1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA HISTORIA
Nombre de la escuela:
Josefina Osuna Pérez
Nombre del profesor (a):
Bush Paredes Jesús Armando
Propósito de la asignatura en Primaria:
• Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su
identidad y conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.
Fecha:
6 al 17 de
Octubre del
2014
Aprendizajes esperados:
• Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma
de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.
Grupo:
4-A
Bloque: 1
Competencias:
•Comprensión del tiempo y del espacio históricos.
•Manejo de información histórica.
Sesión:
_ 1 _ de _ 5 _
Ámbito:
Social, Económico, Cultural.
Duración:
35:00minutos
Materiales y recursos didácticos:
Para el maestro y estudiante:
Ilustraciones
Libro del alumno
Programa de estudios de cuarto grado
Estrategia didáctica
Indicaciones previas al estudiante:
INICIO
Tiempo estimado: 10:00
•En el pizarrón mostrarles imágenes de cómo llevaban a cabo nuestros antepasados la agricultura para que las
observen y aprendan de cómo vivían en esa época y compararla con la actualidad.
• En seguida indicarles que Observen las imágenes de su libro (Página 24) donde tan bien se muestran unos claros
ejemplos de la agricultura en esa época.
• Contestar las preguntas propuestas por el libro
DESARROLLO
Tiempo estimado: 10:00
• Expresar oralmente las conclusiones a las que se llegaron al observar cómo era la vida de nuestros antepasados.
• Preguntar que si saben qué es el nomadismo.
• Comentar sobre la actividad económica que dio paso al sedentarismo (Agricultura)
CIERRE
Tiempo estimado:15:00
• Elaborar un cuadro comparativo exponiendo diferencias entre los grupos nómadas y sedentarios.
¿Qué y cómo se evalúa?
Identificar características de los grupos nómadas y sedentarios.
Logros obtenidos Observaciones
ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DEL DIRECTOR VO. BO. PROFESOR

2. Bush Paredes Jesús
Armando
Yascara Calpuria Estrada
Osuna Ángel Alvares Astorga
Víctor Manuel Sandoval
Ceja