2. se realizan con el fin de enseñar algo, a partir de una planificación flexible de
las actividades educativas determinadas por los contenidos, las formas de
evaluación y los aprendizajes esperados.
estrategias que integran los contenidos de manera articulada y dan sentido al
aprendizaje.
todos participan a partir de lo que saben hacer, pero también a partir de lo
que necesitan aprender.
los docentes deben procurar que la participación constituya un reto para los
estudiantes.
3.
4. ¿Qué roles juegan el
docente o el alumno?
ALUMNO:
• MOTIVACIÓN
• CREATIVIDAD
• SEGURIDAD
• COMUNICACIÓN
5.
6.
7. ¿Recomendaciones para el
desarrollo de una clase?
• Lograr que la lectura y la escritura en la escuela sean
analizadas y desarrolladas tal como se presentan en la
sociedad.
• Propiciar que los alumnos enfrenten situaciones
comunicativas que favorecen el descubrimiento de la
funcionalidad de los textos.
• Generar productos a partir de situaciones reales que
los acerquen a la lectura, producción y revisión de textos
con una intención comunicativa, dirigidos a
interlocutores reales.