El documento presenta información sobre la teoría constructivista de Lev Vigotsky y su concepto de zona de desarrollo proximal. Vigotsky consideró que el conocimiento se construye a través de procesos dinámicos e interactivos entre la información externa y la mente, y que los procesos mentales ocurren dentro del contexto social. Su concepto de zona de desarrollo proximal se refiere al área entre lo que un estudiante puede lograr de forma independiente y lo que puede lograr con apoyo externo.