ENCUENTRO DE DIBUJOS - PROGRAMA RED LOCAL DE APOYOS Y CUIDADOS HUALQUI
DC Seguridad Industrial Nivel Medio final 24 04 20.pdf
1. SEGURIDAD INDUSTRIAL Y RIESGOS
PROFESIONALES - NIVEL MEDIO
VIGENCIA ACTUAL
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
Dirección de Formación Profesional y Capacitación
Departamento de Gestión Curricular
2. DC-F-01
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR DE:
Fecha de aprobación del documento
(Abril 2020)
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales - Nivel Medio
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN …………………………………………………………………………………..……….4
MARCO DE REFERENCIA ………………………………………………………………….….……….…5
MAPA CURRICULAR ………………………………………………………………………..…..……...…6
DATOS GENERALES DE LA OFERTA FORMATIVA ………………………………………………….7
PERFIL DEL FACILITADOR/A ……………………………………………………..…………….……....9
DESCRIPCIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS …………………………………...……………......…10
REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO, MATERIALES Y HERRAMIENTAS …………...….……19
GLOSARIO …………..…………………………………………………………………………..………...20
ANEXOS ...………………………..……………………………………………………..…………………20
BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………………………………...………...….21
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CRÉDITOS
Este Diseño Curricular corresponde al curso de Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales - Nivel Medio, de la Coordinación de Área
de Seguridad Industrial. Ha sido elaborado en la Dirección de Formación Profesional y Capacitación, a través del Departamento de Gestión
Curricular.
Especialistas del Oficio: Baudilio Morales Validado por: Diego Aguilar
Instructor de Seguridad Industrial, INADEH. Jefe de Capacitación Bomberos Panamá.
Ricardo Francis Justino González
Instructor de Seguridad Industrial, INADEH. Gerente General JGA Consultores
Roberto Pineda
Instructor de Seguridad Industrial, INADEH.
Gilberto Cañenguez
Instructor de Seguridad Industrial, INADEH.
Coordinador/a de Área: María Paricio
Coordinadora de Seguridad Industrial, INADEH.
Diseño Gráfico: Alexis Rodríguez
Departamento de Gestión Curricular.
____________________________ _______________________________
Revisado por: Jairo Rodríguez V. Aprobado por: Jacqueline Candanedo
Departamento de Gestión Curricular. Directora de Formación Profesional y
Capacitación.
Administración de: Moisés Véliz Arosemena
Director General del INADEH
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
PRESENTACIÓN
El presente curso está dirigido para aquellas personas que quieran profundizar en el mundo de la
seguridad de manera profesional.
En las empresas y la industria, se hace necesaria cada vez más, la formación en materia de seguridad,
en primera instancia por la responsabilidad social que la misma empresa tiene, y también por el marco
legal de la República de Panamá que así lo establece en su legislación, para todos los empleadores/as
y trabajadores/as.
Con este curso de Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales de Nivel Medio, el egresado/a será no
solo consciente de la importancia de la seguridad y de la necesidad de realización de cualquier
actividad empresarial en un equilibrio físico, mental y social, sino también estará en disposición de
supervisar y controlar las medidas de seguridad propias y las de sus compañeros, evitando la
ocurrencia de siniestros y la generación de enfermedades profesionales.
Este curso tiene una duración total de 40 horas y consta de tres módulos:
Supervisión de la seguridad.
Gestión de la seguridad.
Incendios y emergencias.
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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MARCO DE REFERENCIA
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales de Nivel Medio.
Unidad de Competencia / Función Laboral Elemento de Competencia / Tarea
1. Supervisar la seguridad de la empresa a través del
análisis y evaluación de riesgos y la planificación
preventiva según lineamientos de la CSS y normativas
aplicables.
1.1. Aplicar el análisis y evaluación de riesgos a los diferentes puestos de trabajo de la empresa, según guía
técnica de gestión de la CSS y normativas aplicables.
1.2 Controlar las acciones de prevención de riesgos en la empresa supervisando la planificación de
seguridad establecida, según los lineamientos establecidos por la CSS.
2. Gestionar la documentación de seguridad, asegurando
la formación e información de los/as trabajadores/as para
prevenir accidentes, según los riesgos identificados y
normativas aplicables.
2.1 Aplicar las técnicas de gestión documental de seguridad y salud ocupacional según legislación nacional
y normativas aplicables.
2.2 Asegurar la formación e información de los/as trabajadores/as aplicando la señalización de seguridad,
procedimientos propios de la empresa y normativa nacional aplicable.
3. Coordinar los simulacros de incendio o emergencia,
dirigiendo al personal a una zona segura según
planificación establecida.
3.1 Identificar conato de incendios, actuando de manera que ayude a minimizar las consecuencias del
siniestro, reconociendo la vía de evacuación más rápida y segura según señalización, planos y el plan de
evacuación establecido.
3.2 Controlar las acciones de emergencia mediante la realización de simulacros, controlando el pánico
individual y colectivo, evacuando hasta las zonas seguras según señalización y procedimientos de
emergencia.
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MAPA CURRICULAR
TITULO: Seguridad Industrial y
Riesgos Profesionales - Nivel Medio
Horas: 40
MÓDULO 1: Supervisión de la
Seguridad.
HORAS: 15
Unidad Didáctica I: Análisis y
Evaluación de Riesgos.
Horas: 11
Unidad Didáctica II: Planificación de
la Seguridad.
Horas: 4
MÓDULO 3: Incendios y
Emergencias.
HORAS: 15
Unidad Didáctica I: Incendios y su
Señalización.
Horas: 7
Unidad Didáctica II: Control de
Emergencias.
Horas: 8
MÓDULO 2: Gestión de la
Seguridad.
HORAS: 10
Unidad Didáctica I: Documentación
de Seguridad.
Horas: 5
Unidad Didáctica II: Capacitación
del Personal.
Horas: 5
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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DATOS GENERALES DE LA OFERTA FORMATIVA
Sector: Terciario o de servicio
Área de
Formación:
Seguridad Industrial Especialidad:
Higiene y Salud
Ocupacional
Modalidad
Presencial Virtual Dual
x .
Código: N/A Nivel: N/A Nombre del Referente Competencial:
Perfil Ocupacional de Seguridad Industrial y Riesgos
Profesionales - Nivel Medio
Objetivo del Curso: Perfil de Salida: El participante será competente cuando:
Supervisar y coordinar las acciones de prevención en
materia de seguridad en la empresa, a partir del análisis
y evaluación de riesgos realizados en el puesto de
trabajo, siguiendo normativas técnicas, protocolos de
trabajo y legislación.
1. Aplica el análisis y evaluación de riesgos a los diferentes puestos de trabajo de la empresa, según guía
técnica de gestión de la CSS y normativas aplicables.
2. Controla las acciones de prevención de riesgos en la empresa supervisando la planificación de seguridad
establecida, según los lineamientos establecidos por la CSS.
3. Aplica las técnicas de gestión documental de seguridad y salud ocupacional según legislación nacional y
normativas aplicables.
4. Asegura la formación e información de los/as trabajadores/as aplicando la señalización de seguridad,
procedimientos propios de la empresa y normativa nacional aplicable.
5. Identifica conato de incendios, actuando de manera que ayude a minimizar las consecuencias del siniestro,
reconociendo la vía de evacuación más rápida y segura según señalización, planos y el plan de evacuación
establecido.
6. Controla las acciones de emergencia mediante la realización de simulacros, controlando el pánico individual
y colectivo, evacuando hasta las zonas seguras según señalización y procedimientos de emergencia.
Requisitos de Ingreso: Número de Participantes Ocupaciones que podrá desempeñar:
• Haber cumplido 18 años
• Nacionalidad panameña o status legal de
extranjero
• Certificado de 6º grado
Mínimo: 15
Máximo: 25
N/A
Duración (horas): 40 horas
Horas de
Contenidos:
32.5 (11T/21.5P)
Horas de
Evaluación:
7.5 horas
Fecha de Aprobación: 04/2020
Próxima
Revisión:
04/2025
Número / Fecha de
Revisión:
N° 02 /04/2020
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
Código del Módulo: Módulos del Curso / Programa:
N/A 1. Supervisión de la seguridad
N/A 2. Gestión de la seguridad
N/A 3. Incendios y emergencias
Estrategia de evaluación y certificación:
Se certificará la aprobación del curso, a los/las participantes que hayan obtenido una evaluación final igual o
superior a 71 puntos, y la asistencia mínima reglamentaria.
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PERFIL DEL FACILITADOR/ A
NIVEL ACADÉMICO:
– a) Licenciatura en Seguridad Industrial y Salud Ocupacional.
– b) Ingeniería o Licenciatura con Maestría o Diplomado de Seguridad y Salud Ocupacional.
– c) Bachiller, con cursos y formaciones en Seguridad y Salud Ocupacional y más de 15 años de experiencia en el sector.
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
– Debe tener 3 años mínimo de experiencia profesional en los casos a) y b).
– Debe tener 15 años de experiencia profesional en el sector, en el caso c).
FORMACIÓN PEDAGÓGICA O EXPERIENCIA DOCENTE:
– Poseer formación metodológica mínima de 124 horas.
– Experiencia docente mínima de 5 años.
11. DC-F-01
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
DESCRIPCIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO No. 1
Código del Módulo: N/A Título del Módulo Nº1 Supervisión de la seguridad
Correspondencia con la Unidad de
Competencia / Función Laboral:
Supervisar la seguridad de la empresa a través del análisis y evaluación de riesgos y la planificación preventiva según
lineamientos de la CSS y normativas aplicables.
Objetivo General:
Supervisar la seguridad de la empresa, aplicando la información de la evaluación de riesgos, del análisis de trabajo seguro y su planificación,
según disposiciones de la Caja de Seguro Social y normativas aplicables.
Duración en Horas: 15
Prerrequisitos: N/A
Unidad Didáctica 1: Análisis y evaluación de riesgos.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Aplicar el análisis y evaluación de riesgos a los diferentes puestos de trabajo de la empresa, según guía técnica de gestión de la CSS y
normativas aplicables.
Horas de
Contenidos:
9 ( 3T / 6P )
Horas de
Evaluación:
2 horas
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Supervisar el
cumplimiento de las
medidas preventivas
en el puesto de
trabajo, según la
información contenida
en la evaluación de
riesgos y en el análisis
de trabajo seguro
(ATS).
-Evaluación de
riesgos.
-Niveles de riesgo.
-Análisis de trabajo
seguro.
-Medidas
preventivas.
-Procedimientos de
supervisión.
-Interpretar una
evaluación de
riesgos y sus
niveles de riesgo.
-Explicar un análisis
de trabajo seguro.
-Aplicar
procedimientos de
supervisión.
-Investigación.
-Responsabilidad.
-La información contenida en la
evaluación de riesgos y en las ATS,
las interpreta según lineamientos
vistos en clase y el manual de
participante.
-Los procedimientos de supervisión
los aplica según lineamientos vistos
en clase y normativas técnicas.
- Las actividades solicitadas en
clase las entrega y presenta con
responsabilidad.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
8 horas
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
2- Identificar un
ambiente de trabajo
seguro, comunicando
las situaciones y actos
inseguros, según
marco legal del país y
normativas técnicas
aplicables.
-Riesgos
ambientales.
-Conceptos de:
o Trabajo seguro.
o Ambiente de
trabajo.
o Situaciones y
actos inseguros
-EPI
-Equipos de
protección colectiva.
-Marco legal del
país.
-Guías técnicas.
-Comunicación
efectiva.
-Identificar los
riesgos en el puesto
de trabajo, y en la
empresa.
-Aplicar guías
técnicas y
legislación vigente.
-Reconocer los
equipos de
protección
individuales y
colectivos.
-Distinguir las
situaciones y actos
inseguros.
- Interés.
- Participación
activa.
- Los riesgos en el puesto de
trabajo, los equipos de protección
individual y colectiva, los reconoce
según guías técnicas y legislación
vigente.
-Las situaciones y actos inseguros
del trabajador/a los comunica de
manera efectiva a los compañeros y
superiores, según lineamientos
vistos en clase y el manual del
participante.
-Durante los talleres en grupo
asignados, demuestra el interés en
la materia con su participación
activa en el grupo en todo momento.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
3 horas
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Versión: 1
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
Unidad Didáctica 2: Planificación de la seguridad.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Controlar las acciones de prevención de riesgos en la empresa supervisando la planificación de seguridad establecida, según los lineamientos
establecidos por la CSS.
Horas de
Contenidos:
3 ( 0.5 T / 2.5 P )
Horas de
Evaluación:
1 hora
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Supervisar la
aplicación de la
información contenida
en una ficha de
planificación de
seguridad, según la
evaluación de riesgos
y guías técnicas de la
CSS.
-Evaluación de
riesgos:
o Severidad del
daño.
o Probabilidad del
daño.
o Niveles de riesgo
-Medidas
preventivas y
acciones de
prevención
-Fichas de
planificación
-Guía técnica de la
CSS.
-Describir en una
evaluación de
riesgos, la severidad
y probabilidad del
daño y su nivel de
riesgo.
- Aplicar el
contenido de una
ficha de
planificación de
medidas
preventivas.
- Comunicación.
- Iniciativa.
-La severidad y probabilidad
del daño, junto con su nivel de
riesgo los describe para una
actividad dada.
-Las medidas y acciones de
prevención de riesgos tomadas
por la empresa las supervisa
según la información contenida
en las fichas de planificación
preventiva.
-Durante las actividades
realizadas en clase comunica
sus ideas a los compañeros y
al instructor de manera eficaz.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector Multimedia.
-Manual del participante.
4 horas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
Estrategias metodológicas Estrategias de evaluación
- Expositiva.
- Demostrativa.
- Dialogada.
- Debates.
- Talleres individuales.
- Talleres grupales.
- Una prueba diagnóstica al inicio del curso.
- Una prueba sumativa teórica por cada unidad didáctica.
- Una prueba sumativa práctica para cada módulo.
14. DC-F-01
Versión: 1
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Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
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Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 13 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO No. 2
Código del
Módulo:
N/A Título del Módulo Nº2 Gestión de la seguridad.
Correspondencia con la Unidad de
Competencia / Función Laboral:
Gestionar la documentación de seguridad, asegurando la formación e información de los/as trabajadores/as para prevenir
accidentes, según los riesgos identificados y normativas aplicables.
Objetivo General: Controlar y facilitar la documentación de seguridad de los/as trabajadores/as y de la empresa, según requisitos establecidos por la CSS.
Duración en Horas: 10
Prerrequisitos: N/A
Unidad Didáctica 1: Documentación de seguridad.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Aplicar las técnicas de gestión documental de seguridad y salud ocupacional según legislación nacional y normativas aplicables.
Horas de
Contenidos:
4 ( 2T / 2P )
Horas de
Evaluación:
1 hora
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Diseñar las fichas
de información y
formación de los/as
trabajadores/as,
según lineamientos
de la CSS.
-Fichas de
información.
-Fichas de
formación.
-Guías técnicas de
la CSS.
-Describir el
contenido y
estructura de las
fichas de
información y
formación.
-Aplicar las guías
técnicas de la CSS.
-Orden.
-Limpieza.
-Las fichas de información y formación de
los/as trabajadores/as las diseña con el
contenido establecido por las guías técnicas
de la CSS y normativa aplicable.
-Las actividades realizadas en clase las
entrega de forma ordenada y limpia.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
3 horas
2- Controlar la
documentación de
seguridad de la
empresa según
legislación vigente.
-Documentación de
seguridad.
-Técnicas de
gestión
documental.
-Guías técnicas de
la CSS.
-Normativa técnica
aplicable.
-Reconocer la
documentación de
seguridad de la
empresa requerible
según sus riesgos y
normativa aplicable.
-Aplicar las técnicas
de gestión
documental de
seguridad.
- Interés.
- Investigación.
-La documentación de seguridad que
requiere la empresa según sus riesgos, la
reconoce según normativa aplicable.
-La documentación de seguridad la mantiene
ordenada y actualizada, aplicando las
técnicas de gestión documental de seguridad
vistos en clase.
- En las actividades grupales realizadas en
clase demuestra su interés e investigaciones
realizadas en la materia.
- Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
2 horas
15. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
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Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 14 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
Unidad Didáctica 2: Capacitación del personal.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Asegurar la formación e información de los/as trabajadores/as aplicando la señalización de seguridad, procedimientos propios de la empresa y
normativa nacional aplicable.
Horas de
Contenidos:
4 ( 1.5T / 2.5P )
Horas de
Evaluación:
1 hora
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Proporcionar la
información inicial a
los/as trabajadores/as
según la evaluación de
riesgos de su puesto
de trabajo y las fichas
de formación e
información, siguiendo
lineamientos de la
CSS y normativas
aplicables.
-Información inicial del
puesto de trabajo.
-Medidas preventivas del
puesto:
o Equipos de protección
personal.
o Equipos de protección
colectiva.
o Procedimientos de
trabajo.
-Fichas de formación e
información del puesto.
-Normativas aplicables.
-Comunicar la
información inicial
de seguridad del
puesto.
-Describir las
medidas
preventivas del
puesto de trabajo.
-Reconocer los
principales riesgos
del puesto.
- Aplicar las fichas
de formación e
información.
- Cooperación
- Resolución de
problemas.
-La información inicial de seguridad
y las medidas preventivas del
puesto, las comunica según
lineamientos vistos en clase y
normativa aplicable.
-Las fichas de información y
formación las aplica al puesto de
trabajo y al trabajador/a, según el
manual del participante y normativa
aplicable.
-En los talleres grupales coopera
con sus compañeros para la
resolución del problema planteado.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
3 horas
2. Explicar la
señalización de
seguridad en la
empresa y en el
puesto de trabajo para
la realización de un
trabajo seguro.
- Señalización de
seguridad:
o Señales de obligación.
o Señales de peligro.
o Señales de auxilio.
o Señales de prohibición.
-Legislación y normativa de
seguridad.
-Distinguir las
diferentes
señalizaciones de
seguridad.
-Explicar la
señalización de
seguridad.
-Atención
continuada.
-La señalización de seguridad de la
empresa y puesto de trabajo la
explica de manera clara y concisa
según legislación y normativa de
seguridad.
-Durante las clases atiende a las
explicaciones dadas por el instructor
en todo momento.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
2 horas
16. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
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Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 15 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
Estrategias metodológicas Estrategias de evaluación
- Expositiva.
- Demostrativa.
- Dialogada.
- Debates.
- Talleres individuales.
- Talleres grupales.
- Una prueba diagnóstica al inicio del curso.
- Una prueba sumativa teórica por cada unidad didáctica.
- Una prueba sumativa práctica para cada módulo.
17. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
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Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 16 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO No. 3
Código del Módulo: N/A Título del Módulo Nº3 Incendios y emergencias.
Correspondencia con la Unidad de
Competencia / Función Laboral:
Coordinar los simulacros de incendio o emergencia, dirigiendo al personal a una zona segura según planificación
establecida.
Objetivo General:
Actuar rápidamente y manteniendo la calma en caso de emergencia, coordinando y guiando al resto de compañeros/as en la evacuación, según
señalización y el plan de evacuación de la empresa.
Duración en Horas: 15
Prerrequisitos: N/A
Unidad Didáctica 1: Incendios y su señalización.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Identificar conato de incendios, actuando de manera que ayude a minimizar las consecuencias del siniestro, reconociendo la vía de evacuación
más rápida y segura según señalización, planos y el plan de evacuación establecido.
Horas de
Contenidos:
6 ( 2T / 4P )
Horas de
Evaluación:
1 hora
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Prevenir conato de
incendio identificando
su origen y aplicando
las medidas
preventivas según
normativa técnica y
legislación aplicable.
-Definiciones
básicas:
o Fuego.
o Incendio.
o Triángulo del
fuego.
-Tipos de fuego
-Fenómenos del
fuego
-Métodos de
extinción
-Tipos de extintores
-Normativa y
legislación de
incendios.
-Prevenir el fuego.
-Identificar los tipos
de fuego.
-Seleccionar el
extintor.
-Aplicar métodos
para extinción de
incendios.
-Proactividad.
-Decisión.
-El conato de incendio lo previene
determinando las diferentes causas de
su origen y propagación, según el
manual del participante.
-El extintor lo selecciona de acuerdo al
tipo de fuego.
- Los métodos de extinción del fuego los
aplica según lineamientos vistos en
clase.
-Las actividades asignadas en los
talleres las realiza con proactividad y
decisión.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
5 horas
18. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
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Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 17 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
2. Identificar la vía de
evacuación más
rápida y segura según
señalización, planos
de evacuación y el tipo
de la emergencia.
-Señalización de
incendios y
emergencias.
-Planos de
evacuación.
-Tipos de
emergencia
- Explicar el
significado de las
diferentes señales
de incendios y
emergencias.
- Identificar el tipo
de emergencia
- Interpretar los
planos de
evacuación
-Identificar la vía de
evacuación más
segura.
-Administración y
gestión del
tiempo.
-La vía de evacuación más rápida y
segura la identifica según señalización,
plano de evacuación y tipo de
emergencia.
-Los talleres asignados los realiza
administrando los tiempos dados para
cada actividad.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
2 horas
Unidad Didáctica 2: Control de emergencias.
Objetivo de la
Unidad Didáctica:
Controlar las acciones de emergencia mediante la realización de simulacros, controlando el pánico individual y colectivo, evacuando hasta las
zonas seguras según señalización y procedimientos de emergencia.
Horas de
Contenidos:
6.5 ( 2T / 4.5P )
Horas de
Evaluación:
1.5 horas
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS
TIEMPO
ESTIMADO
SABER SABER HACER SABER SER
1. Conducir a sus
compañeros por la vía
de evacuación ante
una emergencia,
según señalización,
procedimientos, plan
de emergencias y de
evacuación de la
empresa.
-Señalización de
incendios y de
evacuación.
-Procedimientos de
desalojo y
evacuación.
-Plan de
emergencia y
evacuación de la
-Interpretar los
lineamientos de un
plan de emergencia
y evacuación.
-Aplicar los
procedimientos de
desalojo y
evacuación.
-Realizar simulacros
de evacuación y
emergencia.
- Iniciativa
personal.
-Proactividad.
- Los lineamientos y contenido de un
plan de emergencia y evacuación los
interpreta según el manual del
participante y normativa técnica
aplicable.
-Los procedimientos de desalojo y
evacuación los aplica en el simulacro,
según lineamientos vistos en clase.
-Durante un simulacro de emergencia
guía a sus compañeros por la vía de
evacuación más rápida y segura,
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
6 horas
19. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
INADEH-DC- 1502H0002
Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 18 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
empresa.
-Simulacros de
emergencia y
evacuación.
-Normativa técnica
aplicable.
siguiendo la señalización, los
lineamentos del plan de emergencia y
procedimientos establecidos.
- En los talleres realizados en clase
demuestra iniciativa y proactividad al
realizar las actividades.
2. Mantener la calma y
actuar en manera y
tiempo ante una
emergencia,
asegurando la
autoprotección y la de
sus compañeros.
-Técnicas para el
control del miedo y
pánico ante una
emergencia.
-Protección a los
compañeros.
-Autoprotección.
-Realizar las
técnicas para el
control del miedo y
el pánico.
-Aplicar la
autoprotección y la
protección a sus
compañeros en una
emergencia.
- Control del
estrés.
- Durante los simulacros de evacuación
realizados en clase, aplica las técnicas
de control del miedo y el pánico, la
autoprotección y la protección de sus
compañeros, según lineamientos vistos
en clase.
-Durante los talleres y simulacros
realizados en clase mantiene el control
del estrés en todo momento.
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector
Multimedia.
-Manual del
participante.
2 horas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
Estrategias metodológicas Estrategias de evaluación
- Expositiva.
- Demostrativa
- Dialogada
- Debates
- Talleres individuales
- Talleres grupales
- Una prueba diagnóstica al inicio del curso
- Una prueba sumativa teórica por cada unidad didáctica.
- Una prueba sumativa práctica para cada módulo.
20. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
INADEH-DC- 1502H0002
Versión N°: 2
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO, MATERIALES Y HERRAMIENTAS
AMBIENTE DE FORMACIÓN
Aula:
- Superficie de 30m² mínimo.
- Iluminación uniforme de 300 – 750 Lux.
- Ventilación natural y/o renovada.
- Acometida de 115/220 Voltios.
- Mobiliario para 25 participantes provistas de silla
tipo escolar y un escritorio para el facilitador.
- Superficie del piso debe ser de fácil
mantenimiento.
Taller:
- Superficie de 30m² mínimo.
- Iluminación uniforme de 300 – 750 Lux.
- Ventilación natural y/o renovada.
- Acometida de 115/220 Voltios.
- Mobiliario para 25 participantes provistas de silla tipo escolar y un escritorio para el
facilitador.
- Superficie del piso debe ser de fácil mantenimiento.
Medios Didácticos:
-Pizarra.
-Computador.
-Marcadores.
-Proyector Multimedia.
-Manual del participante.
Equipos y Maquinaria N/A
Equipo de Seguridad N/A
Herramientas N/A
Materiales N/A
21. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
INADEH-DC- 1502H0002
Versión N°: 2
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Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
GLOSARIO
ATS: Análisis de Trabajo Seguro, es un método para identificar los peligros que generan riesgos de accidentes o enfermedades potenciales
relacionados con cada etapa de un trabajo o tarea y el desarrollo de controles que en alguna forma eliminen o minimicen estos riesgos.
EVALUACIÓN DE RIESGOS: La evaluación de riesgos busca identificar y eliminar riesgos presentes en el entorno de trabajo, así como la valoración
de la urgencia de actuar. La evaluación de riesgos laborales es una obligación empresarial y una herramienta fundamental para la prevención de
daños a la salud y la seguridad de los trabajadores.
SIMULACRO DE EVACUACIÓN: es la simulación de un posible hecho futuro, ya sea incendio, sismo o cualquier tipo de situación grave, que amerite retirar a
personas localizadas dentro de un espacio cerrado que represente peligro y sea colocada en puntos estratégicos para evitar pérdidas humanas.
PLAN DE EVACUACIÓN Y EMERGENCIA: es la planificación y organización humana para la utilización óptima de los medios técnicos previstos, con
la finalidad de reducir al mínimo las posibles consecuencias humanas o económicas que pudieran derivarse de la situación de emergencia.
PROTOCOLOS DE TRABAJO: Son documentos donde se especifica la manera de actuar ante la ejecución de una tarea, que por sus características tiene riesgo
de originar un accidente o enfermedad profesional.
ANEXOS
N/A
22. DC-F-01
Versión: 1
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN
Código:
INADEH-DC- 1502H0002
Versión N°: 2
Proceso: Desarrollo Curricular Pág. 21 de 22
Seguridad Industrial y Riesgos Profesionales – Nivel Medio
BIBLIOGRAFÍA
DECRETO EJECUTIVO N°2 DEL 15/2/2008
LEY 68 DEL 26/10/2010
RESOLUCIÓN 45,588 DEL 7/2/2011 DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA CSS
CREUS, ANTONIO, “SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO-UN ENFOQUE INTEGRAL”, EDITORIAL ALFA OMEGA, 2011
CONTELLES, ENRIQUE, “EMERGENCIAS: APLICACIONES BÁSICAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN” EDITORIAL MARCOMBO, 2°EDICION 2010
PÁGINA WEB DE LA CSS
http://www.css.gob.pa/guiastecnicasriesgos.html
PÁGINA WEB DEL MITRADEL-DIRECCIÓN DE INSPECCIÓN DE TRABAJO
https://www.mitradel.gob.pa/direcciones/direccion-de-inspeccion-de-trabajo/
PÁGINA WEB DEL INSITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DE ESPAÑA
https://www.insst.es/