SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Metas para el año 2016
1.-) Cuidar de mi salud.
Para ello debo ser responsable con migo mismo ya que la salud es lo
mas importante para el futuro para poder cumplir mis objetivos,
hiendo hacerme atender y hacer un examen general de las
dificultades que se presenten en mi cuerpo y si lo presento tratarme
dichas enfermedades y curarme para cumplir mis metas.
2.-) Responsable con mi familia.
Para ello debo aprender a ser mas colaborativo, respetuoso,
responsable de mis actividades diarias realizadas en mi hogar, ser un
líder en mi familia, cumplir con las obligaciones que tengo como
hijo.
3.-) Responsable en la institución que me preparo.
Para ello debo respetar el uniforme que tiene mi institución en la cual
aprendo cosas nuevas, debo lucir mi uniforme debidamente, llegar
puntual a las horas de clases, respetar a mis docentes, cuidar de mi
institución sin ensuciarla, dañarla ni maltratarla, etc.
4.-)Graduarme sin ningún problema.
Para ello debo cumplir con mis deberes, lecciones todos los días
debidamente, esforzarme por actuar en clases, sacar las mejoras
notas en cada materia, ser un joven reflexivo, audaz, solidario,
comunicador, indagador, pensador, etc.
5.- Obtener un cupo para ingresar a la universidad.
Debo prepararme para la prueba del ENES, eso lo conseguiré
dedicándome día a día , revisando mis conocimientos anteriores y
siendo pensativo y razonador seguro de mis
conocimientos,indagando , investigando las incógnitas que me
queden; ya que ahí podre escoger esa gran profesión que he querido
y así cumplir mi objetivo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdah
Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdahActuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdah
Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdahMercedes Gómez Puerto
 
Relaciones armoniosa entre padres y educadores
Relaciones armoniosa entre padres y educadoresRelaciones armoniosa entre padres y educadores
Relaciones armoniosa entre padres y educadoresgloryrowen
 
TDAH - Comunicación familia - escuela
TDAH - Comunicación familia - escuelaTDAH - Comunicación familia - escuela
TDAH - Comunicación familia - escuelaprosingelm
 
Educ. Física y niños con NEE.
Educ. Física y niños con NEE.Educ. Física y niños con NEE.
Educ. Física y niños con NEE.Julieta Ceron
 
Sorpresas y mas sorpresas en el aula
Sorpresas y mas sorpresas en el aulaSorpresas y mas sorpresas en el aula
Sorpresas y mas sorpresas en el aulaAdrianaHuertaP
 
Tdah y las familias
Tdah y las familiasTdah y las familias
Tdah y las familiasErnani74
 
La aplicación de la gimnasia cerebral en niños
La aplicación de la gimnasia cerebral en niñosLa aplicación de la gimnasia cerebral en niños
La aplicación de la gimnasia cerebral en niñosivongomez
 
Habito.docx scwdf
Habito.docx scwdfHabito.docx scwdf
Habito.docx scwdfDianaa Hdz
 
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdah
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdahImplicación de la familia del alumnado que presenta tdah
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdahVirginia Sanchez
 

La actualidad más candente (17)

Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdah
Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdahActuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdah
Actuaciones educativas para implicar a la familia alumnado tdah
 
PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDAPROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
 
Relaciones armoniosa entre padres y educadores
Relaciones armoniosa entre padres y educadoresRelaciones armoniosa entre padres y educadores
Relaciones armoniosa entre padres y educadores
 
TDAH - Comunicación familia - escuela
TDAH - Comunicación familia - escuelaTDAH - Comunicación familia - escuela
TDAH - Comunicación familia - escuela
 
Educ. Física y niños con NEE.
Educ. Física y niños con NEE.Educ. Física y niños con NEE.
Educ. Física y niños con NEE.
 
Sorpresas y mas sorpresas en el aula
Sorpresas y mas sorpresas en el aulaSorpresas y mas sorpresas en el aula
Sorpresas y mas sorpresas en el aula
 
Andamio 2
Andamio 2Andamio 2
Andamio 2
 
Presentación padres
Presentación padresPresentación padres
Presentación padres
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Tdah y las familias
Tdah y las familiasTdah y las familias
Tdah y las familias
 
Andamio 2
Andamio 2Andamio 2
Andamio 2
 
Andamio 2
Andamio 2Andamio 2
Andamio 2
 
La aplicación de la gimnasia cerebral en niños
La aplicación de la gimnasia cerebral en niñosLa aplicación de la gimnasia cerebral en niños
La aplicación de la gimnasia cerebral en niños
 
Entrevista con las familias
Entrevista con las familiasEntrevista con las familias
Entrevista con las familias
 
Habito.docx scwdf
Habito.docx scwdfHabito.docx scwdf
Habito.docx scwdf
 
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdah
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdahImplicación de la familia del alumnado que presenta tdah
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdah
 

Destacado

Mejores lanzamientos videojuegos 2015
Mejores lanzamientos videojuegos 2015Mejores lanzamientos videojuegos 2015
Mejores lanzamientos videojuegos 2015franciscorico853
 
Sociedad de Conociemiento por Giss Gomez
Sociedad de Conociemiento por Giss GomezSociedad de Conociemiento por Giss Gomez
Sociedad de Conociemiento por Giss GomezVacacando
 
Presentacion deportistas colombianos
Presentacion deportistas colombianosPresentacion deportistas colombianos
Presentacion deportistas colombianosvladimirgalindo81
 
Trabajo final -_40_final
Trabajo final -_40_finalTrabajo final -_40_final
Trabajo final -_40_finalVictor Llerena
 
Sem Collections Katalog 2016
Sem Collections Katalog 2016Sem Collections Katalog 2016
Sem Collections Katalog 2016Ismail öztürk
 
Curriculum Vitae
Curriculum VitaeCurriculum Vitae
Curriculum VitaeWaqas Ahmed
 
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113Tony Rhodes
 
20150521 Social media nu - gemeente Utrecht
20150521 Social media nu - gemeente Utrecht20150521 Social media nu - gemeente Utrecht
20150521 Social media nu - gemeente UtrechtPaulus Veltman
 
S2Blue Creds Presentation
S2Blue Creds PresentationS2Blue Creds Presentation
S2Blue Creds PresentationSimon Prentice
 

Destacado (16)

Mejores lanzamientos videojuegos 2015
Mejores lanzamientos videojuegos 2015Mejores lanzamientos videojuegos 2015
Mejores lanzamientos videojuegos 2015
 
Sociedad de Conociemiento por Giss Gomez
Sociedad de Conociemiento por Giss GomezSociedad de Conociemiento por Giss Gomez
Sociedad de Conociemiento por Giss Gomez
 
Cantuuu
CantuuuCantuuu
Cantuuu
 
Online cv generator
Online cv generatorOnline cv generator
Online cv generator
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Presentacion deportistas colombianos
Presentacion deportistas colombianosPresentacion deportistas colombianos
Presentacion deportistas colombianos
 
Trabajo final -_40_final
Trabajo final -_40_finalTrabajo final -_40_final
Trabajo final -_40_final
 
Sem Collections Katalog 2016
Sem Collections Katalog 2016Sem Collections Katalog 2016
Sem Collections Katalog 2016
 
Curriculum Vitae
Curriculum VitaeCurriculum Vitae
Curriculum Vitae
 
Paradigmas de programación
Paradigmas de programaciónParadigmas de programación
Paradigmas de programación
 
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113
BR-ASEPTIC-BARRIER-SYSTEMS-EN-1113
 
20150521 Social media nu - gemeente Utrecht
20150521 Social media nu - gemeente Utrecht20150521 Social media nu - gemeente Utrecht
20150521 Social media nu - gemeente Utrecht
 
S2Blue Creds Presentation
S2Blue Creds PresentationS2Blue Creds Presentation
S2Blue Creds Presentation
 
Written report
Written reportWritten report
Written report
 
Fractals and Rocks
Fractals and RocksFractals and Rocks
Fractals and Rocks
 
Pràctica 1
Pràctica 1 Pràctica 1
Pràctica 1
 

Similar a Mario Remache

Informacion complementaria
Informacion complementariaInformacion complementaria
Informacion complementariaDulcesita Solis
 
Y con la familia, ¿qué hago?
Y con la familia, ¿qué hago?Y con la familia, ¿qué hago?
Y con la familia, ¿qué hago?laubrique83
 
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxDesarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxJorgeHinostroza7
 
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxDesarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxJorgeHinostroza7
 
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabere
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabereEQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabere
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabereJUANABELLIMALLICAHUA
 
Descripción
DescripciónDescripción
DescripciónPPCjhanny
 
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en  1er ...Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en  1er ...
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...Lima - Perú
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdha
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdhaCómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdha
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdhaMaria Rosa Godia Cabós
 
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...MarielyCartagena
 
Qué hacemos con las familias
Qué hacemos con las familiasQué hacemos con las familias
Qué hacemos con las familiasdroiartzun
 
Pasos Para Desarrollar El Trabajo De PráCtica Profesiona
Pasos Para Desarrollar El Trabajo  De PráCtica ProfesionaPasos Para Desarrollar El Trabajo  De PráCtica Profesiona
Pasos Para Desarrollar El Trabajo De PráCtica ProfesionaNorma Duran
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaCómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaAnabel Álvarez
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaCómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaAnabel Álvarez
 
Actuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevistaActuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevistaAinhoa Álava Echevarría
 
Estrategias educativas familia
Estrategias educativas familiaEstrategias educativas familia
Estrategias educativas familiaMarta Montoro
 
Exortacion para madres y padres de familia
Exortacion para madres y padres de familiaExortacion para madres y padres de familia
Exortacion para madres y padres de familiaJosueVazquez41
 

Similar a Mario Remache (20)

Informacion complementaria
Informacion complementariaInformacion complementaria
Informacion complementaria
 
Y con la familia, ¿qué hago?
Y con la familia, ¿qué hago?Y con la familia, ¿qué hago?
Y con la familia, ¿qué hago?
 
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxDesarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
 
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptxDesarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.pptx
 
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabere
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabereEQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabere
EQUIPO 2 (2).pdf planificacion de nuestro sabere
 
Familia y escuela
Familia y escuelaFamilia y escuela
Familia y escuela
 
Descripción
DescripciónDescripción
Descripción
 
La familia y entrevista
La familia y entrevistaLa familia y entrevista
La familia y entrevista
 
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en  1er ...Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en  1er ...
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdha
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdhaCómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdha
Cómo comunicarnos e implicar a la familia en mi caso concreto de tdha
 
TEMA 3
TEMA 3TEMA 3
TEMA 3
 
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...
1628087778699_Presentacion Guia Maestros Modificada Reapertura-Final-29 de ju...
 
Qué hacemos con las familias
Qué hacemos con las familiasQué hacemos con las familias
Qué hacemos con las familias
 
Pasos Para Desarrollar El Trabajo De PráCtica Profesiona
Pasos Para Desarrollar El Trabajo  De PráCtica ProfesionaPasos Para Desarrollar El Trabajo  De PráCtica Profesiona
Pasos Para Desarrollar El Trabajo De PráCtica Profesiona
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaCómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
 
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familiaCómo comunicarnos e implicar a la familia
Cómo comunicarnos e implicar a la familia
 
Actuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevistaActuaciones con la familia y guión para la entrevista
Actuaciones con la familia y guión para la entrevista
 
Y con la familia ¿qué hago?
Y con la familia ¿qué hago?Y con la familia ¿qué hago?
Y con la familia ¿qué hago?
 
Estrategias educativas familia
Estrategias educativas familiaEstrategias educativas familia
Estrategias educativas familia
 
Exortacion para madres y padres de familia
Exortacion para madres y padres de familiaExortacion para madres y padres de familia
Exortacion para madres y padres de familia
 

Último

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Mario Remache

  • 1. Metas para el año 2016 1.-) Cuidar de mi salud. Para ello debo ser responsable con migo mismo ya que la salud es lo mas importante para el futuro para poder cumplir mis objetivos, hiendo hacerme atender y hacer un examen general de las dificultades que se presenten en mi cuerpo y si lo presento tratarme dichas enfermedades y curarme para cumplir mis metas. 2.-) Responsable con mi familia. Para ello debo aprender a ser mas colaborativo, respetuoso, responsable de mis actividades diarias realizadas en mi hogar, ser un líder en mi familia, cumplir con las obligaciones que tengo como hijo. 3.-) Responsable en la institución que me preparo. Para ello debo respetar el uniforme que tiene mi institución en la cual aprendo cosas nuevas, debo lucir mi uniforme debidamente, llegar puntual a las horas de clases, respetar a mis docentes, cuidar de mi institución sin ensuciarla, dañarla ni maltratarla, etc. 4.-)Graduarme sin ningún problema. Para ello debo cumplir con mis deberes, lecciones todos los días debidamente, esforzarme por actuar en clases, sacar las mejoras notas en cada materia, ser un joven reflexivo, audaz, solidario, comunicador, indagador, pensador, etc. 5.- Obtener un cupo para ingresar a la universidad. Debo prepararme para la prueba del ENES, eso lo conseguiré dedicándome día a día , revisando mis conocimientos anteriores y siendo pensativo y razonador seguro de mis conocimientos,indagando , investigando las incógnitas que me queden; ya que ahí podre escoger esa gran profesión que he querido y así cumplir mi objetivo.