil de solucionar. Como vemos, para
poder llegar de lo más simple a lo más complejo existen muchos niveles. La amalgama, la
combinación y la expresión de dichos niveles es lo que nos hace tan complejos. Además, también
hemos visto que la definición de comportamiento no es unívoca y depende del nivel y de la especie
en la que lo queramos definir.
Por eso es muy difícil enlazar dos ideas como genética y comportamiento. No obstante, hagamos
un ejercicio de imaginación y simplifiquemos muchísimo: en tal caso podemos entender que la
expresión genética tiene complicadas reglas que permiten producir sustancias y moléculas según
las circunstancias. A su vez, estas moléculas se comportan de manera distinta según el contexto.
Lo que hace que las células actúen de forma diferente según los estímulos que les producen. Los
tejidos, por tanto, reaccionarán en concordancia con dichas sustancias, pues están formados por
células. Y finalmente, nosotros reaccionamos de manera consciente o inconsciente.

4. COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
El comportamiento antisocial es un fenómeno amplio y complejo con profundas implicaciones en neurología y
psiquiatría. Para poder enfrentarse a una tarea tan compleja como estudiar el desarrollo ontogenético del
comportamiento antisocial hace falta comprobar la existencia de mecanismos fisiológicos relacionados con él y
entender cómo los factores ambientales pueden modular su funcionamiento.
La investigación genética también ha realizado avances en este terreno, como la detección de algunos genes –
como el de la monoaminooxidasa A (MAOA)– relacionados con el comportamiento antisocial. Sin embargo, no
debemos olvidar los factores ambientales en el desarrollo de éste.
El comportamiento antisocial es un fenómeno heterogéneo que incluye diversos tipos de conductas desviadas
(Redondo, 2008).Si bien la versatilidad de estas conductas es admitida por la mayoría de los investigadores
(Romero, Sobral y Luengo, 1999), este hecho ha generado discrepancias en cuanto a su influencia sobre la teoría y
la investigación en este campo. Así, algunos autores como Farrington (1992), Gottfredson y Hirschi (1990)sostienen
que el comportamiento antisocial ha de estudiarse de forma global, careciendo de sentido establecer diferencias en
la causación de cada tipología delictiva, en tanto que las múltiples actividades antinormativas son conceptualmente
análogas.

5. ASPECTOS BIOQUIMICOS DEL
COMPORTAMIENTO ANTISOCAL
La serotonina (5-HT) no ha sido el único neurotransmisor implicado en el comportamiento antisocial,
aunque sí el más importante. Concretamente, se ha demostrado que niveles bajos de 5-HT se asocian
a niveles más elevados de impulsividad y agresividad, e incluso las manipulaciones que reducen los
niveles de 5-HT incrementan posteriormente los niveles de impulsividad y agresividad . También se han
visto implicados otros neurotransmisores, como la dopamina. Así, parece que el comportamiento
agresivo requiere que las neuronas dopaminérgicas mesocorticolímbicas permanezcan intactas ,
aunque estas neuronas también están implicadas en aspectos motivacionales en otros
comportamientos.
Las hormonas esteroides también se han involucrado en comportamientos relacionados con la
conducta antisocial, como la agresión. La castración, por ejemplo, reduce enormemente las conductas
agresivas en muchas especies, aunque algunos estudios recientes han documentado ciertas
excepciones. Sin embargo, incluso en humanos, la testosterona desempeña un papel muy importante.
En un estudio reciente, Hermans et al administraron testosterona a voluntarias jóvenes y
posteriormente se exploró, mediante resonancia magnética funcional, la respuesta de diferentes zonas
cerebrales frente a una tarea de reconocimiento de expresiones faciales.

6. SINDROME DE TURNER: INTERACCCION
GENES-AMBIENTE.
Trastorno cromosómico en el que una mujer nace con un solo cromosoma X, si bien el
tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura.
• Requiere diagnóstico médico.
• Siempre se requieren análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico por imágenes.
Crónicas: pueden durar años o toda la vida.
El síndrome de Turner se caracteriza por un cromosoma sexual ausente o incompleto.
Los síntomas incluyen estatura baja, retraso de la pubertad, infertilidad, defectos cardíacos y
ciertos problemas de aprendizaje.
El tratamiento consiste en la terapia de hormonas. El tratamiento de fertilidad puede ser
necesario para las mujeres que quieren quedar embarazada.

7. LAS DISFUNCIÓN SOCIAL COMO VARIABLE
SUSCEPTIBLE DE RIESGO AMBIENTAL EN EL SÍNDROME
DE TURNER
La dificultad de las personas con síndrome de Turner para interactuar con sus pares es una
característica ampliamente descripta en la literatura. en general presentan problemas para
constituir nuevas relaciones, conformar y mantener relaciones de amistad y establecer
pareja La baja estatura y el retraso puberal son algunos factores que eles afecta y
provocan disturbios emocionales y sociales.
Este síndrome provoca durante el desarrollo diversas situaciones disruptivas,
consecuencia de las características físicas y psicológicas particulares del síndrome. el
retraso puberal podría afectar el funcionamiento psicosocial al menos de dos maneras. la
deficiencia hormonal puede impactar en el desarrollo cerebral afectando regiones
implicadas en la regulación del afecto y el comportamiento social. y los factores de la
experiencia, asociados con la pérdida de la fertilidad, pueden impactar en la autoestima de
las mujeres.

8. REFERENCIAS
• DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL:FACTORES
PSICOBIOLOGICOS,AMBIENTALES E INTERACCIONES GENOTIPO- AMBIENTE.
• https://medlineplus.gov/spanish/turnersyndrome.html
• https://www.psicoactiva.com/blog/la-genetica-del-comportamiento-
conceptos-basicos/