1. MATEMÁTICAS 3
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”
GRUPO: A
PROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 16
EJE: TEMA: SUBTEMA:
Sentido numérico y Pensamiento
algebraico
Literales, su uso y su significado Ecuaciones
PROPÓSITO
Resuelvan ecuaciones de segundo grado empleando
correctamente la fórmula general.
CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES
REFERENCIA
Solucionar problemas utilizando la formula
general, siendo planteados con el empleo de
ecuaciones cuadráticas.
LM Páginas 141-156
FAD La velocidad y las matemáticas Tema 4, Ecuaciones y
problemas, páginas 92-93
Actividades complementarias: Hoja electrónica de cálculo,
Funciones cuadráticas, en EMAT, México, SEP, 2000, páginas 129-
130.
FAD Fichero de Actividades Matemáticas. PC Planes de clase
LM Libro del maestro

2. MATEMÁTICAS 3
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”
GRUPO: A
PROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 16
OBSERVACIONES____________________________________________________________________________________________________
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

3. MATEMÁTICAS 3
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”
GRUPO: A
PROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 16
*Incentivar a los estudiantes la propuesta y solución de problemas que se planteen con ecuaciones cuadráticas.
*Aclarar que aunque hay varios tipos de métodos con los cuales se puede resolver una ecuación cuadrática, muchas veces el
método más conveniente es la fórmula general.
*Proponer problemas no complejos y pasar gradualmente a los de mayor complejidad.
*Plantear problemas como:
-Calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo, sabiendo que las medidas de sus lados son tres números consecutivos
*Sugerir que para la solución del problema planteado, se debe considerar que la hipotenusa es el lado mayor y llamando "x" al
menor de los catetos.
*Dejar muy claro que dependiendo del signo resultante del discriminante (b2 – 4ac), una ecuación cuadrática puede tener una
solución, dos soluciones reales o ninguna solución posible
OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________
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